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1、 第 1 页 共 7 页 小学三年级语文下册 期末测试套卷 班级：姓名：学号：（试卷 60 分钟，满分为 100 分。）一、混合练习 1、读了庐山云雾 美丽的南沙群岛这两篇课文，相信其中的迷人景象和丰富的资源深深吸引了你，请你选择其中的一个语段默写下来。2、按要求完成句子 3、组词 第 2 页 共 7 页 4、按要求变换句式。5、我会组词 6、按要求完成下列句子 7、比一比再组词。第 3 页 共 7 页 8、按要求完成下列各题 9、填字成词 10、拼音世界 二、阅读理解 第 4 页 共 7 页 1、哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹
2、最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红红的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。2、阅读理解 “煮 书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸
3、收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，第 5 页 共 7 页 就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！第 6 页 共 7 页 三、解作文 1、习作 如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。第 7 页 共 7 页