《湘教版五年级美术下册《书包》教学ppt课件(精品版).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版五年级美术下册《书包》教学ppt课件(精品版).pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 猜一猜猜一猜它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。(打一物)【谜底】书包【谜底】书包 平罗县黄渠桥中心学校 任瑞丰每个同学的身后都有一个自己的书包，请每个同学的身后都有一个自己的书包，请同学们快速观察，说说我们的书包主要由同学们快速观察，说说我们的书包主要由哪些部分组成？哪些部分组成？书包主体书包主体书包背带书包背带侧面的小袋子侧面的小袋子图案图案我我们们再再来来观观察察书书包包的的主主体体，它它接接近近什什么么样样的几何形体？的几何形体？1 1、拿出自己的书包互相展示和欣赏拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用介绍你用的书包是什么样子的？简单描述书包的形态特征。的
2、书包是什么样子的？简单描述书包的形态特征。2 2、请你们用手摸一摸自然放置的书包，感受它、请你们用手摸一摸自然放置的书包，感受它的质地与轮廓。的质地与轮廓。软的，粗糙的，表面有不规则的起伏软的，粗糙的，表面有不规则的起伏 书包的表现方法步骤：（1）用流畅的、有起伏的线条准确地描画出其中一个面的较长的轮廓线，同时留出描绘细节的画面空间，如：上顶面，侧面小袋子、背带等。（注意构图“顶天立地”）（2）画书包上顶面和侧面的轮廓，表现书包的厚度，使之呈现立体感。（注意透视和体面地转折关系）（3）用有变化的线画书包的背带、提手、搭扣、缝线、拉锁和其他部分。（线条运用要表现书包的质感：如缝线处就用点状的虚线，背带和提手的厚度可用第三根线来表现，转折处用错开的线表现。）（4）根据需要添画一些褶皱线，或者图案，使画面更丰富。线条组织要有长短、疏密的节奏感。比比看比比看“谁谁”更美更美优秀作品欣赏优秀作品欣赏学生作业：学生作业：作业要求作业要求：从从不不同同角角度度观观察察书书包包的的形形体体结结构构、比比例例，并并用用线线描描的的方式画下来方式画下来。书书包包