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1、2023年会计电算化实践环节教学总结_会计电算化教学总结 会计电算化实践环节教学总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“会计电算化教学总结”。 会计电算化实践环节教学总结 管理学科 郑华飞 会计电算化是会计专业的一门非常重要的学科，学生不仅要掌握基础知识理论，还要熟练地掌握实际的操作动手能力，这为学生以后从事会计工作打下良好的基础。在教学过程中安排适当的实训，不仅是要检验学生是否掌握知识，更是在锻炼学生的动手能力，更好的掌握会计软件的运用。 一、实践环节教学目的：结合课堂上所学的基础理论知识，熟悉用友U8.50的操作过程，掌握电算化的方法，能独立熟练的完成会计电算化的工作
2、。培养认真仔细，耐心严谨，团结协作的学习和工作态度。 二、实践环节教学实训步骤： 1、安装软件：会计软件的正确安装是电算化的前提，安装的过程不难，但需要注意的是电脑的操作系统和SQL数据库的配置，比如：W7的操作系统和用友软件不能很好的兼容，安装之后会出现很多问题，而机房正好是W7的操作系统，数据库SQL我W7也存在兼容性问题，所以在实际训练中的操作会出现很多问题，让学生在不断的反反复复的训练中不断完善，而这个过程正是学生积累技能的过程，如果机房是提供完善的电脑硬件系统和软件系统给学生的话，这个安装过程学生在今后的工作中就会是一遍空白，我们学校的机房正好给学生这样一个学习机会，实训过程中，学生
3、也感觉到安装软件所带来的成就感。 2、新建帐套：帐套是一个会计信息资料的框架，只有建立了新的帐套才能开始一系列的工作。建立帐套的过程很简单，但还是有需要注意的地方。启用会计日期要正确填写，否则到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现不能超前建账时间或不能滞后建账时间的提示，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。Demo的口令应为空。应当禁止按行业性质预置科目。 3、设置操作员及其权限：每一个用户（除账套主管外）的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。基础设置：这一部分需要掌握
4、系统参数的设置、会计科目的增加和修改、项目目录的设置、增加结算方式等操作。需要注意的是，以Demo的身份登录，操作日期为2023年11月01日。增加会计科目时，“原料及主要材料”和“材料”需要项目核算，不然后面填制凭证将不能进行。 4、总账系统：需要要掌握输入期初余额、填制凭证，审核凭证、期末损益结转、月末结账等。这部分其实并不难，但需要我们特别仔细，因为一个小错误有可能导致后面一系列的错误，只能重做。只要我们小心谨慎，一步一步的做就能完成。需要注意的是：登录总账系统时，应更换操作员为自己。期初余额录入后，要检查试算是否平衡，不平衡的话就不能进行下面的操作。审核凭证，记账时应更换为Demo，日
5、期为11月30日，期末结转损益时又要更换为自己去生成凭证，最后更换为Demo对生成的凭证审核、记账。操作员的更换一定弄清楚，不要混淆。做完以上操作后，先不进行总账的月末结账，等其他系统完成后再来结账。 5、工资系统：这一部分需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、银行代发、工资分摊、月末处理等。这部分本来没有难度，课堂上做练习也已经熟练了，但在做工资分摊时出现了不能制单的问题，在检查和尝试了多次之后，还是不能解决，最后请教了老师之后觉得是软件的问题，于是就换了一个操作系统的电脑，这一次很快就解决了问题，但在这里耽误了不少时间。这也让我明白有时候一条路如果走不通，进入死胡同，就应
6、该换个思维和方法，可能问题就解决了。 6、固定资产系统：这一部分要掌握初始化设置、资产类别设置、原始卡片录入、对应科目折旧、计提折旧、月末处理等。看起来简单，但实际上却很容易出错，步骤虽简单，却很繁琐，稍微不注意，一烦躁就容易犯错。应该注意的有：登录时更换操作员为自己。原始卡片录入时应当看仔细，出错后不能修改。计提折旧后生成的凭证应该返回总账以Demo去审核、记账，这时再去对账就会平衡了，再去月末结账。 7、总账期末结账：在固定资产和工资系统都平衡且月末结账后，再进行总账期间损益结转，再对生成的凭证审核，记账，做完这些操作后，才能期末结账。 8、UFO报表：要求熟悉UFO报表系统中自定义报表和
7、模板生成报表的基本原理，掌握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。要注意的是需要在存货的期末公式中增加“制造费用”的期末公式，这样算出来的数据才是资产=负债+所有者权益。最后保存资产负债表。 以上就是用友软件的操作流程和操作中学生容易出错的地方，也是让学生有必要一次又一次的重做，从而不断改善，不断提高。因为要成为一名优秀的会计工作者不仅需要扎实的理论知识，还要熟练地实际操作，更需要认真仔细，负责严谨的工作态度，这些都缺一不可。 会计电算化实践总结 会计电算化实践总结电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。小编收集整理的会计电算化实践总结,欢迎大家查阅!
8、会计电算化实践总结【一】. 会计电算化教学总结 会计电算化教学总结转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期会计电算化的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方. 会计电算化教学总结 初级会计电算化教学总结在2023-2023学年第二学期中，本人担任初级会计电算化专业课程。本学期能按要求做好教学工作的每一步，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并顺. 会计电算化实践报告 会计电算化实践报告一、实践目的：会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重. 会计电算化实践报告 会计实习报告实习单位：万德企业管理咨询有限公司实习人：慕俊红前言实习使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以.