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1、2023年如何写好记叙文开头说课稿_如何写好记叙文的开头 如何写好记叙文开头说课稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何写好记叙文的开头”。 如何写好记叙文开头说课稿 一、说教学内容 清代方东树说：“诗文以起为最难，好处全在此，精神全在此。”一篇文章开头的好坏，严重影响着后段的发展，攸关着全篇文章写作的成败。高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样。”古人云“凤头豹尾”，就是说开头要写的有姿有彩，像凤凰的头那样漂亮。也有人说：“好的开头等于成功的一半”。这些都说明了作文开头的重要，鉴于近期作文训练的情况，我发现大部分学生的习作开头存在这样要的问题：一是拐弯
2、抺角，偏离主题；二是入题太慢啰嗦多余，三是千篇1律格式固定，四追求花样弄巧成拙。文章的开头，犹如人的外表，给人的第一感觉总是良好的。一个漂亮的开头常常有先声夺人之势。如凤冠明珠靓丽夺目，又如鲜花含露，叫人一见钟情。当我们改卷时，只能粗略看过作文的部分，能够引起我们注意的就是开头，结尾和大概的结构安排，情节设置。面对那么多的考卷，千篇1律的开头，让改卷老师觉得索然无味。为此，我认为，如何能一下子把读者引入文章的中心问题或主旨上去，如何能在短时间引起读者的注目，如何在考场作文中博得最高分，那就要考虑创造出一个能吸引人的，与众不同的开头。本次作文课就如何写好开头，我搜集一些资料，筛选出七种常见的作文
3、开头方式，并制成演示文稿，让学生认识并掌握这七种常见的开头方法，达到训练效果。学生有了这些的历练，一个题目拿到手，开头不再艰难，写起文章来顺利进入正题，文思泉涌，一气呵成。 二、说学情 就目前初三学生的写作现状而言，普通存在的问题是：有思想有内容，但写作技法简单，尤其是开头，没有技巧，边写边想，没有思路。要么平淡无味，不能引起读者的阅读兴趣。要么拐弯拐角，让人半天不知其意，只有雷声，不见雨点。要么故弄玄虚，兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直接了当地写出来。 基于这样的思考，我决定上一节有关如何写好作文开头的作文训练课。打造作文第一道风景线。 三、说目标 鉴于内容的地位和学情
4、的考虑，本节课教学目标制定为： 1、在讲解和训练中掌握作文开头的写作方法。 2、让学生能写出简要、优美、新奇诱人的作文开头。 四、说重难点 重点：掌握常用的几种作文开头的写法。 难点：学生能写出简要、优美、新奇的作文开头。 五、说教法 为了创设一种良好的作文教学氛围，激发学生的写作热情，我采用以下几种教学方法： 1、讲解法 结合事例讲述几种常用的作文开头的方法。 2、指导点拔法 学生在训练过程中，遇到疑难问题的时候，教师适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。 六、说学法 1、模仿式 学生依照教师提供的方法，直接进行模仿写作。 2、修改法 学生可以就展示的开头，进行加工、修改。提出个人
5、的意见，使所展示的开头更加优美、可取。 七、教学 过程： （一）导入 什么动物的头最好看？（凤头） 一篇好作文要做到：凤头、猪肚、豹尾。 开头要像凤头一样美丽动人 中间要像猪肚一样丰满充实 结尾要像豹尾一样警策有力 如果我们也能给作文按上一个“凤头“，定能吸引读者的眼球。 （二）讨论怎样才能使作文的开头成为“凤头“呢？（开头的要求：“简”“新”“美”）“简”不拐弯抹角离题千里，入题要快不罗嗦多余。 “新”不千篇1律各式固定。 “美”语句通顺，修辞得当。一起欣赏几篇作文的开头，谈谈你的看法。 例一 参观XX烈士纪念馆 没有无数革命先烈的英勇牺牲，就不会有今天的幸福生活；没有成千成万先烈的殷红鲜血
6、，就不会有今天的艳丽国旗。忘记过去就意味着背叛。为了让我们懂得今天的生活来之不易，为了培养我们健康成长，为了继承革命传统，为了树立崇高的共产主义理想，学校组织我们参观XX烈士纪念馆。在政教处老师和班主任的带领下，我们怀着无比崇敬的心情，来到了XX烈士纪念馆，去参观，去瞻仰。 例二 诚实 人生变幻莫测，有许多的事情早已成了过眼烟云，在头脑中荡然无存了。这是因为我们往往对经历过的事情不在意，没有做生活的有心人，所以不会有什么痕迹留下来的。我们应该做生活的有心人，也就是有一颗诚实的心，这是做人最为重要的，是做真人的首要条件。3给大家介几种中“开头”技巧： 开门见山，直接入题 巧设题记，揭示主旨 设计
7、悬念，扣人心弦 故事寓言，倍感新鲜 多用修辞，展示文采 描写环境，烘托背景 直抒胸臆，引起共鸣 （三）释疑 1开门见山，直接入题 如：背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”魏巍的我的老师的开头“最使我难忘的，使我小学时候的女教师蔡芸芝先生。朱德的回忆我的母亲：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。” 技巧点拨 开门见山，就是文章的一开头就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物，即直截了当的落笔扣题，总领全篇。 切忌：忌语言累赘，释题多余 2巧设题记，揭示主旨 如：我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，
8、我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞 题记我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。我要飞 技巧点拨 题记对文章起提纲挈领的作用。它简洁,意味深长，或富有哲理或文采飞扬。使文章一开头就展示逼人的才气，很有吸引力。 切忌：忌为追求花样弄巧成拙，内容离题 3设计悬念，扣人心弦 如：A 我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容那雨，那笑 容 B 挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答”都快4点了，妈怎么还没回?担心 技巧点拨 设计悬念就是一开头就把不寻常的结果告诉读者，让读者急于想了解事情的全过程，或一开头就抖出一个矛盾冲突，目的是要迅速抓住
9、读者的心，引发读者的阅读兴趣。切忌：忌缺少上下文的照应，不了了之。 4故事寓言倍感新鲜 如：还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王子圣洁的邀请，美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，正是美人鱼对王子真挚的情感让她对爱与生存有了最深刻的认知，她知道，最美好的东西，只有用深痛巨创才能换取。（看着我的眼睛以“感悟生命”为话题作文） 技巧点拨 在文章开头用与主旨相关的一个小故事，引出叙述中心或议论中心，引人入胜。 切忌：忌拖泥带水，篇幅过长。 5多用修辞展示文采 如：1母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳
10、光的幸运儿。无尽的爱 2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。良师 3.少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强初三男孩是颇引人注目的一族。初三男孩 4.什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。感受幸福 技巧点拨 修辞是语言运用中不可缺少的部分。古人说得好:”言之无文,行而不远”，古人还说:“
11、义虽深，理虽当，词不工者不成文。”考场上考生若能熟练运用修辞手法让语言增添风采，开头不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。 切忌：忌生搬硬造，修辞不当。 6描写环境 烘托背景 如：鲁迅的故乡一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来 了。”（景物是情思的一个触发点） 技巧点拨 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是必不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。为文章提供一个特定的
12、背景，形成一种特殊的氛围。 切忌：忌喧宾夺主，为写景而写景。 7直抒胸臆引起共鸣 如：茅盾白杨礼赞的开头“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。” 一直深深热爱着你，我心中的语文。一直苦苦思索着你，我心中的语文。 技巧点拨 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法，增加表达效果。 切忌：忌无病呻吟，故作矫情 （四）自结 1开门见山，直接入题忌语言累赘，释题多余 2巧设题记，揭示主旨忌为追求花样弄巧成拙，内容离题 3设计悬念，扣人心弦忌缺少上下文的照应，不了了之 4故事寓言，倍感新鲜忌拖泥带水，篇幅过长 5多用修辞，展示文采忌生搬硬造，修辞不
13、当 6描写环境，烘托背景忌喧宾夺主，为写景而写景 7直抒胸臆，引起共鸣忌无病呻吟，故作矫情 （五）自测 有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩却是达?/FONT芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？ 请以“我的财富”为话题，练习写作文开头。 精心设计好记叙文开头和结尾教学设计 精心设计好记叙文开头和结尾教学设计教学目标：1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会
14、学生精心设计好记叙文的开头和结尾。2、通过范文指导和专项训练，让学生. 信任让世界更美好记叙文 信任让世界更美好记叙文陌生人，是一个冷冰冰的称呼。如果因为一个眼神、一句问候或者一次小小的帮助，而与陌生人之间建立了信任，甚至成为了铁杆朋友，那么，这类陌生人给我们生命带. 微笑让生活更美好记叙文 微笑让生活更美好记叙文说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这类型. 怎么掌握好记叙文的六要素 怎么掌握好记叙文的六要素德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢?首先要了解记叙文的基. 运动让生活更美好记叙文 运动让生活更美好记叙文相信大家对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这类型的作.