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1、 第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系地球上所有的生物与其环地球上所有的生物与其环境的总和被称为境的总和被称为生物圈。生物圈。地球上所有的生物与其环地球上所有的生物与其环境的总和被称为境的总和被称为生物圈。生物圈。生物的生活环境不仅指生生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。在于它周围的各种因素。生态因素生态因素生态生态因素因素阳光、温度、阳光、温度、空气、水分、空气、水分、土壤、湿度等土壤、湿度等非生物因素非生物因素生物因素生物因素合合作作关关系系竞争关系竞争关系竞竞争争关关系系捕食关系捕食关系 1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫
2、做，它可分为 和。2.生物与生物之间，最常见的关是、和 关系。生态因素生态因素生物因素生物因素非生物因素非生物因素捕食捕食竞争竞争合作合作科学探究的基本方法科学探究的基本方法观察法观察法调查法调查法收集资料法收集资料法实验法（对照实验）实验法（对照实验）1 1、提出问题、提出问题2 2、作出假设、作出假设3 3、制定计划、制定计划4 4、实施计划、实施计划5 5、得出结论、得出结论6 6、表达交流、表达交流_会影响鼠妇的分布吗会影响鼠妇的分布吗？鼠妇适于生活在鼠妇适于生活在_的的环境中。环境中。1 1、提出问题、提出问题2 2、作出假设、作出假设光光阴暗阴暗一种条件一种条件_，其他条件，其他条
3、件都相同的实验。都相同的实验。唯一变量唯一变量不同不同3 3、制订计划、制订计划 设计设计_不同但不同但相通的两种环境，各放相通的两种环境，各放入入_的鼠妇若干只，的鼠妇若干只，看哪边鼠妇多。看哪边鼠妇多。明暗明暗等量等量实验记录：实验记录：环境统计数据（只）1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min阴暗明亮4 4、实施计划、实施计划记录结果：记录结果：环环境境1 1minmin2 2minmin3 3minmin4 4minmin5 5minmin7 7minmin8 8minmin9 9minmin1010minmin平平均均值值明明亮亮3 36 63 36 62
4、 24 43 33 3阴阴暗暗7 74 47 74 48 86 67 75 55 5、得出结论，表达交流、得出结论，表达交流 鼠妇适于生活在鼠妇适于生活在_的环境中的环境中.阴暗阴暗P15P15讨论讨论1 1、探究的非生物因素是什么？、探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响还有哪些因素对鼠妇有影响?P15P15讨论讨论2 2、如何保证变化、如何保证变化只能是由变量引起的只能是由变量引起的?P15P15讨论讨论3 3、为什么要用多只鼠妇做实验、为什么要用多只鼠妇做实验?只用只用1 1只鼠妇做实验行吗只鼠妇做实验行吗?P15P15讨论讨论4 4、为什么要计算、为什么要计算全班各组的平均值全班各组的平均值?为了减小误差为了减小误差.反映真实情况反映真实情况.科学探究实验原则：1.单一变量原则2.对照试验原则3.重复实验原则生物对环境的适应 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的影响小结 本节内容主要阐述了生物的生活受环境因素的影响。(1)影响生物生活的环境因素可以分为哪两类？各包括哪些成分？(2)探究的一般过程包括哪几个方面？(3)在草原上，影响兔生活的生物因素有哪些？(4)生物与环境的关系是怎样的？