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1、 这是中班数学有趣的小东西教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。一、设计思路：活动 有趣的小东西 来自我班国庆节后-11 月底开展的主题活动秋天多么美。在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多，有“昆虫音乐会”，“有趣的螃蟹”、“雁南飞”等。经过仔细的阅读和分析教材后，我感觉大雁这一北方常见的鸟类，我们南宁市的孩子极少见到。活动不以幼儿的生活为基础，幼儿在活动中的兴趣就很难激发，因此我放弃了这一小主题。如果只选择昆虫来开展，中班孩子的认知特点又不能讲得太深，局限了主题发展生成的空间。而螃蟹是南方小朋友常见又喜欢的秋天小生物，在南方，秋季的螃蟹是最肥壮的，螃蟹有怪异的体态、独特的行走姿势，
2、加之肥美可口，幼儿非常感兴趣，抓住幼儿的兴趣点生成了小主题活动-可爱的小东西，昆虫是小小的、可爱的、有趣的小东西，螃蟹是小东西，小动物也是可爱的小东西，简单的一句话，可以包罗较多的点开展活动，可以给孩子提供更多探索、发现的空间。这样的活动安排既符合幼儿的需要和兴趣，又切实可行的，还注重了本地区的地域特色，是符合 幼儿园教育指导纲要 中，要求培养幼儿“对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲”，要求“利用身边的事物与现象为科学探索的对象”的原则的。我们班的幼儿好奇心、探究欲望强烈，对所接触的新事物有尝试的愿望。有一定的求异思维，但创造力不算强。幼儿观察力的特点，仍属于具体而不是整体的，零星而不全面
3、的。所以，他们还不会有序地，细致地观察事物的特征，因此我设计的活动在实施的过程中强调现代课程整合的原则，在认知、情感和行为三者统一的基础上，将知识课程与情意课程整合，将游戏、教学、娱乐等活动相互配合，把对幼儿的情感、认知、行为、能力的培养统一起来，以幼儿积极体验为中心，发挥幼儿学习的主体性，让幼儿对活动的过程感兴趣，而不是对活动的结果感兴趣。因此，在活动中让幼儿充分感受活动本身的乐趣，积极参与，展示自我，体验到成功的快乐，促进了观察、操作、表达与表演能力的发展，促进幼儿创造力思维活动的发展及提高幼儿参与创造性活动的兴趣。这是活动的根本目的。二、活动目标：1培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激
4、发幼儿表现力和创造力。2在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力。3鼓励幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获取的知识经验和想法。4让幼儿学会初步的记录方法。5通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。三、活动准备：1知识经验的准备：活动前丰富幼儿有关昆虫、动物等小东西的一些常识。2教材的准备：较大的螃蟹两、三只图画纸、彩笔录音机、伴奏带昆虫、动物的图片、头饰、标本数字卡片四、活动过程：1在优美的音乐伴奏中，教师：小朋友们，在美丽的秋天里我们和许多可爱的小东西交上了朋友，你们还记得它们是谁吗？（让幼儿回忆已有的知识经验。）2出示螃蟹，让幼儿认识新的小东西，引起幼儿活动兴趣。3鼓
5、励幼儿大胆地与螃蟹“交朋友”，观察螃蟹怪异的体态，通过看一看、数一数、说一说等探索活动感知螃蟹的特征和习性。（重点在数一数有几只螃蟹、每只螃蟹有几只脚。）4 模仿螃蟹独特的行走姿态，在探索活动中随着音乐艺术地再现小螃蟹的动态特征。5让幼儿自由观察，比较一下螃蟹的脚和小朋友知道的其他小东西的脚有什么不同。6延伸活动幼儿自主选择进行观察活动，对几只脚的小东西进行简单的分类，并用自己的方式记录观察结果。教师在活动中一边指导，一边寻找幼儿新的兴趣点。五、活动建议 1为了安全，螃蟹可用绳子绑住蟹壳，方便教幼儿观察。2活动建议采取分组的形式，有利于幼儿探索、发现，有利于教师指导，帮助不同需要和不同层次的幼
6、儿充分发展。活动反思：有趣的小东西活动实质是一个促进幼儿语言、艺术、认知和情感发展为目标的综合活动。活动选材投幼儿所好，把握住幼儿喜欢“小东西”的兴趣点，给幼儿提供探索与发现的平台。组织活动的过程坚持纲要中所提出的在教育与发展之间“既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用”的观点，形成合作探究式的师生互动的原则。在整个活动中，幼儿始终是活动的主人，我把自己的角色定位为他们的同伴朋友，支持者、合作者和引导者。为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围，使幼儿尽情地与同伴、教师交流，在不知不觉中丰富了幼儿的知识，获得情感体验，发挥了幼儿的主体性，达到了活动的预期效果。中班数学公开活动：数落叶：中
7、班数学活动数落叶教案主要包含了设计思路，活动方案，对活动现场的反思 等内容，尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应。乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学公开活动数落叶教案吧。中班数学活动图形分类 ：中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行二、三维分类。在观察，比较中训练思维的正确性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学活动 图形分类教案吧。幼儿园数学教案：看图做标记：中班数学活动看图做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色），观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园数学看图做标记教案吧。