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1、职中教案、学案用纸 年级 高一 学科 音乐 课题 声乐 授课时间 2015 年 4 月13 日 撰写人 包飞鸽 学习重点 1正确、积极、自然地打开喉咙的训练。2打开牙关、放松下巴、稳定喉头的高位置声音共鸣的训练。学习难点 演唱中的统一位置、气息下沉。学 习 目 标 1.在正确的气息支持下以中低声区为基础，做到正确的相对稳定的喉头位置，进 行发声并演唱歌曲。2.培养学生对歌曲内容的理解及歌曲艺术性的处理。3.要求吐字咬字清楚、准确。教学方法 1.示范法 2.讲解法 3.对比法 教 学 过 程 1.发声练习 1）1234 54321?du:要求：气息下沉、位置统一、状态积极、表情自然，练习嘴唇的控
2、制力与弹性。2）1 3 5 1 5 3 1 yi yi 要求：连起来唱，呼吸和咽喉肌肉不能僵紧，放松应有弹性和变化。以中强（mf）音量练习，不要用力过度，特别要注意以圆滑连贯的要求演唱，声音气息下沉统一。3）12 34 54 321 mi ma 要求：声音的共鸣位置不变，由低音到高音要统一流畅，时值均匀、气息下沉，位置统一、状态积极，衔接过渡一定要做到圆滑连贯，位置不变。4）5432 12345432 11?要求：演唱时要利用腹肌连续有弹性的收缩把声音送入头腔共鸣区，防止腹肌僵硬。顿音基本上是在开口音上，演唱要注意下额勿僵紧，舌根不要用力，声音要求轻巧、圆润、光滑而有弹性。2.歌曲练习 1）驼
3、铃 歌曲介绍：驼铃是电影戴手铐的旅客的主题歌。全曲分为两个部分。第一部分的旋律进行以下行为主，感情压抑，但又饱含深情。第二部分旋律一开始便在较高的音区出现高亢的旋律激动人心，表达了昂扬的情绪，形成全曲高潮。之后，旋律又逐渐平稳下来，显得语重心长地叮嘱战友“一路多保重”，感情真挚而耐人寻味。2）绒花 歌曲介绍：绒花是电影小花插曲之一，创作于 1979年。曲调新颖流畅，富有激情，优美动听，感情表达充分。这首歌曲由刘国富、田农作词，王酩作曲，最初由李谷一配唱，曾在 1980 年“听众喜爱的广播歌曲”评选活动中获奖。3）黑龙江岸边洁白的玫瑰花 歌曲介绍：黑龙江岸边洁白的玫瑰花 是歌剧傲蕾一兰中的选曲，
4、由带再现的三段式构成。第一段为起承转合式的四体乐段，平缓的节奏叙述性的音调，抒发了对傲蕾一兰姑娘的赞美之情；第二段由四句体乐段加补充乐句构成，比第一段有较大变化，多变的节奏，起伏的音调，戏剧性的冲突，力度的变化，歌颂了傲蕾一兰的不屈精神；第三段是第一段的再现，抒发了对英雄姑娘的怀念之情。4）女儿歌 歌曲介绍：女儿歌是电影黄土地的主题歌，具有陕北民歌风格。全曲由多乐句乐段构成，上下句式两种不同特点的音调相互交替进行，形成对比和起伏，及高亢又富于歌唱性，朴素的歌词强调诉说性，整首歌曲充满着无限伤感的情绪。小 结 通过本节课的训练，使学生对歌唱的呼吸、科学的发声有了进一步的认识，基本上掌握了正确的呼吸支持下的歌唱状态，训练时，还需加强和老师的配合，努力寻找到最优美动听的头腔共鸣。作 业 1.驼铃 2.绒花 3.黑龙江岸边洁白的玫瑰花 4.女儿歌 教 学 反 思 要求学生状态积极、声情并茂、字正腔圆的唱歌，同时作业时也应根据每个学生的具体情况布置合适的歌曲，做到因材施教。