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1、EWB 技术在电子、电工教学中的应用【摘要】文章介绍了 Multisim、MATLAB、SIMULINK 等仿真软件在电工电子教学中的作用。简单介绍仿真软件。举例验证，把仿真软件引入教学与实验中不仅能丰富课堂教学内容，进步课堂教学效率，而且有助于调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新才能。【关键词】仿真软件;电工电子教学 电工电子是高职校工科电类专业的重要专业根底课，为后续课程准备必要的根底知识，对培养学生的电工根底知识、根本才能和综合素质具有其他电类课程不能替代的重要作用。该课程理论严密、物理概念多、逻辑性强，与工程技术及生活实际联络严密，常常需要就宏观现象进展微观解释。该课程不但要求
2、学生掌握电路的根本原理和计算方法，更重要的是培养学生对电路的分析、设计及实际应用的才能。然而在进展电子线路教学中，由于学生对电子元器件及实际电子线路缺乏感性认识，因此教师感到难教、学生感到难学，所以需要大量的电子线路实验来辅助教学。为了满足电子线路教学实验的要求，需要配置大量的电子设备、仪器、仪表、电子元器件、工具等。另外还需装备一定数量的、具有丰富理论经历的实习指导教师。因此学校有限的教学资源与学生日益增长的教学实验需求形成了一个较难解决的矛盾，所以在目前的教学条件下如何进步电子线路教学实验的开出率一直是一个重点也是一个难点。如今，利用计算机辅助教学就能有效地解决这一问题 一、仿真软件在电工
3、电子课程理论教学中的作用 将计算机仿真软件引入电工电子课程教学，使理论教学与虚拟仿真实验严密结合，可以使教学知识点更加容易理解、抽象的知识变得更加直观。学生在学习专业知识的同时也学习工具软件的使用方法，能更好地适应社会需要。仿真实验能设置故障状态和极限状况，不会造成元器件和实验仪器的损坏。仿真软件逼真的界面及人机交互，可以产生身临真实的实验环境的感受。在电工电子教学环节，仿真实验作为一种展示性的辅助教学手段，便于教师解释复杂的物理过程或强调概念和原理，调动学生学习的积极性和主动性。二、将虚拟仿真引入理论课堂，进步课堂教学效果 如今我们将仿真软件的虚拟实验功能引进课堂，在讲解理论的同时，利用多媒体同步演示，显示实验结果，使一些抽象的概念形象化、直观化、简单化，弥补了理论上的抽象性。下面是我们详细应用仿真软件来仿真的两个实例。在电工根底课程中要讲解仪器仪表的使用，比方信号发生器、示波器、晶体管毫伏的使 篇二：研究性教学在电工电子课程中的应用 龙源 研究性教学在电工电子课程中的应用