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1、2023年四年级第二学期语文教学计划_小学语文四级教学计划 四年级第二学期语文教学计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文四级教学计划”。 六店小学语文四年级下册教学计划 一、学生情况分析。 本班共有 名学生，经过7个学期的学习，我班的学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的
2、词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。 但因为学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是部分学生的习作能力有待提高。从整体来说，这些学生动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重，个别文章空洞无味。而后进生的习作语句不
3、通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此在这学期，我们应该积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。 二、本册教学目标： 1、学习习惯： （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 （3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 （4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方养成爱护学习用品的习惯。 （5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 （7）继续培养留心观
4、察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。 （8）继续培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 3、识字写字。 （1）准确认读224个生字。 （2）能够按笔顺正确默写生字143个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。 （3）续练习写毛笔，能写得端正，匀称。 （4）继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。 4、口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听
5、所读的内容，用普通话说回答问题，作到语句完整，意思连贯。 （4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读。 （1）继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 （6）能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 6、习作。 （1）能用学习的部分词语造句
6、。能理顺次序错乱的句子。 （2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。 （3）能修改有明显错误的句子。 （4）学习使用逗号，句号，问号，叹号，冒号，引号，顿号。 三、各单元目标、重点、难点。第一单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵宋庆龄故居的樟树，复述祁黄羊。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“秩序井然”、“爱抚”、“崇敬”、“稠密”造句。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。体会祁黄羊出以公心，正直无私的高贵品质。重点、难点： 领会樟树的象征义。第二单元： 教学目标： 1、
7、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵走，我们去植树，复述祁黄羊。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“偶尔”、“活泼”、“纵横交错”、“适宜”造句。 3、会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，了解植树的重要，体会少先队员要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识；感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情；了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发对大自然的热爱之情。重点、难点： 通过语言文字，理解文章的写作目的，增强环保意识。第三单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本单元的生字词
8、，理解生字组成的词语。会用“尽管还是”、“尽管但”、“聪明”、“恍然大悟”、“即使也”造句。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越来越迫切。初步了解汉字的几种构字方法，从而激发学生的学习汉字的兴趣。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。重点、难点： 1、初步了解汉字的几种构字方法，2、用关联词造句。第四单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵鸟语。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“芳香扑鼻”、“附近”、“疏忽”、“顽强”造句。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、培养想象能力，即将枯竭
9、的塞特凯达斯瀑布的样子，游人的感触和话语，写一段话。观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和声音。 5、理解课文内容，引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义。学习萨沙一家人自觉保护弱小者。懂得鸟儿是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。重点、难点： 培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子，游人的感触和话语，写一段话。观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和声音。第五单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵生命的壮歌中的一则。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“清晰”、“魅力”造句。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，懂得人的
10、创造力来源于打破常规的思维方式。学习生命的壮歌后领悟课文所赞颂的献身精神。重点、难点： 理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。第六单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵黄山奇松第二自然段。复述日月潭的传说。背诵两首古诗。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、能解释诗句中带点的词语，说说诗句的意思，想象并写出村晚所描绘的景象。 5、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，培养学生对
11、自然美和艺术美的鉴赏力。 重点、难点： 1、能解释诗句中带点的词语，说说诗句的意思，想象并写出村 晚所描绘的景象。 2、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。第七单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述天火之谜。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“不光还”、“只要就”、“推测”、“不足为奇”、“奇妙”、“甚至”造句。认识引号的作用。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，理解课文内容，激发学生探索大自然的奥秘的
12、思想感情。感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。重点、难点： 1、认识引号的作用。 2、理解课文内容，理解课文内容，激发学生探索大自然的奥秘的思想感情。感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。重点、难点： 通过具体的语言文字，领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。了解珍珠鸟的外形特点，活动范围。理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。让学生从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯 四、教学措施：、
13、对学生良好学习习惯的培养，要坚持不懈、持之以恒。 2、对学生语文基本功的训练，要严格规范、落实到位。 3、要明确课本中作文教材的编排特点，科学合理地安排作文教学。 4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。 5、要妥善安排教学时间，处理好课内与课外的关系。 五、习作计划： 课次 内容 要求学写日记 选择生活中一件使自己动情的事，写一篇日记，要求能表达出真情实感。我的建议 写一份建议，把自己提出的春游地点和理由写清楚。续写故事 根据所提供的开头，展开合理想象，写一个故事，要求把经过和结果写得合情合理。我爱家乡的一片绿 写家乡的一种植物，或者一片树林等，把特点写具体，要写出它们的作用。
14、学写书信 书信的格式要正确，要能将自己的意思具体、准确地告诉对方写一篇参观记 参加一次参观活动，然后写下来。要求能按一定的顺序，有重点地写出参观的过程。记一次劳动 记自己参加的一次劳动，把时间、地点交代清楚，把劳动的经过写具体。8 介绍自己的家庭 说说自已家里有几口人，他们的职业、性格特点和爱好，然后再写下来。 六、教学进度安排： 四年级第二学期语文教学计划 四年级第二学期语文教学计划. 四年级第二学期语文教学计划范本 四年级第二学期语文教学计划范本一，班级情况简析总体而言，班级学生有一定的语文学习的习惯，但是少数同学学习语文的兴趣不浓厚，学习基础比较差。在这学期，教师应抓实基础，培养良好.
15、四年级第二学期语文教学计划范文 四年级第二学期语文教学计划范文一、学生知识现状分析:本班共有学生21人，男生12人，女生9人。通过一学期的教学，了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较. 学年第二学期四年级语文教学计划材料 2023学年第二学期四年级语文教学计划一、指导思想：确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的. 四年级第二学期语文教学计划 四年级第二学期语文教学计划导读：教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。下面小编给大家带来四年级第二学期语文教学计划，欢迎阅读，希望对你.