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1、和解决问题加法第1页，本讲稿共12页能解答吗？能解答吗？一、复习旧知一、复习旧知这幅图的意思这幅图的意思看明白了吗？看明白了吗？347看图说一说算式看图说一说算式 表示什么意思。表示什么意思。把左边的把左边的3个苹果个苹果和右边的和右边的4个苹果个苹果合并在一起。合并在一起。（个）第2页，本讲稿共12页610的认识和加减法解决问题（加法）第一师第四中学第一师第四中学 蒋红英蒋红英第3页，本讲稿共12页学习目标：1、通过学习知道图上的大括号和问号的意思，会正确口述应用题的两个条件和一个问题，知道简单应用题的结构，会正确地列式计算。2、进一步提高计算6、7的加法的正确率。3、培养学生的观察和语言表
2、达能力。第4页，本讲稿共12页自学提示（一）1、观察课本第46页的情景图，图上画了什么？它们在干什么？认识大括号了吗？你看到问号了吗？2、互相说一说图上都有哪些信息？用什么方法来解答。3、试着做一做，同桌互相检查。第5页，本讲稿共12页左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。二、探究新知二、探究新知42？只？只一共有几只？一共有几只？123456表示一共表示一共有几只。有几只。图里有什么？图里有什么？请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答？这道题怎样解答？426（只）有两组兔。有两组兔。4、2、6分别表示分别表示什么意思？什么意思？把左边的把左边的4只兔子只兔子和右边的
3、和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。我来数一数。我来数一数。我再算一遍。我再算一遍。426（只）。（只）。还有其他还有其他方法吗？方法吗？解答正确吗？解答正确吗？为什么用加法解答？为什么用加法解答？第6页，本讲稿共12页？只？只三、知识运用三、知识运用一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？这道题怎样解答？这道题怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确吗？解答正确吗？第7页，本讲稿共12页自学提示（二）1、会观察图画，找到图中的两个条件和一个问题，知道问
4、题表示的意义2、选择恰当的方法进行正确的计算。3、知道解决问题的基本步骤。第8页，本讲稿共12页三、当堂训练三、当堂训练？条？条336（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。33说说图的意思。说说图的意思。这道题怎样解答？这道题怎样解答？两个两个3表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？解答正确吗？解答正确吗？第9页，本讲稿共12页三、当堂训练三、当堂训练？朵？朵257（朵）两个同学互相说说图的两个同学互相说说图的意思。再进行解答。意思。再进行解答。第10页，本讲稿共12页三、当堂训练三、当堂训练？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体颜色看的。我从物体颜色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。第11页，本讲稿共12页课堂总结：说一说这一节课你学会了什么？还有什么问题吗？第12页，本讲稿共12页