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1、 1/5 哪座房子最漂亮公开课教案设计 哪座房子最漂亮公开课教案设计 一、教学要求：1、学会五个生字和 4 个词语，认识 2 个偏旁。2、会认 8 个字。3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。二、教学重点、难点：重点：学会本课生字、新词，朗读、背诵课文。难点：理解课文内容，了解农村房屋建设新貌。三、教学准备 投影仪、生字词语卡片、小黑板、图画、录音带。四、课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、板书课题，齐读课题 同学们，读了这个题目你们 想知道什么？（学生自由想象回答）二、整体看图（出示整体画面），初步了解课文内容。1、同学们看看画面
2、上这些房子是什么地方的？（农村的）你觉 2/5 得这些房子好看吗？哪一座房子最漂亮？（从图上的房子中找出学校来）2、同学们再看看这些房子的周围有什么？（房前有花草、果树，房后有成排的树木，还有）看了这些景色你有什么感觉？（很美）课文是怎样讲这些房子的呢？请同学们读课文。三、读课文，初步了解课文内容 1、读课文，注意读准字音。提示：这篇课文是用小学生数新房的口气讲的，要读出天真可爱的语气来。2、学生自由读课文，用划出要求学会的生字，用划出要求认识的字。3、指名检查读课文。4、卡片认读生字词。四、再读课文 1、指导朗读第一句话。（1）告诉学生：房子是论座的。一座 房，两座房，是表示数新房子的开始，
3、不是确切的数字。（2）出示房屋画面，让学生进一步了解新房子的样子。让学生理解青青的、白白的、宽宽的、大大的的意思。提问：青青的瓦，白白的墙从颜色上你觉得这房子怎么样？（好看、漂亮）宽宽的门，大大的窗如果你就坐在这样的房子里，你有什么感觉？（宽敞、明亮）（3）引导学生反复朗读第一句，读出喜爱的语气来。2、指导朗读第二句话。3/5 （1）出示房屋周围环境的画面。在图上指出房前、屋后的位置。理解花果香、树成行 的意思。现在，人们的生活富裕了，为了使生活更美好，就在房前、屋后绿化、美化环境。当小学生闻到这花果的香味，看到树木整整齐齐排列成行，心情一定会怎么样？（很高兴）（2）指导反复朗读第二句话，读出
4、高兴的语气来。3、读第三、四句话。（1）齐读三、四句。通过这一问一答告诉我们最漂亮的房子是哪一座？板书 小学堂 （小学堂就是小学校）（2）再看图，在图上找到小学校，让学生观察比别的房屋漂亮的地方有哪些？（引导学生仔细观察学校房屋建筑的样式、颜色、门窗各有什么特点。）（3）第三句话后面带有？（问号），这样的句子要带着疑问的语气朗读。师范读，学生试着练习读。（4）反复朗读第四句话。引导学生体会小学生看到小学堂最漂亮，感到高兴和自豪。五、朗读全文 （1）放录音，范读 （2）模仿有感情地朗读 4/5 （3）指名读。通过读体会农民过上了幸福生活，把学校建设的最漂亮，希望孩子们在学校里健康地成长，为祖国的繁荣富强努力学习。六、背诵课文 （1）自由背诵 （2）同位互相背诵。分组背诵。第二课时 一、复习导入 认读生字卡：一座、前后、花果香、树成行 二、阅读课文 自由读、画生字、不理解的字词画出来 （三）识记字形，进行写字 青：上下结构，注意月的写法。果：日加木利用旧字学新字。香：上下结构，利用旧字学新字。们：左右结构，注意右边门字的写法笔顺：、门。白：日字头上加笔撇。前：上边是，下边是和。两：（一间小房）（住这两个人）（四）口头组词、造句。（五）巩固练习 5/5 1、做猜字游戏。2、写笔顺。（五）指导书写 （六）布置作业