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1、赞美师生情心弦上的师生情赞美师生情心弦上的师生情每当听到这首歌唱老师的动人心弦的音乐，我便不由自主地想起小学时的老师。老师刚刚接我们班时，由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差，老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星闪烁，我们都已在温暖的被窝里安然入睡。老师呢？房间里灯火依旧，透过那微弱的灯光远远望去，依稀可见到伏案的身影。六年级上册开学时，数学老师因便因病请了两个星期的假。老师见了，看在眼里，急在心里。上数学课了，只见老师微笑着走进教室，“学校临时没安排好谁来代课，就由我帮你们上吧”。没想到，施
2、老师竟是“文武双全。”不仅语文上得引人入胜，数学教的也是妙趣横生通俗易懂。老师在讲台上娓娓而谈，同学们听得津津有味。一节课不知不觉从我们身边溜过。第二节语文课，老师依然精神抖擞，活力十足，她戴着耳麦，当上了“王小丫”这么一说，同学们就把老师当成“小丫”，班上的气氛一下子达到了高潮。下课后，老师拖着疲惫的身躯走进办公室，我路过，不经意间看到老师一手捧杯温开水，一手撑着额头，瘫坐在椅子上，一副精疲力竭的模样。我见了，心里泛起一股酸涩。年近半百的施老师既是段长，又是班主任。在学校打理事务，在家中又要料理家务，又当爹来又当妈已忙得不可开交。如今加上一门数学，一天下来几乎都是她的课，早已疲惫不堪。可为了
3、同学们不第 1 页 共 4 页落下课程，老师毅然牺牲自己少得可怜的休息时间，为我们批改作业、备课毫无怨言。我们没有辜负老师的期望，在五年级下册的期末考试中挤进前三名。而且在体操比赛、歌咏比赛、运动会上等都取得第一名的好成绩。老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是指挥棒。您带着我们，向知识的高峰进发。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪着我们走过。默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含着一份担忧，条条皱纹都承载着一个故事。昔日，老师在我的心田播下了智慧的种子、道德的种子。日后，一定会结出丰硕的果实！我只想掬一滴清水，您却给了我整个大海；我只想撷取一缕春风，您却给了我整个春天；我只想采
4、下一朵鲜花，您却给了我整个花园。“滴水之恩，涌泉相报。”老师对我的爱，我无以为报。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”我们都应该怀着一颗感恩的心。老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句；感谢您！老师，将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我的老师。献给老师的回忆献给老师的回忆成长的岁月，有翻不尽的相册；成长的岁月，有闻不够的花香；成长的岁月，有挥之不去的烦恼；成长的岁月，有不可避免的尴尬；成长的岁月，有无尽的师爱。柏老师，遇上您，是我人生的转折点，是我新的起步。第 2 页 共 4
5、页您给我的印象太深了。您的言行，您的教诲，都是我最珍贵的记忆。四年前的那节演讲课我至今难以忘怀。内容是一次口语交际：小小演讲会。当您问道：有谁自告奋勇第一个上来演讲呢？教室里突然静得出奇，同学们个个低着头，看着手中的演讲稿，这举动是在告诉您：别请我。就连平时发言积极的几个活跃分子也出奇的安静起来。我就更别谈了，从小到大，我一直很害羞，经常连当众说话的勇气都没有，更别谈演讲了。再说，我的演讲稿里有一部分是参考品德与生活书上的。我怕同学和老师看出破绽。于是，我这手像有千斤重似的，硬是举不起来。也许是无意的，也许是有意让我锻炼，您请了我。由于紧张害怕，我的每一字、每一句都像吐出来一样，结结巴巴。而我
6、的心里则是十五个吊桶打水七上八下。无论我怎样想，讲得如何，您总是对我微笑，对我点头，那目光、那神情像是在说：不要害怕，不要紧张，加油，你一定可以的！于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利，有条理，有感情了。就这样，我结束了自己的演讲。当我坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的声音，是掌声！那一刻，我激动，我兴奋，我的心情无法用语言形容。那一刻，我从内心深处感谢您。正是从那以后，我的信心越来越足，而您也总是有意识地给了我许多锻炼的机会，让我不再那么害羞。当我灿烂地对太阳笑时，我知道您也在笑。正是您给我的鼓励，在一次国旗下演讲中，我自信的走上了演讲台当第 3 页 共 4 页我结束演讲时，台下传来的是掌声，经久不息的掌声。但是这些，您都没有看到。冰心说过:爱在左，同情左右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫这不正是您教书育人的真实写照吗？我就是其中一朵花，现在已长大。落红不是无情物，化作春泥更护花。就让我把这些美好的回忆，都献给您,我最亲爱的老师，让您慢慢去回味，去回味其中学生对您的思念之情。也许十年、二十年、三十年我们还能再见面。也许到那时，粉笔的灰尘已经将您的头发染白。第 4 页 共 4 页