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1、框架式教学在高中政治一轮复习的作用框架式教学在高中政治一轮复习的作用探索探索摘要：知识框架可以有效驱动课堂教学,有助于学生加深对知识的理解和整合,提高学生学习知识的能力。在一轮复习中,教师应该构建每一节内容的知识框架,引导学生在框架下自主学习，提高复习效率关键词：高中政治；框架式；作用；策略政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此，在一轮复习中，两者要兼顾。在考查能力上，主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。运用框架式教学，能进一步提高复习效果。一、搭建框架，树立全局观念一
2、、搭建框架，树立全局观念搭框架是需要花费很多时间和精力的，刚开始的时候可能会令人怀疑，搭框架是否具有必要性？所以我要进一步解释搭框架的作用。确定各个知识点在知识体系中的位置和相互联系，比了解知识点的内涵更加重要。因为只是理解一个知识点并不足够，我们还需要了解这个知识点在知识体系中的作用和与其他知识点的联系。位置感非常重要，否则很容易迷失在知识的森林中。一滴水只有放在大海才不会干枯，一个知识点放在知识体系才能牢固记住，如果知识点只是一个信息孤岛，并没有与其他知识点发生联系，那么迟早会被遗忘的干干净净，如同从来没有记忆过一样。以注册会计师中的审计课程为例子，考点可以分类以下几个部分：确定可审性、决
3、定是否接受委托、签订审计业务约定书、计划审计工作、制定总体审计策略、风险评估程序、识别和评估重大错报风险、实施进一步程序和完成审计工作等。很多人在学习审计课程，一个个知识点记忆，每一个知识点都搞懂了，可是放在一起就不懂了。正因为连在一起不懂，所以个个知识点也会很快忘记，形成了恶性循环，审计无间道。二、运用思维导图进行复习二、运用思维导图进行复习经调查研究发现，大部分同学认为政治这门学科的知识较为零散、抽象，很难对这门学科产生较大的学习兴趣。因此，我们要充分调动一切可用的资源来进行有效的复习。在遇到较难理解的知识点时，充分运用思维导图能帮助我们更加深刻地理解知识点。例如，在复习唯物辩证法的总特征
4、内容时，就可以构建思维导图。首先，我们应该明确唯物辩证法的总特征包括两部分内容:联系的观点与发展的观点。在此基础上可以进行细分，联系的观点包括了联系的普遍性、客观性、多样性等;发展的观点包括了发展的普遍性、发展的实质等。在高考政治试题中，综合测试部分只占到整个试卷分值的 20%，单科知识仍占考试的主体。因此，对单科政治课的学习，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系
5、，从而形成对知识的系统化把握。三、运用时政热点进行复习运用时政热点进行复习在进行政治复习时，同学们可以充分利用时政热点。例如，我们可以借助每年召开的全国两会这一时政热点来复习发展社会主义民主政治内容。注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。然后在此基础上，形成
6、学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。另外，要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。最后，考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，同学们要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以对热点问题及时了解和思考，又可
7、以保证热点问题的覆盖面。同时，试题往往利用一些小切口，抓住一个主题或中心形成若干道试题，考查学生解决实际问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须在老师的指导下，形成规范的答题模式和清晰的答题思路。这一点在综合考试复习中显得尤为重要。结论：随着新课程改革理念的逐步深化，教师格外注意政治教学中复习课教学模式的科学构建，力求借助复习课实现高中生政治课程知识的体系化、模块化与关联化，全面提升高中生的知识学习效果。参考文献：1浑然之美 发现之美 思维之美以“辩证法与创新意识”为例谈高中政治考点复习课J.刘玉华.中学政治教学参考.2009(12)2时政贯穿 师生同舞 绽放精彩课堂高中政治复习课议题式教学初探J.李清朋.高考.2020(11)3增强课标意识 提高复习实效J.李章龙.中学政治教学参考.2012(34)4如何上好高中政治复习课J.张彩荣.情感读本.2018(08)5高三思想政治复习课的有效教学J.冯毛毛.新课程教学(电子版).2022(09)