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1、 大 班 科 学 优 秀 有 趣 的 空 隙 教 案(总 2 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 大班科学优秀有趣的空隙教案 大班科学优秀有趣的空隙教案 活动目标：1.感知物体与物体间是有空隙的，寻找合理、有序的安排空间的方法。2.尝试把大小不同的物体全部装进容器里，体验成功的快乐。活动准备：1.核桃、芸豆、小米;透明瓶子、托盘。2.自制图标一套;自制PPT 课件 活动过程：1.游戏导入，引起幼儿操作兴趣 l 师：“小老鼠今天要搬家，它要把自己的粮食全部搬到新家去。你们能来帮助它吗”2.观察操作材料，感知材料的不同 l 师：“核桃、芸豆和小米
2、大小一样吗它们有什么不同呢”3.幼儿操作，尝试把三种材料全部装进透明瓶子里 l 幼儿设计装瓶方法，教师出示相应图标 l 幼儿操作，教师巡回观察，重点引导幼儿发现材料装进瓶子里的位置情况和关系。l 师生共同交流实验过程 3 展示装瓶失败的瓶子，请幼儿介绍自己的操作过程。展示装瓶成功的瓶子，请幼儿介绍自己的操作过程。并示范将材料装进瓶子，教师依次引导幼儿观察材料装进瓶子后，瓶内空隙情况。l 再次操作，体验成功 请幼儿按照正确的顺序装瓶，一边装一边观察瓶内的空隙情况。观看课件，师生共同小结 4.观察照片，迁移生活经验 l 出示物品摆放凌乱的抽屉照片 师：“我们来看这个小抽屉，看上去它已经装满了，但是里面还有空的地方吗那么如何合理的安排抽屉里面的东西，让抽屉变得整齐呢”师：“等会儿请你去收拾一下你的抽屉，让你的抽屉变得又整洁又干净吧!”