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1、中班主题公开课清明教案反思 活动目标： 1.让幼儿依据小动物们的要求，设计出好玩的房子。2.培育幼儿的想像力、制造力。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.依据颜色进行大胆合理的想象。活动预备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、马克笔。2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等图片。活动过程：一、导入活动，激起幼儿爱好，引出课题房子1.老师：小伴侣，今日咱们班来了几位小客人，你们看，是谁？幼儿：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起说：前几天又是刮风又是下雨，我们的房子坏了，想请小伴侣关心我们设计一幢美丽的新居子，你们愿
2、不意情愿啊？二、引导幼儿叙述房子特征1.老师：小动物们，你们都喜爱什么样的房子呢？师仿照小动物的声音说：小兔：小伴侣，你们知道我最喜爱吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。蝴蝶：我最喜爱闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。小松鼠：我喜爱到松树上采果子，我想要一座树房子。大象：我最喜爱去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。2.老师：小伴侣，你们听清晰小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别焦急啊，我们班的小伴侣可热心了，都会关心你们设计房子的，你们先休息一下吧。3. 老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小伴侣见过什么样的房子。（高高的、矮矮的）他们的屋顶有什么不一
3、样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小伴侣见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜爱吃的东西做房子，小伴侣想一想它最喜爱吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。（用同样的提问方法引导幼儿说出：小松鼠、蝴蝶、大象要设计的房子）三、幼儿绘画，老师巡回辅导。四、请先画好的的幼儿给客人老师说一说设计的房子。五、请全班的小伴侣分别把设计的房子送给喜爱的小动物。活动反思：我觉得这篇教案设计的很好,房子是很普遍的,小伴侣都 有见过,而且都能大胆的绘画出来,但这篇教案就跟别的绘画房子的教案不一样的,它充分的发挥了小伴侣的想象力和制造力,很不错!本活动符合孩子的年龄特征,能够很好的激发孩子的爱好,而且赐予孩子是一个富有制造力的空间,能够让孩子很好的发挥自己.但是活动中要求问小动物问题,要求孩子依据它们的要求来设计房子,本是个很好的念头,但在执行的时候,是否考虑有肯定的难度.老师供应的动物是否过多? 2