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1、课程的目的与要求：1.掌握幼儿歌曲伴奏编配的能力2.掌握幼儿歌曲自弹自唱的能力3.培养为他人即兴伴奏的能力4.培养对歌曲具有创造性的演唱能力第1页/共16页1、体裁单一2、篇幅较小3、节奏规整4、旋律上口5、和声进行清晰明了幼幼儿儿歌歌曲曲的的特特点点问题回顾：和弦。正三和弦是哪几个和弦？级、级和级和弦伴奏织体。常用的伴奏织体（音型）有哪几种？1、柱式和弦 2、半分解和弦 3、全分解和弦歌歌曲曲弹弹奏奏的的重重要要组组成成部部分分第2页/共16页第3页/共16页第4页/共16页第5页/共16页第6页/共16页第7页/共16页第8页/共16页歌曲伴奏的重要组成部分：歌曲伴奏的重要组成部分：1.和
2、弦和弦2.伴奏音型伴奏音型第9页/共16页歌曲伴奏分类：歌曲伴奏分类：1、有歌曲伴奏谱的伴奏、有歌曲伴奏谱的伴奏2、歌曲即兴伴奏、歌曲即兴伴奏第10页/共16页和弦：和弦：多用正三和弦多用正三和弦（、级和弦）级和弦）副三和弦（副三和弦（、级和弦）较少有级和弦）较少有第11页/共16页伴奏音型：伴奏音型：1、柱式和弦、柱式和弦2、半分解和弦、半分解和弦3、全分解和弦、全分解和弦第12页/共16页即兴伴奏的特性：即兴伴奏的特性：1、灵活性、灵活性2、规律性、规律性第13页/共16页弹好幼儿歌曲伴奏的条件：弹好幼儿歌曲伴奏的条件：1、掌握一定的钢琴弹奏技巧、掌握一定的钢琴弹奏技巧2、掌握一定的乐理知识与和声、掌握一定的乐理知识与和声基础知识基础知识3、良好的心理素质、良好的心理素质第14页/共16页考试曲目：1、粉刷匠、粉刷匠2.小毛驴小毛驴3、娃哈哈、娃哈哈4、摇篮曲、摇篮曲5、洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞6、新年好、新年好 7、雪绒花、雪绒花8、打电话、打电话9、拔萝卜、拔萝卜10、数鸭子、数鸭子第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页