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1、五年级语文 第二单元测试题 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学完了第二单元，让我们充分发挥自己的聪明才智，细心答题、认真书写，答出一份满意的答卷哦！一、给加点字选择正确读音，用“标出。4.5 分 亡w w赖 剥b bo)蓬莲 卸煤 y 情不自禁jn jn 胚胎 pi pi 岂止 q q 倭瓜wi w 系铃铛j x 沾在胡须上n n 二、看拼音，写汉字。6 分 1每当 j m()的时候，我就想起童年时的一些()事。2世界上重大的创造及发现，有时还面临着 q()和 p hi()的风险。3你这种n f()，对教师来说，简直就是 n 。三、字词积累及运用。9 分 1.给词语中的带点字选择正确
2、的解释，填入括号中。4 分 1最喜小儿亡赖。A 通假字“无 B 死亡 2教师教给我，要学骆驼，沉得住气。A 往下落 B 分量重 C 使降落；向下放 3 想出眉目 A 面貌 B 事情的头绪 C 文章的条理 4怪生无雨都张伞 A 奇怪的人 B 怪不得 2.补充四字词语，并选择正确的词填空。5 分 不自 默 声 尽脑 心所 一本 运转 来 去 飘 舞 一如 往 1这是一道难题，我 想呀想，终于有了眉目。2在教师面前，他总是 ，可在同学面前淘气得很呢！四、积累及运用。14.5 分 1.?清平乐村居?是宋代词人 ，这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的 ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 。2.
3、，一寸光阴不可轻。?偶成?3.天行健，。?周易?，吾将 。5.不 积 跬 步，；不 积 小流，。?荀子?6.怪生无雨都张伞，7.最喜小儿无赖，五、句子小天地。8 分 1.我是多么想念童年住在北京城南的那些风光和人物啊！改为反问句 。2.拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程。拉骆驼的人给骆驼戴上了铃铛，增加了一些形成的情趣。用恰当的关联词将两个句子合为一句 。3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。缩句 。4.园子留下回忆。(扩写句子)。5万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥都是中国的名胜古迹。(修改病句)。6赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。改成转述句。7园子留下回忆。(扩写句子)。六、阅读理解。一
4、课外阅读。12 分 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，教师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经历。多写，就是要练习自己的笔头，肯于克、刻苦实践。于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；
5、书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩居然、果然提高了。1用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。2用“线划出具体说“不动笔墨不读书的语句。3在文中找出以下词语的近义词。缺乏 清晰 4细读短文，在 里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。5根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须到达两个条件：和 ，其中 必
6、须要做到“动笔墨。6请结合你自己的写作经历，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。7给本文加上一个标题，写在文前的“上。(二)课外阅读。16 分 装满昆虫的衣袋 1823 年 12 月 22 日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种得意的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天黄昏，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野边跑边呼唤儿子。八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子 池塘以后，就去水边 蝴蝶，甲虫，或是 下来静静地观察奇妙的水底世界：的螺壳、的游鱼、的蠕虫 突
7、然，一只闪烁着金属关泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔快乐极了。他把这个小宝贝放在蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。“你这可恶的小傻瓜！法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲的责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！母亲也在一旁厉声的责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢？法布尔难过极了，眼泪唰唰地往下掉，很不
8、情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责骂丝毫阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭子，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿，背着大人把衣袋装得鼓鼓的的，躲起来偷偷地玩。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，为他建造的雕像上，把两个衣袋坐得高高的鼓起，好似里面塞满了许许多多昆虫。1.根据课文内容填空。2.5 分 2根据意思写词语。2.5 分 1各种颜色交织在一起，非常美丽。2装满了东西回来。3形容非常生气的样子。4动作迅速而灵敏。5对某一事物过度爱好而难以舍弃。3.“非常着迷概括讲了法布尔对小昆虫入迷的程度，文中类似的词语还有 和 。1 分 4在法布尔的眼里，小甲虫样子 、颜色 、动作 。逮到小甲虫后，他心情 ，细心 。“衣袋赛得鼓鼓囊囊后“满载而归，他心情 。这里表现了法布尔 。4 分 5“正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。6 分 这句话告诉我们 。又照应了第一自然段的句子：。读完短文后你感受到了什么？五、习作。25 分 童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你选择印象深刻的第一次写下来，(注意写出怎样“有趣或者为什么“难忘)。做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400 字以上。