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1、 部编版道德与法治三年级下册 11 四通八达的交通 第一课时 教学设计 课题 四通八达的交通 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体验不同的出行方式的优劣势。2、能力目标：能够根据需要选择合适的交通出行方式。3、知识目标：体验不同出行方式带来的感受，了解多种多样的交通方式，懂得选择合适的出行方式。重点 了解不同交通方式的优劣。难点 能够根据需要选择合适的交通出行方式。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、提问：你知道古代中国都有哪些交通工具吗？2、播放视频：古人出行都有哪些厉害的交通工具？3、小资料：古代读书
2、人进京赶考要多久？思考。视频导入。讲授新课【我的出行体验】1、小讨论：现代中国有哪些交通工具呢？2、图片展示：现代的交通工具。3、提问：那么，你知道用现代交通工具，他们进京赶考要花多长时间吗？4、小资料：现代进京赶考要花费的时间。5、总结：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。6、我的出行体验：结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。7、总结：人们在出行时有着多样化的新选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。8、小小交通观察员：请你结合自己的生活体验，说一说交通发展给我们的生活带来了什么？9、总结：交通的发展方便人们出行、节省
3、出行时间、拉动经济发展【多样的交通方式】讨论。分享自己的出行体验。通过古代、现代交 通 工 具 的 对比，让学生感受到现代交通工具发展为人们生活所带来的便利。1、小小交流会：在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？为什么？2、总结：在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。3、小抢答：世界上最快的交通工具是什么？世界上最长的交通工具是什么？4、请你们听我说：课本第 72 页图片。5、小小讨论会：想一想，交通王国里还有哪些现代交通工具、它们各有什么特点？6、填一填，比一比：不同的交通工具之间有什么样的优势和劣势呢？7、小活动：设计旅游线
4、路。8、我的旅游路线设计。9、小拓展：在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。（1）马拉爬犁（2）竹筏（3）沙漠骆驼（4）海上摩托 10、小讨论：你知道这些交通工具都在哪些地方比较盛行吗？为什么这些地方会使用这些交通工具呢？11、回答：不同的地理环境对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地特色的交通工具，满足了人们不同的需求。交流自己的选择。抢答。设计旅游路线。体验不同出行工具带来的不同感受，了解各种交通 工 具 的 优 劣势，学会根据自己的实际需要选择合适的交通工具。认识到交通工具有时候会与当地的地理环境有所关联。课堂
5、小结 现代交通工具的发展给人们的生活带来了极大的 总结提升 部编版道德与法治三年级下册 11 四通八达的交通 第二课时 教学设计 课题 四通八达的交通 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。2、能力目标：能够通过社会调查的方式了解家乡的变化，懂得换位思维体谅他人的辛苦。3、知识目标：了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用，懂得感激为我们带来便利的交通岗位上的工作人员。重点 了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用。难点 体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。便利，我
6、们每个人都可以根据自己的实际需要选择不同的交通工具。板书 四通八达的交通 第一课时 1、我的出行体验 2、多样的交通方式 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 4、播放视频中国交通在变化 5、图片：城市交通在变化。6、导入语：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。视频导入。讲授新课【家乡交通在发展】1、社会调查：家乡交通变化小调查（1）你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧！（2）想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请你把你的发现和大家分享
7、一下。开展社会调查。通过社会调查的方式了解自己家 2、小提示：家乡交通变化调查方式。3、调查记录表。4、记录家乡交通的变迁：请你用说一说、画一画、拍一拍的方式，展示一下你家乡交通的变化，让大家也来感受一下吧！（1）图片展示：过去的路与现在的路，过去的上班方式与现在的上班方式。（2）采访记录：三十年的城市交通变化。5、观察与讨论：交通的发展给人们的生活带来了怎样的变化？请你把你的发现和大家分享、讨论一下！6、总结：城市交通的发展不仅为人们的出行提供了更多的便利，使人们的出行变得更加方便快捷，同时也缓解了交通的压力，让城市交通更有秩序。7、小思考 大见解：有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有
8、道理吗？假如一个地方的交通不顺畅，会带来怎样的危害？8、播放视频：要致富先修路，2018 国家免费为农民修路到家！9、总结：家乡交通的发展还能够促进家乡物资运输，拉动当地的经济增长，提高当地人民的生活水平。【多样的交通方式】1、播放视频：妈妈春运加班，写假条向儿子请假 2、小讨论：你也有家人是从事跟交通运输相关的工作吗？他们的工作怎么样？假如你是壮壮，你会给妈妈批假条吗？为什么？3、温馨提示：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。汇报调查结果。思考。思考。讨论。角色扮演。乡交通的变化。通过讨论认识到交通变化为家乡带来的好
9、处。感受交通岗位上工 作 人 员 的 辛苦，懂得体谅他 4、角色扮演：分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。5、小小表彰会：你认为还有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？6、阅读感悟：春运售票员的一天（1）阅读完这个故事以后，你有什么感悟？一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？（2）我们应该怎样对待这些在交通岗位上的工作人员？7、总结：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献，我们应该感激他们。8、小贴士：怎样对待交通岗位上的工作人员 讨论。感悟、交流。们的辛苦和感激他们的付出。能够通过实际的行动表达对工作人员的感激，做到文明出行。课堂小结 现代交通工具的发展给人们的生活带来了极大的便利，当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。总结提升 板书 四通八达的交通 第二课时 1、家乡交通在发展 2、怎能忘记他们