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大班数学教学设计：学习之内序数 活动目的：、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示之内物体摆列 的序次。、感知上下、左右、前后等不一样方向，以及从不一样的方向踊跃 探究四周环境中物体所处的地点。活动（一）：感知之内的序数 活动准备：活动过程：、教师出示火车车厢，指引幼儿察看：（）火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。（）以前后不一样的方向说一说：小动物坐第几节车厢？、幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。游戏：开火车：听指令，请乘客下车。、幼儿跑组活动：（）、小树排队：供给棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片 标上序号。（）、串珠子：供给粒不一样颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。（）送小动物住新房：依据卡片的要求，把动物送回家。活动（二）：感知之内的序数 活动过程：、出示“动物旅店”的挂图，发问：（）动物旅店有几层，每层有几个房间？（）小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间？（从不一样的方向判断动物所在的地点）、游戏：猜一猜，它住哪里？