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1、学校教室借用管理系统一、代码设计（1 1）教室基本情况表中教室代码采用五位代码，第一位数字代表所在的区：教室基本情况表中教室代码采用五位代码，第一位数字代表所在的区：由由 A A、B B、C C 三区组成。第二位数字代表所在的楼层：区间是三区组成。第二位数字代表所在的楼层：区间是1 16 6。第三、位代。第三、位代表教室号。第五位代表是否是多媒体，表教室号。第五位代表是否是多媒体，MM 代表多媒体，代表多媒体，N N 代表非多媒体。代表非多媒体。（2 2）课程安排表中，课程安排表中，时间用星期表示，时间用星期表示，星期一到星期日分别用数字星期一到星期日分别用数字 1-71-7 表示。表示。使用
2、情况中，由四位组成代表四个时间段。第一位代表上午一、二节，有课用使用情况中，由四位组成代表四个时间段。第一位代表上午一、二节，有课用A A表示，第二位代表上午三、四节，有课用表示，第二位代表上午三、四节，有课用 B B 表示，第三位代表下午，有课用表示，第三位代表下午，有课用 P P表示，第四位代表晚上，有课用表示，第四位代表晚上，有课用 E E 表示，表示，二、功能结构图教室借用管理系统教室基本情况文件数据录入数据维护课程表文件已用教室文件更新已用教室模块打印模块数据维护数据录入数据存储数据修改教学工作指令更新打印教学工作指三、信息流程申请批准表课程安排文件借用教室处理模块教室基本情况文件可
3、借用教室表教学工作指令已借用教室信息流程图四、系统的物理配置方案一台 PC 机、一台打印机、FOXPRO 软件。五、输出设计可用教室一览表用表单或报表的形式显示于屏幕上可用教室一览表输出设计书资料代码处理周期KYJS随时处理输出名称当前可用教室一览表显示器形式表格介质项目号123项目名称教室代码座位数位数及编辑C(5)N(4)备注是否是多媒体L(1)教学工作指令显示于屏幕预览后直接由打印机打印出教学工作指令式样教学工作指令教学工作指令教学楼管理室：教学楼管理室：-教室于教室于-年年-月月-日使用，用途：日使用，用途：-请按时启用。请按时启用。使用单位：使用单位：-，是否是多媒体：是否是多媒体：
4、-责任人签名：责任人签名：-教务处教务处X X 年年 X X 月月 X X 日日六、输入设计六、输入设计1 1、输入检验原则：、输入检验原则：（1 1）教室基本情况表中教室代码第一位只能出现）教室基本情况表中教室代码第一位只能出现 A A、B B、C C 三三个字母之一，第二位只能出现个字母之一，第二位只能出现 1-61-6 数字其中之一，三、四位的数字其中之一，三、四位的组合在组合在 01-1401-14 之间，第五位只能是之间，第五位只能是 MM 或或 N N 其中之一。其中之一。（2 2）课程安排表中，同一时间同一教室不能被重复使用，即：）课程安排表中，同一时间同一教室不能被重复使用，即
5、：使用情况中不能有相同的字母，且使用情况中只能出现使用情况中不能有相同的字母，且使用情况中只能出现 A A、B B、P P、E E、0 0 字样。字样。2 2、输入方式、输入方式教室基本情况表和课程安排表都由键盘直接输入，其他表都由这两个表得出。教学工作指令直接更新已用教室表。七、数据存储设计教室基本情况和课程安排表是主文件，申请批准表为处理文件，已用教室与可用教室表为工作文件，教学工作指令为周转文件。教室基本情况序号12座位数zwsN4序号课程安排表12使用时间sjC1数据项名教室代码变量名类型宽度dmC5数据项名使用情况变量名类型宽度syC4可用教室表序号数据项名12345是否是多媒体星期
6、时间教室代码座位数变量名类型宽度xqC1sjC1dmC5zwsN4dmtL1教室基本情况序号12时间sjC13教室代码dmC5数据项名星期变量名类型宽度xqC1八、处理流程图与信息流程图一致九、程序设计说明书程序一程序名：教室借用处理程序程序标识：jsjy-prg程序功能：列出可用教室语言：Foxpro日期：2004 年 6 月 12 日星期六输入输出文件名文件标识文件名文件标识教室基本情况表Jsqk.dbf课程表已用教室表程序处理过程教室基本情况表Kchb.dbfYyjs.dbf可用教室表kyjs.dbf课程安排表处理可用教室表已用教室表程序二程序名：教室借用处理程序程序标识：jsjy-prg程序功能：列出可用教室语言：Foxpro日期：2004 年 6 月 12 日星期六输入输出文件名教学工作指令文件标识jxgz.dbf文件名新的已用教室文件标识yyjs.dbf处理过程程序教学工作指处理新的已用教室表