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1、六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ）教学课教学课件件第 1 课时 负 数 的 认 识 第 1 单元 负数 （1）向上（向下）（2）向东走100米（向西走100米）（3）电梯上升5层（电梯下降5层）（1）在银行存入1000元（取出1000元）（2）小卖部今天赚了200元（亏损200元）一、情景导入 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时2012年1月22日20时）。哈尔滨北 京上 海武 汉长 沙海 口-27-19-12-414-320320231二、新课导入二、新课导入0表示什么意思？-3和3各表示什么意思？观察上图，你能发现什么？0表
2、示淡水开始结冰的温度，比0低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；如-3表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度。比0高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写；如，+3 表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3，读作三摄氏度。二、探究新知根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。城市北京 哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/最低气温/-4-12-19-27412-33023202.日期摘要支出（-）存入（+）余额网点操作20120105201201262012021820120221 2000.00 -500.00 -132.00 500.00 这些数各表
3、示什么？“-500.00”表示支出500元。“2000.00”表示存入2000元。“500.00”和“-500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。2 为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-等，这些数是负数。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。0既不是正数，也不是负数。我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。我在冰
4、箱上见过负数，冷冻室的温度是-18。你还在什么地方见过负数？1.温度越低就越冷，-3与-18 哪个温度低？北京现在是零下3摄氏度。哈尔滨现在是零下18摄氏度。2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-7 2.5 +0 -5.2 -+41 4513-18 低负数正数正数正数负数负数负七二点五正五分之四零负五点二 负三分之一正四十一三、巩固练习三、巩固练习2.填一填。填一填。（1）说出下列各数表示的意思。）说出下列各数表示的意思。-21 表示表示（）37 表示表示（）（2）+43 读作读作 （）-87 读作读作 （）-5 读作读作 （）12 读作读作 （）负四十五负四十五 写作（写作（）负
5、六十负六十 写作写作 （）零上十二摄氏度零上十二摄氏度 记作（记作（）零下三十摄氏度零下三十摄氏度 记作（记作（）零下21摄氏度零上37摄氏度正四十三负八十七负五摄氏度十二摄氏度-45-60+12-303.爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为“-”，那么-680元表示（），+2687元表示（）。支出680元收入2687元4.请同学们读出下列各数。+13，-31，-1.5，+7，-7，5.下面各数哪些是正数？哪些是负数？-3 1 +4.6 0 -2.5 +7 正数：_ 负数：_ -3 -2.51 +4.6 +7数正数 包括正整数、正分数、正小数 大于0 00既不是正数，也不是负数。它是正、负数的分
6、界点。负数 包括负整数、负分数、负小数 小于0正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“”必须写。正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。四、课堂小结四、课堂小结六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ）教学课教学课件件第 2 课时 在 直 线 上 表 示 数 第 1 单元 负数一、复习导入（1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-5.5 1.6 +70 -835读作：负五点五 负数0 -39%一点六正数正七十正数负八负数读作：五分之三 正数零负百分之三十九 负数如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（）。减产16%（2）某日
7、上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10，该日中午12时的温度是6，晚上10时的温度是（）。（借助温度计图说明）-4我向东走2m。上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。二、探索新知我向西走2m。我向西走4m。我向东走4m。30右边的数是正数，左边的数是负数。在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。-1.5用0表示起点。以大树为起点，向东为正，向西1.在直线上表示下列各数。-4
8、 1 -2 2.5 -0.5 1.5 -52-452-2-0.51 1.52.5三、巩固练习三、巩固练习2.比较各组数的大小.-3-2-101234-45-54 56 6四、课堂小结四、课堂小结1.-4-3-2-101234 像这样表示出正数、0和负数的直线，叫做数轴。2.用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ）教学课教学课件件第 3 课时 练 习 课 第 1 单元 负数一、填一填 1.在数轴上，所有的（）数都在0的左边，所有的（）数都在0的右边。2.如果-2表示比70小2的数，那么0表示的数是（），-9表示的数是（），+6表示的数是（）。3.在直线上
9、距离表示0的点5个单位长度的表示的数是（）。4.观察下图，用“”或“”填空。（1）a（）b （2）c（）0cab负正7061765或-5一、巩固练习二、判断题。1.温度计上的0表示没有温度。（）2.0大于所有正数，小于所以负数。（）3.数轴上左边的数比右边的数小。（）4.在数轴上，右边的数是正数，左边的数是负数。（）三、下面为粮库进出玉米数量的记录，说出每天记录的数字的意义。星期星期一一二二三三四四五五进出库量/t+12-7-8+10-6星期一（）星期二（）星期三（）星期四（）星期五（）进库12t出库7t出库8t进库10t出库6t四、某奶粉袋上表明净含量是5003g，实际测量时，测得产品的实际质量是499g。这袋奶粉合格吗？为什么？500+3=503（g）500-3=497（g）497499503 合格五、一辆公共汽车从起点站开出后，沿途停靠载客数量记录如下表：公共汽车从E站开出时车上多少人？起点站起点站A站站B站站C站站D站站E站站上下车人数+16+5-2+1+6-516+5-2+1+6-5=21（人）答：公共汽车从E站开出时车上有21人。二、课后训练-7-4-136