因数和倍数练习课.pptx

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1、学习目标:1.进一步熟练掌握因数和倍数的特征。2.能正确求一个数的因数和倍数。3.能运用因数和倍数的有关知识,解决生活中的实际问题。第1页/共8页1、求下列各数的因数。(1)16的因数 (2)42的因数2、写出下列各数的倍数(写出6个)。(1)3的倍数 (2)8的倍数第2页/共8页3、判断。(1)3是因数,9是倍数。()(2)15的因数有3和5。()(3)在1-40的数中,36是4最大的倍数。(4)16是16的因数,16是16的倍数。()(5)8的因数只有2,4。()(6)一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。()(7)任何数都没有最大的倍数。()(8

2、)1是所有非零自然数的因数。()(9)4.2是0.6的倍数。()()第3页/共8页4、猜数游戏(1)我是27的因数,又是3的倍数。()(2)我是54的因数,又是9的倍数,同时我的因数有2和3。()(3)我是50以内7的倍数,我的其中一个因数是4。()(4)我是30的因数,又是2和5的倍数。()(5)我是36的因数,也是2和3的倍数,而且比15小。()3,9,2718、542810、306,12第4页/共8页5、拓展练习(1)一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是()。(2)一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是()。(3)一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。(4)如果a的最大因数是17,b的最小倍数是1,则a+b的和的所有因数有()个;a-b的差的所有因数有()个;ab的积的所有因数有()个。0114652第5页/共8页6、猜电话号码0592ABCDEFG提示:A5的最小倍数B最小的自然数C5的最大因数D它既是4的倍数,又是4的因数E它的所有因数是1,2,3,6F它的所有因数是1,3G它只有一个因数这个号码就是-第6页/共8页七、新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,请问经过()天她们有可能会在图书馆再次相遇。A、7B、12C、8第7页/共8页谢谢您的观看!第8页/共8页

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