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1、 部编版道德与法治二年级下册 9 小水滴的诉说 第二课时 教学设计 课题 小水滴的诉说 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：提高珍惜水资源的意识，懂得节约用水。2、能力目标：掌握水资源循环利用的方法，在生活中做到节约用水、循坏利用。3、知识目标：了解水资源浪费和污染的现状，懂得节约用水。重点 节约用水。难点 水资源的污染与浪费。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、展示不同国家水资源污染材料：（1）美国近 3 千万民众饮用受污染水资源致癌症、不育。（2）印度饮用水污染致使儿童发育不良（3）宣化县一中学饮用水受污
2、染致 85 名学生出现不适症状。2、导入语：水是人类的母亲，赋予了人类生命。但是却有很多的人不能好好保护我们的母亲，让她遭遇了不幸。我们一起去看看吧！思考。导入新课。讲授新课 一、我遭遇了不幸。1、展示图片：从前的我与现在的我。2、思考：在小水滴的身上，究竟发生了什么呢？“她”遭遇了怎样的不幸？（1）有人恶意毁坏消防栓。（2）水管爆裂却没人及时维修。（3）有人随意往河里倾倒垃圾。（4）有人洗完手不关水龙头。3、发现身边浪费水资源的现象：在你平常的生活当中，你还发现有哪些浪费、污染水资源的现象呢？思考并回答问题。思考并列举事例。先通过图片的对比让学生了解到水资源浪费和污染的严峻现状。再去思考是什
3、么导致了这样的问题。再去发现身 4、学生回答总结：浪费、污染水资源的现象。二、快来帮帮我吧。1、想一想：我们要怎样才能节约用水，帮助小水滴呢？2、故事会：爷爷家的洗脸水。3、我也有个小妙招：除了爷爷奶奶的方法，你还有什么办法能够做到节约用水吗？（1）洗澡的时候不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。4、节水行动：请你利用课后时间，想一想你的家里可以怎样节约用水，并尝试说服爸爸妈妈加入你的“节水行动”。把你的“节水行动”用文字或照片记录下来，下节课我们一起来分享！5、小拓展：海绵城市。思考并提出解决方法。节约用水，行动落实。边的浪费、污染现象。然后再引导学生去思考怎么样才能够改变这样的情况，珍惜水资源、保护水资源。最后通过节水行动落实到行动中去。课堂小结 水养千万家，节水靠大家。我们每个人在自己的生活当中都要节约用水，保护小水滴喔！总结提升 板书 小水滴的诉说 1、我遭遇了不幸：浪费、污染 2、快来帮帮我吧：珍惜水资源