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1、 第二章第二章 第二节：幼儿园科学教育活动的内容第二节：幼儿园科学教育活动的内容 学习要点学习要点n掌握不幼儿园科学教育内容的范围掌握不幼儿园科学教育内容的范围n灵活地掌握和运用幼儿园科学教育活动内容选择的基本要灵活地掌握和运用幼儿园科学教育活动内容选择的基本要求求n掌握并灵活运用幼儿园科学教育内容的编排方法掌握并灵活运用幼儿园科学教育内容的编排方法 n（一）、物质科学（一）、物质科学n（二）、生命科学（二）、生命科学n（三）、地球与空间科学（三）、地球与空间科学n（四）、科学技术（四）、科学技术 一、一、学前儿童科学教育的内容范围学前儿童科学教育的内容范围物体与材料物体与材料的性质的性质物体
2、的位置物体的位置和运动和运动（如：（如：力、声音）力、声音）光、热、电、光、热、电、磁磁物质科学物质科学动物动物植物植物（如：生物（如：生物的自然特性、的自然特性、基本需要、简基本需要、简单行为、生命单行为、生命周期、多样性周期、多样性和物种、与环和物种、与环境的关系境的关系）动植物动植物地球物质地球物质（如：（如：沙、石、水、沙、石、水、土、空气等）土、空气等）天空中的物体及天空中的物体及其变化其变化（如：（如：太阳、月亮、太阳、月亮、星星等）星星等）天气、气候、季天气、气候、季节节地貌变化地貌变化地球与空间科学地球与空间科学常见科技产品常见科技产品及其应用及其应用（如：家（如：家用电器、交
3、通工具、用电器、交通工具、农业科技产品、科农业科技产品、科技玩具）技玩具）使用简单的工使用简单的工具具（如：小剪刀、（如：小剪刀、小锤子、订书机等）小锤子、订书机等）简单的科技小简单的科技小制作制作（如：风车、（如：风车、不倒翁等）不倒翁等）科学技术科学技术幼儿园科学教育内容的范围幼儿园科学教育内容的范围动植物动植物生命科学生命科学物质科学物质科学简简易易机机械械光光声音声音电电磁铁磁铁功用功用反射反射颜色颜色影子的形成影子的形成声音的传送声音的传送声音的形成声音的形成电路电路导电机导电机功用与安全功用与安全静电静电杠杆杠杆轮子轮子螺旋螺旋传传介介性性穿穿透透力力吸吸附附性性电路电路导电机导电
4、机功用与安全功用与安全静电静电n1、物质科学、物质科学植物植物部位与功能部位与功能生长条件生长条件其他繁殖方式其他繁殖方式种类与特征种类与特征种子与繁殖种子与繁殖对人类的功用对人类的功用植物与环境及人们生活的关系植物与环境及人们生活的关系 n2、生命科学（植物、动物）、生命科学（植物、动物）动物动物种类与特征种类与特征移动方式移动方式居住环境居住环境成长变化成长变化食物食物对人类的功用对人类的功用繁殖与哺育繁殖与哺育动物与环境及人们生活的关系动物与环境及人们生活的关系 n生命科学（植物、动物）生命科学（植物、动物）地球物质的地球物质的性质性质空气空气石石头头沙沙土土水水天气天气景观破坏与污染景
5、观破坏与污染地球的成分地球的成分种类与特征种类与特征功用功用岩石的消蚀变化岩石的消蚀变化地球的成分地球的成分特性特性水资源浪费与污染水资源浪费与污染浮力浮力形态形态功用功用溶解剂溶解剂地地球球成成分分功功用用产产生生压压力力空空气气污污染染太太阳阳风风降降雨雨对对人人类类影影响响3.地球与空间科学地球与空间科学感受日常生活中的科技用品及其应用。（家用电器、现代交通工具、现代通讯工具、现代农用工具、科技玩具）科技产品的发展 使用简单的工具简单的科技小制作n 4、科学与技术、科学与技术（一）注重内容的科学性和启蒙性（一）注重内容的科学性和启蒙性（二）注重广泛性和代表性（二）注重广泛性和代表性（三）
6、注重地方性和季节性（三）注重地方性和季节性（四）注重时代性和民族性（四）注重时代性和民族性 二、选择幼儿园科学教育活动内容的基本要求、选择幼儿园科学教育活动内容的基本要求 一、选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求一、选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求 科学性：符合科学的原理，尊重客观事实，能正确地反映客观事物，不违背科学事实的内容。启蒙性：科学教育的内容符合学前儿童认知特点的。（最近发展区）例：物体弹性物体弹性n例如：在中班的一次有关物体弹性的探索活动中，师生共同收集了松紧带、弹簧、橡皮筋、海绵、乒乓球、木块、石头、铁钉、布等材料，教师问幼儿哪些材料有弹性，一些幼儿说乒乓球也有弹性，因为
7、它能弹得那么高；另一些幼儿则说乒乓球没有弹性。这时，老师犯难了，因为从理论上讲，乒乓球应归于没有弹性的物体一类，但从直观上说乒乓球又是有弹性的。解释来解释去，幼儿还是不理解，最后不了了之。2、注重广泛性和代表性广泛性和代表性是指：自然科学知识本事的广泛性，幼儿科学教育的内容是丰富多彩的，反映幼儿日常接触事物的多样性、多变性。同时又应试有选择的，能代表自然科学各个领域的基本知识结构，为幼儿今后的学习打下基础。广泛性：如：地上的鲜花，空中的蜻蜓,天上的彩虹.典型性：如蚂蚁（代表了昆虫这一类动物）3、注重地方性和季节性n地方性：（如城市和农村）因地制宜n如：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 季节性：因
8、季节而变如：4、注重时代性和民族性 时代性：是指科学教育内容的选择要根据时代发展、科学技术的进步。跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。n例：做饭工具的发展过程：n风匣半自动吹风机液化气微波炉电磁炉n建筑：茅屋现代高层建筑 交通：赵州桥立交桥n民族性：进行科学教育的同时，结合民族文化的点拨。是对学前儿童进行民族主义教育和爱国教育的良好途径。n例：黑龙江省：丹顶鹤 云南：金丝猴 四川：大熊猫 南方：丝绸、茶叶 组织与编排学前儿童科学教育内容的方法很多，主要有以下两种方法。论理的组织法：论理的组织法：以成人的立场为立场，教师的观点为观点，注重教材内容的系统，由简到繁、由易到难、由古到今，或由今到古
9、，不顾幼儿的需要，把内容分为片段，每段互相连接，做成有规律的排列，分期教学。心理的组织法：心理的组织法：是以幼儿为本位，以幼儿的观点为观点，根据幼儿的经验、能力、兴趣和需要来组织内容。三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法 我们国家现在注重以心理的组织法来选编学前儿童科学教育的内容，常用的方法如下。（一）以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内（一）以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容容 （二）采用单元式选编学前儿童科学教育活动内容（二）采用单元式选编学前儿童科学教育活动内容 （三）以四大领域为依据选编学前儿童科学教育活（三）以四大领域为依据选编学前
10、儿童科学教育活动内容动内容 三、选编幼儿园科学教育活动内容的具体方法、选编幼儿园科学教育活动内容的具体方法 幼儿园大班科学教材体系幼儿园大班科学教材体系动物小实验植物季节昆虫、鱼空气、风秋收获、菊花、落叶动物过冬、家禽、家畜树木花草过冬、水仙花冬冰和雪青蛙、燕子、野兽种子发芽、声音春暖花开、种植春动物分类美丽的花太阳、云雨夏四季总结四季总结（一）以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法 单元单元“电电”的教育内的教育内容容电电预定性科学教育活动选择性科学教育活动灯的发展没有火的炉子电器分类娃娃头发竖起来了阅读幼儿百
11、科中有关电的部分下一单元下一单元三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法（二）采用单元式选编学前儿童科学教育活动内容玩塑料球绳（三）以四大领域为依据幼儿园科学教育活动内容三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法三、选择幼儿园科学教育活动内容的具体方法 范范 围围 课课 题题 物质科学1.耳朵听一听 2.太阳光和影子 生命科学1.可爱的小鸡2.蛋宝宝找家 3.可爱的小猫4.美丽的金鱼 地球与空间科学1.夜晚的天空 2.多变的云 3.沙 4.玩水 科学技术1.不倒翁 2.风车小班第二学期的科学教育内容小班第二学期的科学教育内容 1、如果你是一名幼儿教师，你应如何选择幼儿园科学、如果你是一名幼儿教师，你应如何选择幼儿园科学教育的内容。教育的内容。2、请你选择一所托儿所、幼儿园，调查一下该园本学、请你选择一所托儿所、幼儿园，调查一下该园本学期学前儿童科学教育的内容情况，并做记录。期学前儿童科学教育的内容情况，并做记录。3、选编幼儿园科学教育内容的方法有哪些？、选编幼儿园科学教育内容的方法有哪些？思考与练习思考与练习