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第六章第六章 教教 师师教教师师 是是传传递递和和传传播播人人类类文文明明的的专专职职人人员员，是是学学校校教教育育职职能能的的主主要要实实施施者者。是是人人类类灵灵魂魂的工程师。的工程师。教教师师职职业业 源源远远流流长长 是是太太阳阳底底下下最最光光辉辉的职业的职业未未来来的的教教师师，你你准准备备好好了了吗吗？你你准准备备当当一一个个什么样的人民教师？什么样的人民教师？思考与讨论：思考与讨论：2n从对你影响最大的一位老师或一件事，谈你对现代教师职业的认识。n你认为现在还需要提倡教师的“蜡烛”精神吗？n如何认识现代教师的地位和专业发展？n如何认识现代教师的素质要求及与素质教育的关系？n如何认识教师劳动的创造性？参考书n从教为师之道 n教师角色与教师发展新探n教师论等第一节 教师的专业发展和职业特点 一、教师职业和专业发展一、教师职业和专业发展（一）教师职业的产生和发展历程（二）教师职业的专业化(三)教师的专业发展 具体来说，教师专业发展包括以下几方面的内容：（1）专业精神的发展（2）专业知识的发展（3）专业技能的发展 二、教师劳动的特点二、教师劳动的特点 （一）示范性 （二）创造性 （三）系统性（四）学习性