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1、读懂彼此的心读懂彼此的心部编版小学五年级道德与法治下册部编版小学五年级道德与法治下册第一课时导入：我的不愉快n家长只知道让我写作业n家长不允许我出去玩n家长不尊重我的意见n家长不能理解我喜欢的东西n家长干涉我的隐私n家长对我不信任 你知道这些你知道这些“不愉快不愉快”是什么造成的吗？是什么造成的吗？家长不理解我们。家长不理解我们。我我们们在在成成长长、在在发发生生变变化化，以以前前能能接接受受的的事事情情现现在在不不能能接受了。接受了。作家龙应台在作家龙应台在亲亲爱的安德烈爱的安德烈中这中这样说到：样说到：活动一：“孩子，你听我说”细细细细琢琢磨磨下下上上面面那那段段话话，再再回回想想下下平平
2、常常家家长长们们说说的的话话及及他他们们的的日日常常为为我我们们做做的的事事情情，大大家家对对刚刚才才的的问问题题这这些些“不不愉愉快快”是是什什么么造造成的成的有没有新的认识呢？有没有新的认识呢？我们要理解家长的出发点。我们要理解家长的出发点。我我们们要要了了解解家家长长的的经经历历，理理解解他他们们，他他们们的的生生活活经经验验比比我们丰富。我们丰富。小结：大家可以通过了解家长的方小结：大家可以通过了解家长的方方面面，逐渐理解了长辈们的想法。方面面，逐渐理解了长辈们的想法。演一演：你的妈妈会怎样回答？活动二：活动二：“我妈妈会这样说我妈妈会这样说”你你能能理理解解家家长长的的回回应应，但但
3、不不一一定定能能完完全全接接受受这这份份回回应应，当当你你无无法法接受时，会怎么做？怎么说？接受时，会怎么做？怎么说？小结：在生活中，面对同样的事情，小结：在生活中，面对同样的事情，不同家长所持的态度可能是不相同不同家长所持的态度可能是不相同的，只要我们善于换位思考，合理的，只要我们善于换位思考，合理分析，就能感受到每一个回应背后分析，就能感受到每一个回应背后的那份爱。的那份爱。活动三：活动三：“你们的爱，我体会到了你们的爱，我体会到了”请请同同学学们们以以“你你们们的的爱爱，我我体体会会到到了了”为为主主题题，给给家家长长写写一一封封“三三行行感感恩恩信信”（控控制制在在三三行行内内，每每行
4、最多一句话）行最多一句话）请请朗朗读读自自己己的的“三三行行感感恩恩信信”，并并聆聆听听他他人人的的朗朗读读，说说一一说说自自己己是是否否有有新新的的收收获获，是是否否能能联联想想到到自自己的家里也有类似的爱。己的家里也有类似的爱。小结：我们要用心理解和体会，从小结：我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，我们也要学会育中感受他们的爱，我们也要学会表达自己内心的想法，让家人理解表达自己内心的想法，让家人理解自己，使家中的生活氛围更和谐。自己，使家中的生活氛围更和谐。“让我们相互理解”评价单评价维度评价维度评价标准评价标准评价结果评价
5、结果偶尔做到经常做到时时做到我了解家长我会分析异同我会换位思考我会主动表达注：在对应的框中的画总结：父母对我们高要求和高督促总结：父母对我们高要求和高督促体现着家人对我们的爱，独立和自体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。的需求和做法得到他们的理解。第二课时导入：导入：“冷战的一天冷战的一天”放放假假了了，菲菲菲菲想想利利用用假假期期去去学学习习网网络络编编程程。妈妈妈妈不不同同意意，觉觉得得菲菲菲菲是是找找借借口口玩玩电电脑脑。为为此此菲菲菲菲与与妈妈妈
6、妈大大吵吵一一架架，对对妈妈妈妈大大喊喊：“我我不不认认你你是是我我妈妈，我我做做什什么么不不要要你你管管！”，之后一整天都不跟妈妈说话。之后一整天都不跟妈妈说话。菲菲菲菲的的做做法法你你赞赞成成吗吗？说说说说你的看法。你的看法。活动一：主动沟通常交流活动一：主动沟通常交流 当当你你和和家家人人产产生生矛矛盾盾的的时时候候，通通常常会会采采取取什什么么样样的的态度和做法？态度和做法？小结：小结：(1(1）把事情说清楚。）把事情说清楚。(2(2）不激化矛盾，事后说清楚。）不激化矛盾，事后说清楚。(3(3）平复心情，多想想家人对自己的爱。）平复心情，多想想家人对自己的爱。活动二：我与父母做朋友活动
7、二：我与父母做朋友1 1与与同同学学分分享享自自己己在在生生活活中中主主动动沟沟通通、促促进进和和家家人人相相互互理理解解的的事事例例,把把你的故事告诉大家。你的故事告诉大家。2 2听听完完那那么么多多同同学学的的分分享享，你你有有什什么感受？么感受？活动三：发现家人的闪光之处活动三：发现家人的闪光之处1 1谁谁能能介介绍绍自自己己家家人人的的美美好好与与闪闪光光之之处？处？2 2你你们们是是如如何何发发现现自自己己父父母母的的闪闪光光点点的？的？小结：其实我们的父母身上都有许多小结：其实我们的父母身上都有许多闪光之处，只要我们留心看，定能发闪光之处，只要我们留心看，定能发现，为能发现父母闪光
8、点的同学点个现，为能发现父母闪光点的同学点个赞吧！赞吧！“我长大了”评价单评价维度评价维度评价标准评价标准评价结果评价结果偶尔做到经常做到时时做到留心看我能观察父母的作息时间和生活习惯细心听我能听父母将想法和需求用心讲我能主动讲自己在学校的情况耐心说用正常语速和语调说明自己真实想法注：在对应的框中的画让我们的家更美好让我们的家更美好部编版小学五年级道德与法治下册部编版小学五年级道德与法治下册第一课时第一课时导入：家是什么家是风雨中的一间小屋，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天的一把酒壶。家是大雪天的一把酒壶。家是锅碗瓢盆油盐酱醋，家是锅碗瓢盆油盐酱醋，家是高堂孺子共伴红烛。家是高堂孺子共伴红烛。
9、家是月光下的倾诉，家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶。家是夕阳里的搀扶。家是火车晚点站台里不安的脚步，家是火车晚点站台里不安的脚步，家是飞机落地拨通的第一个长途。家是飞机落地拨通的第一个长途。家是远行时一声声叮嘱，家是远行时一声声叮嘱，家是重逢时滚烫的泪珠。家是重逢时滚烫的泪珠。家是夜半梦醒依旧未眠的慈母，家是夜半梦醒依旧未眠的慈母，家是人生课堂读不完的一部长书。家是人生课堂读不完的一部长书。活动与探究一：家庭成员的责任 拥拥有有美美好好的的家家庭庭生生活活是是所所有有家家庭庭成成员员的的共共同同望望和和追追求求，它它需需要要所所有有家家庭庭成员尽责出力。成员尽责出力。说一说：家庭需要承担的责
10、说一说：家庭需要承担的责任有哪些？家庭为我们提供了什任有哪些？家庭为我们提供了什么，对我们而言有什么意义？么，对我们而言有什么意义？活动园 随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。家庭责任单爸爸：主要是经营自家的餐馆，获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务妈妈：除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭、洗衣我：主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩家庭责任单爸爸：在家种菜，从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田地里帮忙妈妈：在家照顾
11、我和生病的奶奶我：在家帮妈妈做家务，农忙时，我就给爷爷和爸爸送饭请同学们交流你们所列出的请同学们交流你们所列出的家庭责任单，从不同的家庭家庭责任单，从不同的家庭责任单中，你发现有什么共责任单中，你发现有什么共同之处？同之处？中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法第二十一条（节选）：第二十一条（节选）：父父母母对对子子女女有有抚抚养养教教育育的的义义务务；子女子女对父母有对父母有赡养扶助赡养扶助的义务的义务回想自己在家中的表回想自己在家中的表现，看看你在家中是现，看看你在家中是否做到了自理、自立。否做到了自理、自立。活动与探究二：自理、自立我能行 通通过过比比较较，你你获获得得了了哪哪些些启启
12、示示？想想想想今今后后还还可可在在哪哪些方面有提高。些方面有提高。长辈年纪大了，搬长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，过来和我们一起生活，他们需要我们照顾。他们需要我们照顾。父母外出打工了，我父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们一起。只有过节时，他们才能回家看我们。才能回家看我们。家有一老，如有家有一老，如有一宝，长辈也会为我一宝，长辈也会为我们提供很多帮助。们提供很多帮助。我家的变化是我家的变化是 妈妈不仅需要照顾妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹。她陪我出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。的时间越来越少。活动
13、与探究三：应对家庭变化 面面对对家家庭庭的的变变化化，我我们们还还需需要要做做哪哪些些准准备备？该该如如何何去适应？去适应？小结：当家庭发生变化的时候，虽然我们可能小结：当家庭发生变化的时候，虽然我们可能帮不上太多的忙，但是可以为长辈送上一句贴帮不上太多的忙，但是可以为长辈送上一句贴心的劝慰，递上一杯暖心的茶水，为他们洗个心的劝慰，递上一杯暖心的茶水，为他们洗个脚、锤捶背，这些都是对家人最好的支持，都脚、锤捶背，这些都是对家人最好的支持，都是在为家庭做贡献。是在为家庭做贡献。第二课时第二课时导入：导入：通通过过前前面面的的学学习习，我我们们知知道道了了一一声声问问候候，一一句句劝劝慰慰，一一杯
14、杯热热水水都都是是对对家家人人的的支支持持、关关心心和和爱爱护护。作作为为家家庭庭的的一一员员，生生活活中中，我我们们要要留留心心观观察察，主主动动询询问问，尽尽力力关关心心和和帮帮助助家家人人，还还要要学学会会有有事事同同商商议议，共共同同承承担担家家庭庭责责任。任。当当家家人人身身体体不不适适、或或者者遇遇到到困困难难烦烦恼恼时时，我我们们如如何何表表达达对对家家人人的的关关爱爱呢呢？请请大大家家阅阅读读活动园，同桌交流。活动园，同桌交流。活动与探究一：你可以做些什么活动与探究一：你可以做些什么？妈妈妈妈是是一一名名老老师师，她她经经常常因因为为讲讲课课说说话话多多而而嗓嗓子子疼疼，有时甚
15、至声音沙哑。有时甚至声音沙哑。奶奶奶奶刚刚做做了了眼眼部部手手术术，心情很不好，爱发脾气。心情很不好，爱发脾气。爸爸爸爸的的工工作作有有时时需需要要加加班班。每每次次加加班班回回来来，饭饭菜菜早早凉了凉了家人需求大调查家人需求大调查:生生活活中中，你你的的家家人人会会遇遇到到哪哪些些烦烦恼恼和和困困难难呢呢？我我们们又又该该怎怎么么做做呢呢？请请大大家家完完成成一一个个家家人人需需求求的的调调查查，并并结结合调查，谈谈自己如何关爱家人。合调查，谈谈自己如何关爱家人。小结：我们同学心中都充满了爱，相信小结：我们同学心中都充满了爱，相信你们发自内心的关心和照顾，一定会让你们发自内心的关心和照顾，一
16、定会让家人倍感温暖。家人倍感温暖。走进阅读角走进阅读角妈妈让我来帮您！妈妈让我来帮您！认真阅读，思考：文认真阅读，思考：文中的中的“我我”哪些做法哪些做法值得我们学习？值得我们学习？他他善善于于观观察察，发发现现妈妈妈妈情绪不好，能主动询问。情绪不好，能主动询问。积积极极帮帮妈妈妈妈订订票票，并并解解决妈妈的后顾之忧。决妈妈的后顾之忧。小结：和谐美好的家庭关系需要我们共小结：和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关心帮助家同来营造。让我们学会主动关心帮助家人，让家人真真切切地感受到这份爱，人，让家人真真切切地感受到这份爱，并为我们的成长进步而倍感欣慰。并为我们的成长进步而倍感欣慰
17、。活动与探究二：意见不和来协商活动与探究二：意见不和来协商当当父父母母意意见见不不一一致致，都都希希望望你你站站在在他他们们各各自自的的立立场场上上时时，你你会会怎样处理？怎样处理？家家人人商商讨讨事事情情时时，你你会会参参与与吗吗？会会发发表表自自己的意见吗？己的意见吗？小结：家人意见有分歧时，要一起讨小结：家人意见有分歧时，要一起讨论、商量，共同解决问题，这样家庭论、商量，共同解决问题，这样家庭才能够和谐。才能够和谐。交交流流：你你家家会会召召开开民民主主生生活活会会吗？你赞同这种方式吗？吗？你赞同这种方式吗？周周末末，爸爸爸爸妈妈妈妈吃吃完完饭饭，坐坐在在沙沙发发上上准准备备看看电电视视
18、。爸爸爸爸想想看看足足球球赛赛，妈妈妈妈想想看看电电视视剧剧，他他们们发发生生了了争争执执，互互不不相相让让。爸爸爸爸认认为为世世界界杯杯是是现现场场直直播播要要第第一一时时间间收收看看，妈妈妈妈认认为为电电视视剧剧今今晚晚大大结结局，不能错过。这时，一旁的你该怎么办？局，不能错过。这时，一旁的你该怎么办？辨析辨析1 1 放放学学回回家家，小小明明想想先先玩玩一一会会儿儿游游戏戏，可可妈妈妈妈却却让让他他先先做做作作业业。小小明明觉觉得得自自己己会会安安排排时时间间，妈妈妈妈是是瞎瞎操操心心。小小明明该该如如何何和和妈妈妈妈沟沟通通商商量量来来解解决决这个矛盾？这个矛盾？辨析辨析2 2小结：通
19、过和谐、民主的方式营造我小结：通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承们的家园。家里的事，同商议，共承担，家庭生活才会更和谐、更圆满！担，家庭生活才会更和谐、更圆满！弘扬优秀家风弘扬优秀家风部编版小学五年级道德与法治下册部编版小学五年级道德与法治下册第一课时第一课时导入：童谣夸夸我家风人人都说好家风，人人都说好家风，我也表表自家情。我也表表自家情。常听家长讲，常听家长讲，家和万事兴。家和万事兴。上行下效很重要，上行下效很重要，莫当耳边风。莫当耳边风。尊老爱幼看行动，尊老爱幼看行动，不要嘴上功。不要嘴上功。共事要大度，共事要大度，对人要坦诚。对人要坦诚。孝敬父母亲，孝敬父母亲，
20、报恩养育情。报恩养育情。兄弟与姐妹，兄弟与姐妹，手足之亲情。手足之亲情。利益前面让，利益前面让，付出前面冲。付出前面冲。这种攀比好，这种攀比好，家和万事兴。家和万事兴。活动一：优秀家风我探寻涵养德行涵养德行荟萃家风百年革命百年革命 家国情怀家国情怀修身立志修身立志涵养德行说一说：说一说：朱子家训朱子家训将中国几将中国几千年形成的道德教育思想以名言千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。让你印象警句的形式表达出来。让你印象最深的是那句话呢？最深的是那句话呢？修身立志宁静可以致远，淡泊可以明志。宁静可以致远，淡泊可以明志。诸葛亮诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能
21、移，威武不能屈。孟子孟子人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？孔子孔子夫志，气之帅也；气，体之充也。夫志，气之帅也；气，体之充也。孟子孟子平静如水，正直如绳。平静如水，正直如绳。严遵严遵百年革命 家国情怀“当亦乐牺牲吾身与汝身当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。之福利，为天下人谋永福。”“决非一衣一食之自为计决非一衣一食之自为计而在四万万同胞之均而在四万万同胞之均能享安乐也。能享安乐也。”“就是我牺牲了也是很光就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，荣的，是为革命而牺牲，是有价值的。是有价值的。”小结：小结：“天下之本在家。天下之本在家。”优秀家优秀
22、家风中蕴含着中华民族传统美德，这风中蕴含着中华民族传统美德，这些已经融进了我们的血液中，它能些已经融进了我们的血液中，它能帮助我们帮助我们【涵养德行涵养德行】、【修身立修身立志志】，胸怀，胸怀【家国情怀家国情怀】。访谈人访谈人采访对象身份采访对象身份采访对象采访对象访问时间访问时间问题一：问题一：问题二：问题二：问题三：问题三：访问提纲活动二：我的家风我来寻活动三：优秀家风意义重总结：家庭是我们梦想启航的地方，总结：家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步优秀
23、家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。与社会和谐的基础。第二课时第二课时 上节课，我们探究了什么是优上节课，我们探究了什么是优秀家风，你觉得在传承优秀家风上秀家风，你觉得在传承优秀家风上还可以做些什么？在我们的生活中，还可以做些什么？在我们的生活中，如何做到传承优秀家风，我们这节如何做到传承优秀家风，我们这节课继续学习。课继续学习。导入：导入：优优秀秀家家风风是是一一种种无无形形的的力力量量、一一种种无无言言的的教教育育、一一部部无无字字的的典典籍籍。它它潜潜移移默默化化地地影影响响着着我我们们的的心心灵灵，塑塑造造着着我我们们的的人人格格。优优秀秀家家风风意意蕴蕴深深远远，是是凝凝聚聚
24、情情感感、涵涵养养德德行、砥砺成才的人生信条。行、砥砺成才的人生信条。活动一：我是家风故事分享者活动一：我是家风故事分享者在在我我家家，吃吃完完饭饭后后在在 我我 家家，出出 门门 时时在在我我家家，（）时时“我的家风”主题交流活动第第四四组组：我我爸爸爸爸/妈妈妈常对我说妈常对我说小小结结：优优秀秀家家风风对对个个人人成成长长和和引引领领社社会会良良好好风风气气有有着着重重要要的的意意义义，我我们们应应从从小小事事和和身身边边事事做做起起，传传承承和和弘弘扬扬优优秀家风。秀家风。活动二：我是优秀家风宣传者活动二：我是优秀家风宣传者 家风是社会风气的重要组成部分，家风是社会风气的重要组成部分，
25、优秀家风能引领良好的社会风气。家优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了秀家风体现在我们的行为规范中，了解、学习家风，才能更好地传承家风。解、学习家风，才能更好地传承家风。小结：各小队在筹备的过程中离不开团小结：各小队在筹备的过程中离不开团队协作，互相配合。在这个过程中既是队协作，互相配合。在这个过程中既是再一次了解了家风的重要性，也是从各再一次了解了家风的重要性，也是从各自的行为规范中体现出了自己的家风。自的行为规范中体现出了自己的家风。优秀家风模拟宣传活动n小队一：团体协作，围绕小队一：团体协作，围绕“
26、优秀家风小故事优秀家风小故事”进行演讲。进行演讲。n小小队队二二：以以优优秀秀家家风风为为主主题题，以以班班级级共共用用版版面面为为载载体体，出出一一期期宣宣传板报。传板报。n小小队队三三：以以优优秀秀家家风风为为主主题题，收收集集从从古古至至今今的的优优秀秀家家训训，并并以以书书法形式展示在班级内。法形式展示在班级内。n小小队队四四：以以传传承承优优秀秀家家风风为为主主题题，小小队队内内同同学学上上一一节节课课制制作作的的微微采采访访为为主主题题内内容容，制制作作一一期期电电子子小小报报，并并上上传传至至班班级级网网盘盘内内，和和家长、同学们一起分享。家长、同学们一起分享。活动三：我是优秀家
27、风传承者活动三：我是优秀家风传承者有有人人说说，时时代代发发展展了了，电电话话、视视频频聊聊天天等等很很普普遍遍，写写家家书书就就落落伍伍了了。你你同同意意这这种种说说法法吗吗？为什么？为什么？习总书记曾说过这样一段话：尊老爱幼、习总书记曾说过这样一段话：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄弟友恭，耕读传家、妻贤夫安，母慈子孝、兄弟友恭，耕读传家、勤俭持家，知书达理、遵纪守法，家和万事勤俭持家，知书达理、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。是家庭文明建设的宝贵精神财富。总结：传承和弘扬优秀家风，要从小总结：传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。成为优秀家风的传播者。