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1、病句辨析方法一、语感审读法一、语感审读法二、主干枝叶梳理法二、主干枝叶梳理法三、造句类比法三、造句类比法四、逻辑分析法四、逻辑分析法五、词语分析法五、词语分析法词语分析法词语分析法1.1.数量词数量词2.2.介词介词3.3.否定词否定词4.4.两面词两面词5.5.代词代词6.6.关联词关联词7.7.“、”以及以及“和和”“与与”“跟跟”等词等词语语标志标志:50至至60元元病症病症:不合逻辑。不合逻辑。“上下上下”改为改为“之间之间”。1.数量词数量词例例:公园门票定价过高公园门票定价过高,像世界公园和中华民像世界公园和中华民族园的门票均在族园的门票均在5050至至6060元上下。元上下。标志
2、：标志：50万朵万朵病症：搭配不当。病症：搭配不当。“50万朵万朵”后要加后要加“花花”。例例:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集约要采集5050万朵的花粉。万朵的花粉。例例他能跳过大约他能跳过大约1.51.5米左右。米左右。标志标志:1.5:1.5米米病症病症:数词前后不能有重复表示约数的数词前后不能有重复表示约数的词语，词语，“大约大约”和和“左右左右”重复，应重复，应去掉一个。去掉一个。例例局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的
3、起色。作一定要有新的起色。数量短语和数量短语和“的的”同时出现，常产生歧义，同时出现，常产生歧义，“几个几个”可修饰可修饰“学校学校”，也可修饰，也可修饰“领导领导”。例例和大熊猫一样享有和大熊猫一样享有“国宝国宝”之称的丹顶之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。数量减少不能用倍数。只能用分数或百分数数量减少不能用倍数。只能用分数或百分数在数量短语上易出现的病点主要是产在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。数的词语重复。数量词使用规律数量词使用规律 ：标志标志:在在病症病症:搭配不当
4、。在搭配不当。在中中”应为应为“从从中中”。2.介词介词例例他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。服困难的信心。例例经过老师耐心的教育，使我醒悟过来，经过老师耐心的教育，使我醒悟过来，我真的错了。我真的错了。“经过经过”使主语残缺，应去掉。或去掉使主语残缺，应去掉。或去掉“使使”。例例奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对中国青年是不陌生的。的对中国青年是不陌生的。该句主客关系颠倒，只能该句主客关系颠倒，只能“人人”对对“物物”，不能，不能“
5、物物”对对“人人”，应改为，应改为“中中国青年对钢铁是怎样炼成的是不陌国青年对钢铁是怎样炼成的是不陌生的生的”。例例学校学校 自从调整了作息时间后，许多学生自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。由于开始不习惯，上课经常迟到。首句结构混乱，首句结构混乱，“自从自从”应移到应移到“学校学校”前，前，使首句做状语成分。使首句做状语成分。例例贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。坏上，并有可能由此导致人的死亡。漏用介词漏用介词“对对”，应加在，应加在“肝肾肝肾”前。前。介词易出病点：介词易出病点：1 1、缺少主语。、缺
6、少主语。2 2、主客颠、主客颠倒。倒。3 3、搭配不当。、搭配不当。4 4、结构混乱。、结构混乱。5 5、漏、漏用滥用。用滥用。6 6、造成歧义。、造成歧义。规律规律：例例他在火车上画广告。他在火车上画广告。造成歧义造成歧义3.否定词否定词例例1 1：为了防止这类交通事故不再发生，我们：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。加强了交通安全的教育和管理。标志：防止、不。标志：防止、不。病症：不合逻辑。去掉病症：不合逻辑。去掉“不不”。标志：否认、不、标志：否认、不、“？”。病症：不合逻辑。病症：不合逻辑。“否认否认”改为改为“认为认为”。例例2 2：雷锋精神当然要赋予它新
7、内涵，但谁又：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？能否认现在就不需要学习雷锋了呢？例例3 3：这所学校把学雷锋活动没有放在口头：这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调宣传上，而是强调“学雷锋要见行动学雷锋要见行动”，因此效果很好。因此效果很好。“把把”字句中的否定词必须用在字句中的否定词必须用在“把把”字字前，该句否定词前，该句否定词“没有没有”位置不当。位置不当。例4：我们无时无刻在想念他。“无时无刻无时无刻”（一重否定）与一否（一重否定）与一否定词并用，才表肯定的意思。定词并用，才表肯定的意思。“无时无刻不无时无刻不”是是“时时刻刻时时刻刻都都”的意
8、思。的意思。否定词易出病点：否定词易出病点：1 1、多重否定造成表意相反。多重否定造成表意相反。2 2、否否定词和反问句连用造成表意相反。定词和反问句连用造成表意相反。3 3、否定词和带有否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。否定意义的动词连用造成表意相反。4 4、位置不当。位置不当。三大注意点：三大注意点：1 1、“忌、防止、否认忌、防止、否认”，“禁止、忘、避免禁止、忘、避免”等等2 2、否定词与、否定词与“无时无刻无时无刻”（一重否定）并用；（一重否定）并用；3 3、否定词用在反问句中。、否定词用在反问句中。规律：规律：例例1 1：搞好节水农业，办好乡镇企业，是能否：搞好节水农业，
9、办好乡镇企业，是能否发展西部经济的的一条重要途径。发展西部经济的的一条重要途径。标志：能否。标志：能否。病症：搭配不当。去掉病症：搭配不当。去掉“能否能否”。注意特殊注意特殊例例2 2：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。前面用了前面用了“能否能否”而后面并没有表示两面而后面并没有表示两面的词语，因为的词语，因为“勤奋程度勤奋程度”本身就包含了本身就包含了两面性，该表述是正确的。两面性，该表述是正确的。两面词两面词1 1对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量 。2 2公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。公民能否遵纪
10、守法，关系到社会的安定团结。判断正误判断正误3 3是否解放思想，关系到改革开放的进程。是否解放思想，关系到改革开放的进程。4 4做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。5 5体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。6 6艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖温暖。正正正正正正误误误误误误5代词代词例例1 1：在老校友聚会的那天：在老校友聚会的那天,张青和王捷一见张青和王捷一见面面
11、,他就说：他就说：“你还认识他吗你还认识他吗?”?”“他他”指代不明。指代不明。例例2 2：有人主张接受，有人反对，他同意这种有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。主张。“这种这种”一词指代不明。一词指代不明。“这种主张这种主张”到到底是指底是指“接受接受”，还是，还是“反对反对”，交代不，交代不清。清。6、关联词语、关联词语例例1 1：无论干部和群众，毫无例外，都必须：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。遵守社会主义法制。“无论无论都都”表无条件，表无条件，“无论无论”后只后只能带由能带由“还是还是”“或或”组成的词语，不能带组成的词语，不能带并列短语，并列短语，“干部和群众
12、干部和群众”应改为应改为“干部还干部还是群众是群众”。例例2 2：美国政府：美国政府 如果对进口钢铁实施紧急限如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。为打击对象。两分句主语不同时，第一分句关联词语应在主两分句主语不同时，第一分句关联词语应在主语前；主语相同时，第一分句关联词语应在主语前；主语相同时，第一分句关联词语应在主语后。语后。例例3 3专家说，亲子鉴定不仅专家说，亲子鉴定不仅“鉴鉴”出了社会出了社会世相，也世相，也“鉴鉴”出了血肉亲情。出了血肉亲情。“不仅不仅也也”表递进两分句内容不合表递进两分句内容不合逻辑，应先说
13、逻辑，应先说“血肉亲情血肉亲情”，后说，后说“社会世社会世相相”。4 4这种酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今这种酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有已有300300多年的历史，所以仍然畅销不衰。多年的历史，所以仍然畅销不衰。前后分句无必然的因果关系，滥用关联词语。前后分句无必然的因果关系，滥用关联词语。关联词语易出病点关联词语易出病点：1 1、搭配不当。搭配不当。2 2、位置不当。位置不当。3 3、不合逻辑。不合逻辑。4 4、滥用词语。滥用词语。规律：规律：7、以及以及和和与与跟跟等词语等词语例例1 1：归纳整理是学好语文的方法之一。通过：归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星
14、的归纳整理，可以把零星的、肤浅的肤浅的、感性的认感性的认识上升为理性的识上升为理性的、系统的系统的、深刻的认识。深刻的认识。考虑前后对应关系。后面改为考虑前后对应关系。后面改为系统的、深刻系统的、深刻的、理性的认识的、理性的认识.例例2 2：长江三峡工程，是改革开放和社会主义：长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有发电发电、航运航运、环保环保、防洪等巨大综合利用效益防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。的特大型水利水电工程。考虑顺序，注意主次关系。考虑顺序，注意主次关系。“防洪防洪”应该放应该放到到“发电发电”的
15、前面，因为的前面，因为“防洪防洪”是最主要是最主要的。的。例例3 3：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风风俗民情俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。重新编排、组合和润色，进行了再创造。考虑概念大小。考虑概念大小。“文化娱乐文化娱乐”包括包括“歌舞曲歌舞曲艺、风俗民情艺、风俗民情”等，大小概念并列错误，应改等，大小概念并列错误，应改为为文化娱乐和体育活动等方面的节目文化娱乐和体育活动等方面的节目和和与与跟跟既可以做连词，也可以是介词，使用时既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注
16、意就会产生歧义。如果不注意就会产生歧义。例例4 4：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。分别存入了两家银行。句中句中和和词性不确定，造成句子歧义。词性不确定，造成句子歧义。例例1 1：7070多年前发掘并发现的城子崖遗址，对多年前发掘并发现的城子崖遗址，对研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作用。用。发掘并发现发掘并发现应为应为发现并发掘发现并发掘例例2 2：人人都要为：人人都要为 希望工程希望工程 贡献自己的爱贡献自己的爱心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。贡献贡献和和义务义务搭配不当。搭配不当。例例3 3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行：目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人才。专业技术人才。提高提高与与专业技术人才专业技术人才不搭配。不搭配。如果句中出现了如果句中出现了和和与与跟跟等词语，还要注意它所等词语，还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。组成的联合短语与前后文的搭配关系。谢谢指导