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1、 这是中班音乐公开课大声唱歌教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。活动目标 1、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动过程：1、听歌曲，找角色 （1）大家一起来唱歌 说说歌中的角色并模仿它们分别发出的声音（教师将幼儿找到的角色图片贴于黑板上）（2）听听找找少了谁？幼儿欣赏歌曲后将没有说到的角色加以补充。（教师帮助将对应的角色图片贴于黑板）2、分角色，辨声音 （1）幼儿听辨角色唱歌声音的大小。幼儿欣赏音乐后根据歌中角色唱歌大小声音进行归类。（2）师生同验证角色大小声音归类正确性。幼儿听着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌
2、，并加以验证。（3）演示 探索角色唱歌的节奏型。（4）分组对唱 幼儿分组用动作、声音表现角色大声的和小声唱歌的角色。3、乐器一起来唱歌 （1）听声音，猜乐器。教师逐一敲击乐器，请幼儿说出乐器的名称。（2）个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱。师：找一找你想用什么乐器表现角色的大声和小声唱歌。如何表现？（3）小组合作尝试演奏 （4）集体合作用乐器表现歌曲大声唱歌 活动反思 在活动中幼儿能积极参与活动，体验了音乐活动的快乐，认真倾听音乐，注意力比较集中，开动脑筋想出不同的动作，这与充足的前期经验以及直观的图片是分不开的。幼儿园音乐教案：欢乐园：中班音乐活动欢乐园教案主要包含了活动目标，重点和难点，材料
3、准备，活动准备，设计思路，教育流程，活动过程等内容，感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园音乐欢乐园教案吧。中班韵律活动小兔 ：中班音乐活动小兔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉乐曲旋律、结构与节奏，能用小兔“跳、蹦”的基本动作跳出“前、后、前前前”的方位动作。大胆探索创编玩偶兔娃娃的动作，并能合着音乐节奏做动作。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班韵律活动小兔教案吧。中班音乐教案：我好想好想：中班音乐活动我好想好想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标，让幼儿在游戏中自然的记住歌词。培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班音乐我好想好想教案吧。