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2、网络道德的网民。 （2）学会利用信息技术手段表达自己的思想感情，增强学习信息技术的主动性。 二、教学重点与难点 重点： 让学生学会选用一款软件完成美观、有个性的电子版毕业留言：增强网络安全意识。 难点：版面设计与技能综合运用的策略与技巧。 三、学情分析及教学策略： 学习对象是中学生，对信息技术课有着浓厚的兴趣，已经初步具备了一定的住处技术应用能力，大部分学生具备了一定的从网上获取、管理信息的能力。 本课教学紧密联系生活实际，从学生的兴趣出发，因需而学，提高学生学习信息技术的主动性；采用引导、启发、讨论、合作相结合的教学方法，通过任务的完成让学生体验“学以致用的自豪感；创设轻松的学习氛围，使学生
3、在良好的学习心境下迸发灵感的火花，创作个性化电子作品。同时，注意引导学生如何面对信息安全，遵守道德法律法规，从而使学生养成良好的计算机使用习惯和健康文明的网络道德。 四、教学过程 1、创设情境，激发共鸣 老师通过屏幕广播出示“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”两面三刀句唐诗。 师：同学们，这是我们学过的一首唐诗，谁能帮老师对出下两句？ 生：表达了好朋友之间的浓厚友情。 师：看来，奋勇当先情是个永恒的话题。同学们，友情是珍贵的、难忘的，友版别：人教版 信息技术“学科渗透法制教育”教案2023-2023学年第第二学期 黎平一中信息组 石宏运 情真的是人生一笔珍贵的财富。 2、点明主题，提出任务 师：
4、两年了，友谊和种子早己在我们心中生根发芽，此记得千言万语涌上心头，汇成我们的毕业留言。老师祟课题“毕业留言”。今天，教师请大家将自己的心情和对同学美好的祝福以特别的方式表达，我们来自己动手制作一个经济实惠的电子版毕业留言簿。 3、欣赏范例，梳理技巧 师：在制作之前，请同学们欣赏这样一个电子版毕业留言设计作品。学生欣赏并表达自己的感觉。 师：它运用了哪些技巧？ 学生讨论。老师引导学生及时总结。 技巧：艺术字、文本框、背景、页面边框、自定义动画、滚动字幕。设计意图：通过欣赏范例，让学生进入创作的意境，通过学生讲座与老师引导，学生整理自己的思路并梳理所学的知识点与操作技巧。 师：在制作过程中要用到很
5、多素材，教师也为大家准备了一些素材，在D盘的素材库下面，大家可以下载使用。同学们也可以通过Internet网络上网查询所需的相关素材。 教师讲述；在IE浏览器中访问百度网站，在搜索窗口中输入关键字“图片素材”展示搜索结果（注意观察新出现的页面）众多网站链接（打开其中一个浏览）。教师强调网络住处的相关知识：不要去一些恶意或不健康网站进行信息的浏览和下载，否则很容易感染计算机病毒。 设计意图：为学生提供相应的素材，避免有些学生盲目搜集网上素材浪费时间，提高制作效率。同时，在引导学生上网查询所需的素材资料时加强了网络安全方面的教育，进一步增强学生的网络安全意识 数学渗透法制教育教学案例 学科渗透法制
6、教育教学案例北师大版七年级（下）数学课题：轴对称现象作者简介：姓名：罗娟性别：女 职称：中学二级教师学历：大学本科 单位：黔西县谷里中学 教学理论依据：数学教学是以教学系. 数学渗透法制教育教学案例 七年级数学（上） 多姿多彩的图形渗透法制教育教学案例遵义市第十二中学 曾 浩 教学理论依据：数学教学是以教学逻辑系统的理论知识为主。教学知识应该与一定的情景相联系。教学中. 信息技术德育渗透教学案例 七年级信息技术德育渗透教学案例【教学目标】知识目标：掌握艺术字和图片的插入与格式设置的基本方法； 设置好标题和正文的字体、字号和字形。技能目标：能把不同的word文档中的. 信息技术德育渗透案例 信息技术教学德育渗透案例-请爱护小草中的德育渗透石鑫慧教书育人是每个教师应尽的责任，这就要求我们教师在传授知识的同时，必须不失时机地对学生进行德育教育，促使他们健. 七年级信息技术德育渗透教学案例 七年级信息技术德育渗透教学案例授课人：路小莉【教学目标】知识目标：掌握艺术字和图片的插入与格式设置的基本方法； 设置好标题和正文的字体、字号和字形。技能目标：能把不同的w.