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1、 这是中班艺术活动摇篮曲教案反思，是优秀的中班艺术教案，供参考学习。教学目的：通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。教学准备：创编一段舞蹈，音带 教学过程：（一）导入复习歌曲：小小的船 教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听-（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势）（二）欣赏摇篮曲 1、感受音乐的特点教师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。（完整听赏音乐）提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？小结：听了这段音
2、乐你们想到了那么多的事，你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢？这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？（再次欣赏，讲讲感觉，教师哼唱加以肯定）小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，很安静的，缓慢的。2、感受音乐的内容教师语言：其实音乐就像人说话，每一段音乐里都藏着一个优美又动听的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢？让我们一起来听，一起来看吧！（欣赏舞蹈和音乐）提问：现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢？你是怎么知道的？（结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并开心安慰地跳起舞了）小结：这段音乐讲述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉，像这样的曲子我们叫它摇篮曲。3、幼儿表演音乐内容教师语
3、言：在幼儿园里老师就是你们的妈妈，你们就是老师的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。教师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样？你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢？（幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉）难点：哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。（幼儿个别示范）表演得逼真（引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝）4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床上，我们也该休息了 活动反思 让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对音乐的感觉；体会自己是活动的参与者、操纵者；感受音乐过程中所带来的快乐及亲子之情。运用幼儿已有的哄娃娃经验创设了“娃娃要睡觉”的情景，让幼儿感受到轻柔、优美的摇篮曲对娃娃的催眠作
4、用。小班艺术教案：点点找朋友：中班美术活动点点找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，利用点连接成线，组成想象的图形，感受线条的千变万化。发展幼儿的观察力及想象力。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，小班艺术点点找朋友教案吧。中班艺术领域舞蹈冰山上的小企鹅教案：中班艺术领域舞蹈冰山上的小企鹅教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会完整性的幼儿舞蹈组合，培养幼儿身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，冰山上的小企鹅教案吧。中班艺术活动不一样的雪花教案：中班艺术活动不一样的雪花教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，认识雪花，知道雪花有六个花瓣，每个雪花的形状都不一样，喜欢自由地创作，感受用棉签绘画的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，不一样的雪花教案吧。