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1、揠苗助长鹬蚌相争yy bng第1页/共46页 你知道什么是寓言吗？你你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！过的寓言故事吧！第2页/共46页寓寓 言言 寓言是一种短小精悍的文章，寓言是一种短小精悍的文章，往往往往用虚构的故事用虚构的故事或者拟人的手或者拟人的手法法来说明某个道理来说明某个道理。寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。小故事小故事 大道理大道理第3页/共46页资料库 1 1、孟子孟子孟子孟子 （约前（约前（约前（约前3723723723
2、72前前前前289289289289），名轲（），名轲（），名轲（），名轲（kekekeke），战国时邹（今山东邹城东南）人，是孔子以后的儒家大师。），战国时邹（今山东邹城东南）人，是孔子以后的儒家大师。），战国时邹（今山东邹城东南）人，是孔子以后的儒家大师。），战国时邹（今山东邹城东南）人，是孔子以后的儒家大师。2 2、战国策战国策 西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计3333篇。篇。第4页/共46页揠苗助长第5页/共46页 寓寓 宋宋 拔拔 筋筋 咱咱 枯枯 伸伸 夹夹 示示 齐齐我会认我会认第6页
3、/共46页第7页/共46页 巴望巴望 焦急焦急 筋疲力尽筋疲力尽 纳闷纳闷 兴致勃勃兴致勃勃 喜笑喜笑颜开颜开 枯萎枯萎 一大截一大截 我会读我会读第8页/共46页近义词巴望 希望 焦急着急 一大截一大段 兴致勃勃兴高采烈 纳闷 疑惑 筋疲力尽疲惫不堪第9页/共46页 他他巴望巴望着自己田里的禾苗长得快些，就着自己田里的禾苗长得快些，就天天天天到田边去看。可到田边去看。可他他总觉得总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急焦急。backback第10页/共46页揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那从课
4、文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？巴望巴望巴望巴望天天到田边去看天天到田边去看天天到田边去看天天到田边去看焦急焦急焦急焦急巴：有巴：有急切急切、迫切迫切的意思的意思第11页/共46页1、他、他巴望巴望自己田里的禾苗长得快些。自己田里的禾苗长得快些。2、他希望希望自己田里的禾苗长得快些。（盼望）（盼望）“巴望巴望”一词更能描绘这个农夫非一词更能描绘这个农夫非常着急，急切盼望禾苗快快长的心常着急，急切盼望禾苗快快长的心情。情。第12页/共46页他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想的是什么办法他
5、想的是什么办法他想的是什么办法他想的是什么办法？揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗田里，将禾苗一棵一棵一棵一棵地往上拔。他从中地往上拔。他从中午午一直一直忙到天黑，累得忙到天黑，累得筋疲力尽筋疲力尽。第13页/共46页农夫的办法：农夫的办法：将禾苗一棵一棵地往上拔将禾苗一棵一棵地往上拔第14页/共46页筋疲力尽筋疲力尽形容非常疲惫，劳累，没有一点力气形容非常疲惫，劳累，没有一点力气劳累了一天，妈妈已经劳累了一天，妈妈已经筋疲力尽筋疲力尽。体育课上，当我们跑完体育课上，当我们跑完20002000米，个个米，个个筋疲力
6、尽筋疲力尽。第15页/共46页 农夫看着禾苗长农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？高了，心情怎么样？哈哈！我真是太聪明了！第16页/共46页揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长回到家里，他回到家里，他兴致勃勃兴致勃勃地说：地说：“真把我累坏啦真把我累坏啦！可力气总算没有白费，！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了咱家的禾苗棵棵都长了一大截！一大截！”纳闷纳闷第17页/共46页结果怎么样？禾苗真得长高了吗？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长他的儿子很他的儿子很纳闷纳闷，第二天跑到田里一第二天跑到田里一看，所有的禾
7、苗都枯死了看，所有的禾苗都枯死了。纳闷纳闷：感到疑惑不解。：感到疑惑不解。第18页/共46页枯死了！枯死枯死了！枯死了！为什么？了！为什么？为什么呢？为什么呢？呼呼第19页/共46页 欲速则不达欲速则不达 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐 急于求成急于求成 杀鸡取卵杀鸡取卵送给农夫送给农夫第20页/共46页 告诉我们：不顾不顾事物发展的客观规律，事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事急于求成，反而会把事情弄糟。情弄糟。第21页/共46页 想一想，完成填空想一想，完成填空邻居对他说：邻居对他说：。老人对他说：老人对他说：。我对他说：我对他说：。第22页/共46页 揠苗助长揠苗助长中的农夫为了禾
8、苗中的农夫为了禾苗 ，将苗，将苗 ，结果禾苗都结果禾苗都 。这个。这个故事告诉人们：故事告诉人们：道理。道理。我会读我会读长得快些一棵一棵地往上拔枯死了？第23页/共46页课堂作业揠苗助长讲的是（古 时 候 ）有个人，他（巴 望 ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白 费 ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。第24页/共46页 我们身边有类似与我们身边有类似与“揠苗揠苗助长助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1、小明说：小明说：“我爸爸，天天要我我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分
9、一下子考到现在的六十几分一下子考到100100分！分！”2 2、小芳每天回家都要弹钢琴，一小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。恨不得要她一下子就成为钢琴家。第25页/共46页 y bng第26页/共46页第27页/共46页 威胁威胁 毫不示弱毫不示弱喜笑颜开喜笑颜开 鹬蚌相争鹬蚌相争我会我会认认第28页/共46页读课文思考读课文思考:故事的主人公有谁？他们故事的主人公有谁？他们之间发生了什么事？之间发生了什么事？第29页/共46页 鹬是一种水鸟，羽毛鹬是一
10、种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类或田野中捕吃小鱼、贝类等。等。鹬鹬第30页/共46页蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。第31页/共46页带着下面的问题，读课文。带着下面的问题，读课文。（1 1）它们为什么争？）它们为什么争？（2 2）它们怎么争？）它们怎么争？（3 3）结果怎样？）结果怎样？第32页/共46页 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳
11、儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。牢牢地牢牢地第33页/共46页 想一想想一想,填一填填一填:一只河蚌一只河蚌()()壳儿在河滩上壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（）壳儿里去（）壳儿里去（）肉。河蚌）肉。河蚌急忙把壳儿（急忙把壳儿（），），牢牢地（牢牢地（）鹬的）鹬的嘴不放。嘴不放。张开张开伸到伸到啄啄合上合上夹住夹住第34页/共46页 鹬用尽力气，还是鹬用尽力气，还是拔不出拔不出嘴来，便嘴来，便威胁威胁蚌说：蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天
12、不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干干死死在这河滩上！在这河滩上！”河蚌河蚌毫不示弱，得意洋洋毫不示弱，得意洋洋地说：地说：“我就我就这样夹住你的嘴不放。这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东拔不出来，吃不到东西，你也会西，你也会饿死饿死在这在这河滩上！河滩上！”第35页/共46页 鹬：鹬：你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！死在这河滩上！蚌：蚌：我就这样夹住你的嘴不放。今天拔我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不
13、出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！会饿死在这河滩上！威胁威胁毫不示弱，得意洋洋毫不示弱，得意洋洋第36页/共46页鹬鹬 啄肉啄肉 威胁威胁 蚌蚌 毫不示弱毫不示弱 得意洋洋得意洋洋双方：相持 筋疲力尽渔夫渔夫 喜笑颜开喜笑颜开 捉住第37页/共46页不禁（jn）正当双方筋疲力尽的时候，有个正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，渔夫看见了，不禁不禁喜笑颜开。喜笑颜开。第38页/共46页被渔夫捉去的鹬和蚌想：被渔夫捉去的鹬和蚌想：鹬和蚌垂头丧气，鹬心想：；蚌心想：。第39页/共46页故事告诉了我们什么道理？故事告诉了我们一个哲理：故事告诉
14、了我们一个哲理：生生活中如果像鹬蚌那样互不相让、活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。让第三者得利。第40页/共46页寓意：双方争利、互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。第41页/共46页 提示：渔夫会说些什提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故同学们展开想象，把故事续编完整。事续编完整。课后作业课后作业推荐一本好书：伊索寓言第42页/共46页把这个故事讲给爸爸妈妈听。找几个同伴，把这个故事来演一演。再找几则其他寓言故事，读一读，讲一讲。作业：第43页/共46页狐假虎威守株待兔画蛇添足画蛇添足第44页/共46页螳螂捕蝉黄雀在后第45页/共46页感谢您的观看！第46页/共46页