八年级数学下函数的表示冀教.pptx

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1、函函 数数复复 习习 在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯 一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是因变量。y是x的函数。如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量x的值为a时y的函数值。第1页/共21页理解函数的概念应扣住下面三点:1、函数的概念由三句话组成:“两个变量”,“x的每一个值”,“y有唯一确定的值”。2、判断两个变量是否有函数关系不仅看它们之间是否有关系式存在,更重要地是看对于x的每一个确定的值,y是否有唯一确定的值和它对应。3、函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。第2页/共21页下列问题中的变量y是不是x的函数?是(

2、1)在 y=2x 中的y与x;(2)在 y=x 中的y与x;2是(3)在 y =x 中的y与x;2不是(4)在 中的y与x;是(5)在 中的y与x;不是判断是不是函数,我们可以看它的两个变量之间是否满足函数的定义第3页/共21页复习回顾填表并回答问题:(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗?答:。(2)y是x的函数吗?为什么?x14916y=+2x2和28和818和1832和32不是答:不是,因为y的值不是唯一的。第4页/共21页练习 1.如图,用长35米的篱笆围成一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长18米),另三边用篱笆围成.设养鸡场AB为x米,面积为y平方米.求y与x函数关系

3、;求x的取值范围;当养鸡场宽为多少时,面积等于150平方米.BACD墙第5页/共21页声音在空气中的传播速度y(米/秒)与温度x(oC)有一定的关系:当x的值分别是-10,-5,5,10,15,20时,计算相应的y值 x/oC-10-50510y/(米/秒)325.36328.36331.36334.36337.3615 20340.3634.361、从表格中可以看出,气温每升高(或降低)5C,音速就增加(或减少)也就是说气温每变化1C,音速就增加(或减少),因为当x=0时,所以音速y(m/s)与气温x(C)的函数关系可以表示为 1(m/s)3(m/s),y=x+331.362、将x,y写成横

4、,纵坐标,把图像画到平面直角坐标系中。第6页/共21页-5-100510152025200100 x400300y(m/s)(C)上图为函数 的图像 y=x+331.36第7页/共21页4.小明的父亲饭后去散步,从家中走分钟到离家1000米的报亭看了10分钟报纸后,用15分钟返回家里,下列各图中表示小明父亲离家的时间与距离之间关系的是-()0 10 20 30 401000 xyA0 10 20 30 401000 xyB0 10 20 30 401000 xyC0 10 20 30 401000 xyD5.某校组织学生举行登山活动,他们以每小时a千米的速度登山,行进一段时间后队伍开始休息,休

5、息后他们以每小时b千米(0ba)的速度继续前进,直达山顶。那么他们登山的路程s(千米)与时间t(时)之间的函数图像大致是-()t(时)S(千米)0At(时)S(千米)0Bt(时)S(千米)0Ct(时)S(千米)0D第8页/共21页 问题1:王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山有一天,小强让爷爷 先上,然后追赶爷爷中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离(米)与爬山所用时间(分)的关系(从小强开始爬山时计时),看图回答下列问题:(1)小强让爷爷先上多少米?(2)山顶高多少米?谁先爬上山顶?(3)小强通过多少时间追少爷爷?(4)谁的速度大,大多少?第9页/共21页解:由图象可知:(

6、1)小强出发0分钟时,爷爷已经爬山60米,因此小强让爷爷先上60米;(2)山顶离山脚的距离是300米,小强先爬上山;(3)因为小强和爷爷路程相等时是8分钟,所以小强用了8分钟追上爷爷;(4)小强爬山300米用了10分钟,速度为30米分,爷爷爬山(300-60)米=240米,用了分钟,速度约为23米分,因此小强的速度大,大7米分.第10页/共21页2一枝蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧掉5厘米,则下列3幅图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度h(厘米)与点燃时间t之间的函数关系的是().C第11页/共21页3.小明从家里出发,外出散步,到一个公共阅报栏前看了一会报后,继续散步了一段时间,然后

7、回家.下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的函数关系.请你由图具体说明小明散步的情况.小明先走了约3分钟,到达离家250米处的一个阅报栏前看了5分钟报,又向前走了2分钟,到达离家450米处返回,走了6分钟到家。解:第12页/共21页1.若点(a,6),在函数y=的图象上,则a=_.2.若函数y=kx+5的图象经过(1,2),则k=_.一、填空:3.某人从甲地出发,骑摩托车去乙地,共用2小时。已知摩托车行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(小时)的关系如右图所示。假设这辆摩托车每行驶100千米的耗油量为2升,根据图中提供的信息,这辆摩托车从甲地到乙地共耗油_升

8、,请你用语言简单描述这辆摩托车行驶的过程:_7先以30千米/时速度行驶1小时,再休息半小时,又以同样速度行驶半小时到达乙地。第13页/共21页二、选择题:1.如果A、B两人在一次百米赛跑中,路程s(米)与赛跑的时间t(秒)的关系如图所示,则下列说法正确的是()(A)A比B先出发(B)A、B两人的速度相同 (C)A先到达终点 (D)B比A跑的路程多2.某人早上进行登山活动,从山脚到山顶休息一会儿又沿原路返回,若用横轴表示时间t,纵轴表示与山脚距离h,那么下列四个图中反映全程h与t的关系图是()CD第14页/共21页3.小明家距学校m千米,一天他从家上学先以a千米时的匀速跑步锻炼前进,后以匀速b千

9、米时步行到达学校,共用n小时。右图中能够反映小明同学距学校的距离s(千米)与上学的时间t(小时)之间的大致图象是()C第15页/共21页4某装水的水池按一定的速度放掉水池的一半后,停止放水并立即按一定的速度注水,水池注满后,停止注水,又立即按一定的速度放完水池的水。若水池的存水量为v(立方米),放水或注水的时间为t(分钟),则v与t的关系的大致图象只能是()A第16页/共21页(3)腰长AB=3时,底边的长.(2)自变量的取值范围;(1)关于 的函数解析式;等腰三角形ABC的周长为10,底边BC长为 ,腰AB长为 ,求:当 x=6时,y=10 2x的值是多少?对本例有意义吗?当 x=2 呢?(

10、2)(2)在求自变量的取值范围时,要从两个方面来考虑:代数式要有意义;要符合实际.归纳:(1)(1)在求函数解析式时,可以先得到函数与自变量之间的等式,然后解出函数关于自变量的函数解析式;第17页/共21页4.4.用用S S1 1,S S2 2分别表示乌龟和兔子所分别表示乌龟和兔子所行的路程,行的路程,t t为时间,则下列图象为时间,则下列图象中与故事情节相吻合的是(中与故事情节相吻合的是()D第18页/共21页练习:练习:一辆汽车油箱里原有汽油一辆汽车油箱里原有汽油120120升,每行驶升,每行驶1010千米耗油千米耗油2 2升,设汽车行驶的路程升,设汽车行驶的路程为为x x(千米)时,油箱里剩余的油量为(千米)时,油箱里剩余的油量为y y(升)。(升)。则变量为则变量为 和和 ,自变量为自变量为 ,是是 的函数,的函数,函数解析式为函数解析式为 ,自变量允许取值的范围是自变量允许取值的范围是 。x xy yx xx xy y0 x6000 x600第19页/共21页作业作业 P43页练习,习题第20页/共21页感谢您的观看!第21页/共21页

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