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1、问题：问题：1.1.图中都有些什么啊？图中都有些什么啊？2.还记得这是什么现象吗？第1页/共14页从从“1 1”到到“”，指针绕点，指针绕点O O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 6060；90问题：你能把下面的话补充完整吗？问题：你能把下面的话补充完整吗？1803接下来请同学们和老师一起做摆弄时针的小游戏好吗？从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30。问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？2.你还能像这样描述指针在其他位置的变化吗？从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ；从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ；从“12”到“1”，指针是怎样旋转的呢
2、？第2页/共14页请大家思考下面几个问题，并动手做一做：1、如果我们把中心点拆掉，这个指针还能转动吗？2、时针从“12”绕点O旋转30，能准确说出是几点吗？3、时针从“12”绕点O顺时针旋转，能准确说出时针指到几点吗？如果要让上面3句话都成立，还缺少哪些必要的条件呢？不动点运动方向运动角度第3页/共14页不动点（点O）运动方向运动角度旋转中心旋转方向 旋转角度旋转三要素口语：数学用语：第4页/共14页问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；逆时针9090O2O1顺时针90道路交通安全行、驶规则：行人及车辆要靠右行。右
3、侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；第5页/共14页不动点（点O）运动方向运动角度旋转中心旋转方向旋转角度旋转三要素（顺时针；逆时针）口语：数学用语：第6页/共14页问题：钟摆的位置是怎样变化的？问题：钟摆的位置是怎样变化的？你是怎么判断的呢？你是怎么判断的呢？钟摆绕点 O（）时针旋转不超过20。钟摆绕点 O（）时针旋转不超过20。顺逆第7页/共14页1厘米2、把这根线段在方格子里面顺时针旋转90度，要怎样画呢?(画时请表示出旋转三要素）提问：1、这根线段有多长呢？第8页/共14页1厘米方法一90顺时针O旋转中心在线段左边！1、旋转中心在哪儿？5厘米5厘米2、线段的长度和形状有变化吗？线段的长度和形状没有变化！图形旋转时形状和大小不能变化！第9页/共14页1厘米90方法二O顺时针旋转中心在线段右边！1、旋转中心在哪儿？2、线段的长度和形状有变化吗？线段的长度和形状没有变化！5厘米5厘米图形旋转时形状和大小不能变化！第10页/共14页课堂小结:根据今天所学和刚才所画，同学们知道风车的叶片是怎样旋转了吗？第11页/共14页课后思考：课后思考：刚才的线段旋转如果改为刚才的线段旋转如果改为逆时针逆时针旋转旋转9090，你还，你还会做吗？请尝试画一画。会做吗？请尝试画一画。第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页