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1、时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 2021 学年二次练兵九年级化学试题 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 第 I 卷 选择题 一共 16 分 一、选择题此题包括 8 小题，每一小题 2 分，一共 16 分，每一小题只有一个选项符合题意 1、以下实验根本操作正确的选项是 A B C D 2以下造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是 A节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B建筑施工导致尘土飞扬 C生活垃圾的燃烧产生有害气体 D生物的腐烂放出一氧化碳 3以下操作和对应的化学方程式均正确的选项是 A用稀盐酸除去铁制品外表的铁锈：
2、2HCl+FeO=FeCl2+H2O B向纯碱溶液中滴加澄清的石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH C医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O D用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O22CO2 4酒精温度计中的液柱随温度的变化而升降，这主要是因为 A、分子之间有间隔 B、分子是构成物质的一种微粒 C、分子是由原子构成 D、分子是保持物质化学性质 5以下关于实验现象的描绘正确的选项是 A红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州
3、 B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体 C蓝色的胆矾溶液中滴加氢氧化钠溶液，可看到蓝色沉淀 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 6某同学在研究物质燃烧的条件时，做了图 5 所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的选项是 A金属丝有良好的导热性 B金属线圈内的气体温度升高了 C可燃物的温度降到了着火点以下 D假设预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 7以下说法正确的选项是 A.催化剂能改变其他物质的反响速率，本身的性质和质量在反响前后保持不变 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.构成液氧的氧分
4、子是淡蓝色的 D.物质跟氧气发生的化学反响一定是氧化反响 8 右图是 M.N 两种物质的溶解度曲线，在 t2时往盛有 100g 水的烧杯中先后参加 a g M 和 a g N(两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M.N)，充分搅拌。将混合物的温度降低到 t1，以下说法正确的选项是 2时，得到 M 的饱和溶液 2时，得到 N 的不饱和溶液 1 1 图 5 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 第 II 卷 非选择题 一共 34 分 二、理解与应用一共 12 分 9.3 分 生活处处离不开化学，利用你所学的化学知识完成以下填空：（1）检验
5、衣料是纯毛还是化纤的方法是_（2）检验自来水是硬水还是软水所选择的试剂是_（3）检验首饰是黄铜铜、锌合金还是黄金所选择的试剂是_ 10.3 分通常情况下纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的气体。化学性质比拟稳定，一般情况下不与其它物质发生反响，但是在放电条件下，氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物互相作用，形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理：1氮气的性质有 2写出二氧化氮和水作用的化学方程式 3根据氮气的性质总结出氮气
6、的一点用处是 填一条就可以 11.3 分?三国演义?中的“之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素答复以下问题：（1）周瑜使用了“HY射进曹 HY 的连环木船上，“HY能使木船着火的原因是_ _（2）起火后曹 HY 的局部船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_（3）孔明“借来的“东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火势烧得更旺。12.3 分如右图所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内 溶时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 液中分别 参加以下物质悬
7、挂物不参与反响，说明弹簧秤示数变化情况填“变大、“不 变或者“变小：1假如参加氯化钠晶体，弹簧秤示数 ；2假如参加蒸馏水，弹簧秤示数 ；3假如参加氯化钾晶体，弹簧秤示数 ；三、实验与探究一共 15 分 13.5 分铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝亦有其特殊的性质，试 根据以下信息填空或者简答。(1)按金属的活动性顺序，铝比锌 。但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝片外表产生的气泡却比锌粒少而慢。为了探究铝与酸反响的规律，小强将已被砂纸打磨过的一样大小的 6 枚铝片，分别放人下表所示溶液中进展实验。溶液 现象 溶液 现象 溶液 现象 稀硫酸 一 稀硫酸(参加少量 Na2SO
8、4固体)一 盐酸(1：4)稀硫酸(加热)稀硫酸(参加少量 NaCl 固体)盐酸(37)注：“一表示铝外表产生气泡很小且慢；“表示铝外表产生气泡较大且快。“1：4”表示用 1 体积的 37浓盐酸与 4 体积的水混合所得溶液。根据上述表格内容，你认为铝与酸反响产生氢气的速率，除了跟酸溶液中氢离子浓度有关外，还可能受到 、等多种因素的影响。(2)小芳将长条状铝片的一端放在酒精灯火焰上灼烧片刻，轻轻摇动铝条，受热一端会左右摇摆，却不像蜡烛那样滴落。为究其原因，小芳查阅资料得知：铝的熔、沸点分别是 660、2460；氧化铝的熔、沸点分别为 2054、2980。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十
9、乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 请解释上述实验现象：。14.4 分今天又是化学实验室开放日,教师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：(1)此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜测 实验步骤 现象及结论 此气体可能是 产生此气体的化学方程式可能是 。我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的 (填序号)，搜集装置是 。如用左图装置搜集该气体，气体由 端填“a或者“b导入。(2)我猜测此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是_ 。15.6 分，每空 1 分小婧同学做硫在氧
10、气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水。实验过程中她联想到教师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想理解燃烧后集气瓶底部残留的“水是否也呈酸性。她取“水屡次测其 pH，发现其 pH 始终小于 7 并逐渐减小，直至稳定在 pH=4，证明集气瓶底残留液呈 性。随后小婧想进一步理解该残留液是否具有酸的通性，请你与她一起探究：提出问题残留液还能与什么物质反响呢?时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 猜测 ；设计方案请你设计实验来验证你的猜测：选择一个猜测即可 实验方法 可能观察到的现象 结论 四、计算题一共 7 分 16 3 分某
11、石灰厂新到一批石灰石，其中含有杂质二氧化硅二氧化硅不溶于水，不溶于盐酸，高温不分解。为测定石灰石样品的纯度，某化学研究性学习小组的同学分成三组实验，测得数据如表：实验次数 1 2 3 稀盐酸质量g 50 50 100 样品质量g 20 30 20 剩余物质质量g 产生气体的质量g 1在空格中填写上数据 2该实验中，第 填数字组同学的实验中，稀盐酸一定反响完全；第三组实验中，_一定有剩余。3求出该石灰石样品的纯度_。17.4 分以下图是“钙片商品标签图 儿童咀嚼片 60 片装 主要成分碳酸钙，维生素 D 规格/片，每片中含碳酸钙，维生素 D 100l.U.食用方法嚼食,每天一片 成效补钙 ，要有计算过程（1）主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为_，每片中至少含钙元素的质量为时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 _g。（2）小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出 4 片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴参加稀盐酸，至不再放出气体为止，一共用去稀盐酸。称量烧杯中剩余物为不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反响。试计算：生成二氧化碳的质量_；稀盐酸中溶质的质量分数_；通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实_。