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1、学校教室借用管理系统一、代码设计 1 教室根本情况表中教室代码采用五位代码，第一位数字代表所在的区：由A、B、C三区组成。第二位数字代表所在的楼层：区间是16。第三、位代表教室号。第五位代表是否是多媒体，M代表多媒体，N代表非多媒体。 2课程安排表中，时间用星期表示，星期一到星期日分别用数字1-7表示。使用情况中，由四位组成代表四个时间段。第一位代表上午一、二节，有课用A表示，第二位代表上午三、四节，有课用B表示，第三位代表下午，有课用P表示，第四位代表晚上，有课用E表示，二、功能构造图教室借用管理系统 打印教学工作指令教学工作指令数据录入数据存储数据修改更新数据维护数据维护数据录入打印模块更
2、新已用教室模块教室根本情况文件已用教室文件课程表文件三、信息流程申请批准表借用教室处理模块教学工作指令课程安排文件教室根本情况文件已借用教室可借用教室表 信息流程图四、系统的物理配置方案一台PC机、一台打印机、FOXPRO软件。五、输出设计可用教室一览表用表单或报表的形式显示于屏幕上可用教室一览表输出设计书资料代码KYJS输知名称当前可用教室一览表处理周期随时处理形式表格介质显示器工程号工程名称位数及编辑备注 1 2 3教室代码座位数是否是多媒体C(5)N(4)L(1)教学工作指令显示于屏幕预览后直接由打印机打印出教学工作指令式样 教学工作指令教学楼管理室： -教室于-年-月-日使用，用途：-
3、请按时启用。使用单位：-，是否是多媒体：-责任人签名：- 教务处 X年X月X日六、输入设计1、输入检验原那么： 1教室根本情况表中教室代码第一位只能出现A、B、C三个字母之一，第二位只能出现1-6数字其中之一，三、四位的组合在01-14之间，第五位只能是M或N其中之一。2课程安排表中，同一时间同一教室不能被重复使用，即：使用情况中不能有一样的字母，且使用情况中只能出现A、B、P、E、0字样。2、输入方式 教室根本情况表与课程安排表都由键盘直接输入，其他表都由这两个表得出。教学工作指令直接更新已用教室表。 七、数据存储设计教室根本情况与课程安排表是主文件，申请批准表为处理文件，已用教室与可用教室
4、表为工作文件，教学工作指令为周转文件。教室根本情况序号 12数据项名教室代码座位数变量名dmzws类型 CN宽度 5 4课程安排表序号 12数据项名使用情况使用时间变量名sysj类型 CC宽度 4 1可用教室表序号 1 2 34 5数据项名星期时间教室代码座位数是否是多媒体变量名xqsjdmzwsdmt类型 CC CN L宽度 1 1 5 4 1教室根本情况序号 1 2 3数据项名星期时间教室代码变量名xqsjdm类型CC C宽度 1 1 5八、处理流程图与信息流程图一致九、程序设计说明书 程序一程序名：教室借用处理程序 程序标识：jsjy-prg 程序功能：列出可用教室语言：Foxpro 日期：2004年6月12日星期六输入 输出文件名文件标识可用教室表文件名文件标识教室根本情况表J课程表K已用教室表Y程序处理过程可用教室表已用教室表课程安排表教室根本情况表处理程序二程序名：教室借用处理程序 程序标识：jsjy-prg 程序功能：列出可用教室语言：Foxpro 日期：2004年6月12日星期六输入 输出文件名文件标识教学工作指令文件名文件标识新的已用教室处理过程程序新的已用教室表教学工作指令处理第 5 页