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1、第1页/共19页第2页/共19页第3页/共19页第4页/共19页第5页/共19页第6页/共19页第7页/共19页名：名：白居易，字乐天，号香山居士白居易，字乐天，号香山居士时：时：唐代。唐代。地：地：河南新郑人河南新郑人评：评：唐代现实主义诗人。唐代现实主义诗人。作：作：长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行等。等。长庆三、四年间，白居易任杭长庆三、四年间，白居易任杭州刺史。西湖美景深深地吸引着诗州刺史。西湖美景深深地吸引着诗人。在任期间，他写下了很多有关人。在任期间，他写下了很多有关西湖湖光山色的诗歌。西湖湖光山色的诗歌。钱塘湖是杭州西湖的别名。第8页/共19页“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”宋 苏
2、轼饮湖上初晴后雨“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”宋 杨万里晓出净慈寺送林子方西湖诗歌知多少？西湖诗歌知多少？第9页/共19页1 1、有感情的朗读、背诵诗歌；、有感情的朗读、背诵诗歌；2 2、品味诗歌形象的语言；、品味诗歌形象的语言；3 3、体会诗歌表达的情感。、体会诗歌表达的情感。第10页/共19页 读一读读一读 领略诗之韵领略诗之韵 一、读准字音；一、读准字音；二、读准节奏；二、读准节奏；三、读出感情。三、读出感情。第11页/共19页 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐
3、欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。第12页/共19页 译一译译一译 通晓诗之意通晓诗之意 请自由朗读诗歌，对照课文下注释，请自由朗读诗歌，对照课文下注释，理解诗句意思。如有疑难，可与小组内讨理解诗句意思。如有疑难，可与小组内讨论，也可举手问老师。论，也可举手问老师。第13页/共19页 品一品品一品 探寻诗之妙探寻诗之妙 请同学们自由朗读诗歌，思考：请同学们自由朗读诗歌，思考：1 1、作者选取哪些景物来表现西湖的美？描绘的是西湖春天哪个阶段的景色？你从哪里看出来的？说说你的理解！（提示：抓住关键词品读）3 3、诗人描绘出一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感?
4、第14页/共19页 想象诗人所描绘的西湖早春美景，用散文式的语言进行描绘。首联：在一个阳光明媚的春日，我骑马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭的西边。雨后春水初涨，水面与堤岸齐平，微波荡漾；空中白云朵朵，同水面连成一片。颔联：颈联：尾联：西湖美景真是令人陶醉啊！而我最迷恋的却是湖东一带的景色。这里绿柳成荫，白沙堤静静地躺在湖边，那么安闲，那么自在，真让我流连忘返啊。想一想想一想 感受诗之美感受诗之美 第15页/共19页 背一背背一背 积累经典诗作积累经典诗作 请自由朗诵诗歌，比一比谁在最短的时间内有感情地背诵。第16页/共19页比一比比一比 体会诗之异同体会诗之异同 早春 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。阅读韩愈的早春，试从所描绘的景物及所抒发的情感方面比较与钱塘湖春行的异同。第17页/共19页第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页