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1、我的叔叔我的叔叔于勒莫泊桑第1页/共28页1.1.学习通过人物语言、行动、学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。性格的写法。2.2.根据菲利普夫妇对于于勒态根据菲利普夫妇对于于勒态度的变化来揭示深刻的主题。度的变化来揭示深刻的主题。第2页/共28页 莫泊桑莫泊桑，19世纪后半世纪后半期期法国法国优秀的优秀的批判现实主批判现实主义义作家。一生创作了作家。一生创作了6部部长篇小说和长篇小说和356多篇中短多篇中短篇小说，他的文学成就以篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉短篇小说最为突出，被誉为为“短篇小说之王短篇小说之王”，对，对后世产生极
2、大影响。他勤后世产生极大影响。他勤奋地创作了一生，由于过奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯后来被送进巴黎的一家疯人院。人院。1893年年7月月6日莫泊日莫泊桑逝世，年仅桑逝世，年仅43岁。岁。第3页/共28页 代表作有长篇小说代表作有长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小说；短篇小说项链项链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒、羊脂球羊脂球等。等。第4页/共28页 左拉：他的作品左拉：他的作品“无无限地丰富多彩，无不精彩限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止绝妙，令人叹为观止”。屠格涅夫认为他是屠格涅夫认为他是1919世世纪末法国文坛上纪末法国
3、文坛上“最卓越的最卓越的天才天才”。第5页/共28页法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 世界四大短篇小说家及其世界四大短篇小说家及其代表作：代表作：资料链接资料链接第6页/共28页写作背景 我的叔叔于勒我的叔叔于勒写于一八八三年，是写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈
4、起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的以这样的社会背景写出来的。第7页/共28页读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥（桥（）煞煞白（白（）撬撬开（开（）诧诧异（异（）牡蛎牡蛎（）别别墅墅（）皱皱纹（
5、纹（）褴褛褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟囔嘟囔（）ji jji jzhzh n nshsh qiqi o ochch m lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nangd nang第8页/共28页朗读课文第9页/共28页人物关系菲利普（姐姐（姐姐 姐夫）姐夫）若瑟夫克拉丽丝于勒父子叔嫂夫妻叔侄兄弟第10页/共28页请以“于勒”的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。第11页/共28页课课文文结结构构 开端：盼望于勒。发展：夸赞于勒。高潮：巧遇于勒。结局：躲避于勒。第12页/共28页体会匠心构思体会匠心构思 1.文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写
6、于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?这样叙述是设置悬念，使读者急于知道于勒是谁，他在哪里，为什么菲利普一家都急切盼望他回来，从而使情节发展更有吸引力。第13页/共28页2.文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的?这部分内容对情节发展起什么作用?插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作了铺垫。第14页/共28页3.写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么关系?二姐婚事的成功，引出了去哲尔赛岛旅行，从而创造遇见于勒的机会，把故事引入对中心事件的
7、叙述。第15页/共28页4.安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么?这一细节牵动了菲利普的虚荣，使他也产生了请家人吃牡蛎的念头。而由此才使菲利普与于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转而下，同时也增强了故事的戏剧性。第16页/共28页品细节品细节 1.找出“盼”的主要细节,为什么他们热切的盼望于勒归来？示例：“永不变更的话”“挥手帕”“拟计划”“赶到美洲”等。目的：因为家庭生活十分拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活。实质：在菲利普夫妇心中，亲弟弟不过是金钱的化身。第17页/共28页2.找出“避”的主要细节（关键词),当真的遇
8、见时，他们反而不认，又躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？示例：“暴怒”“躲避”明确：直接原因菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是那个金钱至上的社会制度。第18页/共28页在我眼中父亲和母亲的形象。第19页/共28页分析人物形象分析人物形象菲利普夫妇：（前后鲜明的态度对比）菲利普夫妇：（前后鲜明的态度对比）自私虚荣 冷酷无情 唯利是图 金钱至上菲利普菲利普:自私、冷酷、虚伪、贪婪菲利普夫人菲利普夫人:吝啬、尖刻、有心计第20页/共28页3.“我”在小说中有怎样的表现？是怎样的形象？我对叔叔的同情主要表现在三个方面：不受父母的影响，仔细观察叔叔；心中默念叔叔；给了叔叔十个铜子的小费。
9、形象：我是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。第21页/共28页 小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜褒贬、爱憎、喜怒和哀乐怒和哀乐。“我”不是主人公，只是以“我”的见闻见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。或说是线索性的人物。4.“我”在小说中的作用探讨。第22页/共28页资本主义社会是一个什么样的社会？第23页/共28页 世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。唯利是图 钱
10、重于情 金钱至上第24页/共28页你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？点拨：.不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。.在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。.对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。读后启迪读后启迪第25页/共28页课堂小结课堂小结 小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比对比手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的主题思想。第26页/共28页想一想（1 1）想象一下，菲利普夫妇在船上发）想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，那么，将会现一位百万富翁像于勒，那么，将会发生一幕怎样的相遇场景呢？发生一幕怎样的相遇场景呢？（2 2）假设破了产，又重新穷困潦倒的）假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。口头叙述，适当描绘样一种情景。口头叙述，适当描绘。第27页/共28页感谢您的观看！第28页/共28页