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1、因数与倍数因数与倍数练习课练习课同源小学同源小学 范范 杰杰学习目标 1、通过自主学习和小组交流进一步掌握因数、倍数、质数、合数等概念，同时清楚有关概念之间的联系和区别，形成知识体系。2、通过自主探索，掌握整理知识的方法，同时逐步增强应用数学知识的能力。本单元我们都学习了哪些知识？因数和倍数2的倍数特征5的倍数特征3的倍数特征质数和合数（分解质因数）因数和倍数1、26=122和6是12的（）12是（）和（）的倍数2、18的因数有哪些？1、2、3、6、9、183、5的倍数有哪些？5、10、15、20、25 因数264、一个数的因数个数是（）的。它的最小因数是（），最大因数是（）5、一个数的倍数个
2、数是（）的。它的最小倍数是（），（）最大倍数。6、36既是一个数的因数，又是一个数的倍数，这个数是（）。有限1它本身无限它本身没有362、5、3的倍数特征1、2的倍数特征是什么？2、什么叫做偶数？什么叫做奇数？3、5的倍数特征是什么？4、哪种类型的数既是2的倍数，又是5的倍数？5、3的倍数特征是什么？6、将下列的数按要求分类。363、200、55、175、38、140、30、9625、18、12、60是2的倍数的数（）是5的倍数的数有（）既是2的倍数又是5的倍数的数有（）奇数有（）偶数有（）既是2的倍数又是5的倍数还是3的倍数的数有（）200、38、140、30、96、18、12、60200、
3、55、715、140、30、25、60200、140、30、60363、55、175、25200、38、140、30、96、18、12、6030、60质数和合数1、什么叫做质数？什么叫做合数？2、你知道100以内有多少个质数吗？3、你会分解质因数吗？1、将下列的数按要求分类。101、25、19、23、65、74、91、111、240、43、1质数有（）合数有（）哪个数比较特殊？请说明理由。2、分解质因数。48 120101、19、23、4325、65、74、91、111、240猜一猜李叔叔的电话号码猜一猜李叔叔的电话号码1、既不是质数，又不是合数、既不是质数，又不是合数2、比最小的质数大、比最小的质数大13、比最小的合数大、比最小的合数大24、10以内最大的奇数以内最大的奇数5、是、是100的最小因数的最小因数6、既是奇数，又是合数、既是奇数，又是合数7、10以内最小的偶数以内最小的偶数8、10以内最大的质数以内最大的质数9、10以内最大的偶数以内最大的偶数10、10以内以内25的因数，而且不是的因数，而且不是111、是质数，还是偶数、是质数，还是偶数1369190785213691907852