《部编版六年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题(附答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题(附答案).pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版六年级语文上册第五单元课内阅读理解练习题（附答案）（一）盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，咯嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来，要是今天面都下完了，那明天还在直可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我看望的那样停了、四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味，路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的隔衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1填写序号。”扑”在字
2、典里的解释有：扑打，拍打；冲。在“凉爽的空气扑了过来”中“扑”的解释为_，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为_ 2“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。”这个句子运用了_的修辞手法，表现出_ _。3画横线的句子是_描写，表现了“我”_的心情。4用“”画出描写雨后景色的句子。5下面（）能形容“我”对雨天穿雨衣的渴望。（多选）A翘首以待 B众望所归 C望眼欲穿 D指日可待 6面点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥想象，写一写。_ _ （二）夏天里的成长（节选）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的
3、看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。7 选文第 2 自然段是围绕着第_句话来写的，紧扣“_ _、_ _ _、_”这几个关键词语展开描写，突出夏天植物生长的特点。8画“”的句子从_ _觉（感官）和_ _觉（感官）两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长迅速的特点。9昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。这句话中昨天、今天、明天三个词语都
4、表示_，我们可以体会到夏天植物_ _的特点。（三）夏天里的成长节选 夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蓄，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔薛；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”
5、又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。10短文是围绕哪句话写的？_ _ 11画线的句子用了_的修辞手法，有什么作用？_ _ 我也能仿写这样的句子：_ _ 12“处暑不出头，割谷喂老牛。”“处暑”是二十四节气之一，这句话的意思是什么？_ _ 13“人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。”什么是“赶时候”“赶热天”？请联系生活实际写出你对这句话的理解。_ _ （四）夏天里的成长节选 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：
6、“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。14画“”的句子是选段的_句。人生的“夏天”指的是一个人的_时期。这句话告诉我们：_。15“六月六，看谷秀”这句谚语的意思是：_。生活中的谚语还有很多，我还知道：_ _。（五）盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子
7、，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。16用“”画出选段中一处描写“我”心理活动的句子。作者这样写的好处是_。17选段中，“我”的心情不断地发生变化：()()（高兴）。18有同学认为选段中画“”的句子与“我”盼雨的心理不符，可以删去。你同意这个观点吗？为什么？_ _ 19你也热切地盼过什么吧？请写一写你当时的心理活动。_ _ （六）第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨
8、不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答 20概括选文的主要内容。_ _ 21画横线的部分是对“我”的_、_的描写，突出了“我”_的心情。22“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写
9、一写。_ _ 23对选文最后一段的分析不恰当的一项是（）A运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐。B结尾的省略号引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、更多美好的事。C“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方。D结尾营造了美好恬淡的氛围。（七）盼 吃过晩饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点
10、儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。24选文中画线的句子是把_比作_。25选文中说“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”，这句话说明“我”_ _。26“我”在担心什么？请你用波浪线画出相关句子。27第 2 自然段中哪句话是“我”的想象？请你写下来。_ _ （八）说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马
11、路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。28这段文字写的情景是（）A雨前 B雨中 C雨后 29“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。”该句运用了_的修辞手法，写出了“我”对雨天的_之情。30从文中画线句子中你体会到了什么？_ _ _ _ 参考答案 1 2 拟人 雨对“我”的吸引力之强 3 心理 担忧 4路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙 5AC 6雨点儿打在
12、雨衣上，发出吧嗒吧嗒的响声，好像是雨点儿在向我问好。7 1#一 飞快的 跳跃的 活生生的看得见的 8 视 听 9 时间 生长迅速 10 夏天是万物迅速生长的季节。11 排比 巧妙地写出了植物生长迅速的特点。昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。12处暑的时候，谷子如果还不出头就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂老牛吃了。13“赶时候”“赶热天”就是指抓住人成长的关键时期，比如上学读书的时候等。这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。14 中心 青少年 要赶时候，尽量地用力地长，否则就一事无成了。15 六月初六
13、前后庄稼抽穗开花 六月不热，五谷不结。16望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。形象地表现出“我”盼着下雨天穿新雨衣出门的心情 17 急切 担忧 18我不同意这个观点。因为画横线的句子主要描写了雨后街道上的美丽景象，体现了“我”因为雨停而内心充满喜悦，表达了“我”对明天下雨穿新雨衣的憧憬。如果去掉，不能很好地说明“我”当时的心理。19我盼着过年。每当快过年时，我总是在想：今年一定要买一件漂亮的新衣服过年穿。过年时我能收到多少压岁钱呢？希望可以多一点，这样我就可以买喜欢的书了！好期待呀！20 第二天早晨还在下雨，“我”穿上了新雨衣。21 动作 语言 喜悦和激动 22 你这孩子，一直在盼着穿雨衣，这回终于如愿了吧。23C 24 大雨冲刷过的马路 明晃晃的玻璃 25急切地想穿着雨衣出去玩 26要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。27可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。28C 29 比喻 喜爱 30“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，以及“我”对雨天穿雨衣外出的渴盼之情