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1、付兑市石事阳光实验学校课时训练付兑市石事阳光实验学校课时训练 1717 DNA DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质一、选择题1(2010三模)赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”时，用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是()A利用放射性同位素标记技术的目的是追踪 T2噬菌体 DNA 和蛋白质分子的去向B用35S 标记蛋白质是由于 T2噬菌体化学组成中 S 只存在于蛋白质中C用含32P 的肉汤培养基培养 T2噬菌体获得 DNA 被标记的 T2噬菌体D 检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质解析：T2噬菌体无细胞结构，必须在寄主细胞内生存，所以首先在含有放射性
2、同位素32P 的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养 T2噬菌体。答案：C2(2010中学)以下是赫尔希和蔡斯的过程和结果，关于此的分析和结论不正确的是()35S 噬菌体细菌混合保温、分离上清液的放射性很高；沉淀物的放射性很低。32P 噬菌体细菌混合保温、分离上清液的放射性很低；沉淀物的放射性很高。A上清液的主要成分是细菌的培养基，沉淀物的主要成分是细菌菌体B放射性高的表示了示踪元素的存在C说明噬菌体的标记进入了细菌D说明噬菌体的标记进入了细菌解析：35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳，在中上清液中主要是被标记的蛋白质外壳，沉淀物主要是细菌菌体。上清液放射性很高，沉淀物放射性很低，说明噬菌
3、体被标记没有进入细菌。答案：C3(2010一中)将 TMV 型病毒的 RNA 与 HRV 型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有()ATMV 型蛋白质和 HRV 型的 RNABTMV 型的 RNA 和 HRV 型蛋白质CTMV 型蛋白质和 TMV 型的 RNADHRV 型蛋白质和 HRV 型的 RNA解析：品系的病毒去感染烟草细胞，进入烟草细胞的是 TMV 病毒的 RNA，而 HRV 型病毒的蛋白质外壳留在细胞外面，在 TMV 病毒 RNA 的指导下合成的是TMV 型病毒的蛋白质外壳。答案：C4(2010一模)“DNA 是主要的遗传物质”是
4、指()A遗传物质的主要载体是染色体B多数生物的遗传物质是 DNAC细胞里的 DNA 大在染色体上D染色体在遗传中起主要作用解析：因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，所以说 DNA 是主要的遗传物质。答案：B5(2010一中)在人类探究遗传物质的过程中，家以 T2噬菌体作为材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的，在此中，用35S、32P 分别标记的是噬菌体的()ADNA、蛋白质B蛋白质、蛋白质CDNA、DNAD蛋白质、DNA解析：T2噬菌体是一种病毒，无细胞结构，只有蛋白质外壳和它的遗传物质 DNA，对于噬菌体，仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于 DNA 分子中。答案：D6(2
5、010中学)1944 年，学者艾弗里和他的同事从 S 型肺炎双球菌中提取了 DNA、蛋白质、多糖物质，然后将它们分别加入培养R 型细菌的培养基中，结果发现加入 DNA 的培养基中，R 型细菌转化成了 S 型细菌，而加入蛋白质、多糖物质的培养基中，R 型细菌不能发生这种转化。这一现象说明 ()在转化过程中，S 型细菌的 DNA 进入到了 R 型细菌中DNA 是转化因子蛋白质和多糖在中起到了对照作用DNA 是遗传物质ABCD解析：R 型细菌表现出了 S 型细菌的性状是因为 R 型细菌获得了 S 型细菌的遗传物质。根据结果得出的结论是“DNA 是使 R 型细菌发生转化的物质，即DNA 是转化因子(遗
6、传物质)”。答案：D7(20103月)用含15N、35S、32P 的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中()A只含32PB大多数含有15N 和32PC少数含15N、35S 和32PD不含35S解析：亲代噬菌体的 DNA 中含有15N 和32P，噬菌体的蛋白质中含有15N 和35S。在噬菌体侵染细菌的时候，DNA 进入细菌内部，蛋白质外壳留在外面，由于 DNA分子复制方式是半保留复制，因此子代噬菌体中少量含有15N 和32P，的子代噬菌体都不含35S。答案：D8(2010一调)某家做“噬菌体侵染细菌的”时，对噬菌体的 DNA 用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记
7、的细菌，最后释放出 100 个噬菌体，则下列说法正确的是()A噬菌体侵染细菌的可以证明 DNA 是主要的遗传物质B最后释放出的 100 个噬菌体中，有 98 个噬菌体的 DNA 含32PC.标记噬菌体的方法是用含32P 的培养基培养噬菌体D.标记噬菌体的方法是用含32P 的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体解析：噬菌体侵染细菌的可以证明 DNA 是遗传物质，DNA 是主要的遗传物质是因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，所以 A 错误；DNA 复制为半保留复制，释放出 100 个子代噬菌体，其中只有2 个噬菌体的 DNA 中含有31P，其余都为未标记的 DNA，排除 B 选项；T2噬菌体无细
8、胞结构，必须寄生于活细胞，所以首先在含有放射性同位素32P 的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养噬菌体，故 C 错误，选项 D 正确。答案：D9(2010皖西四校)下列有关研究的叙述中，错误的是()生物过程结果与推测 R 型和 S 型肺炎双球将 R 型活菌与 S 型菌 DNA(经只生长 R 型菌；可推测 DNAA菌DNA 酶处理)混合培养并观察被水解，失去遗传效用35S 标记的噬菌体感染的大上清液放射性很高；可推测B噬菌体、大肠杆菌肠杆菌，短时间保温，离心获DNA 是遗传物质得上清液并检测用从烟草花叶病毒分离出的烟草出现病斑；可推测烟草花C烟草花叶病毒、烟草RNA 侵染烟草并观察叶病毒
9、的 RNA 是遗传物质将15N 标记 DNA 的大肠杆菌培含15N 的 DNA 占 DNA 总数 1/4；D大肠杆菌养在14N 培养基中，经三次分可推测 DNA 进行半保留复制裂后检测解析：B 选项，用35S 标记噬菌体标记的是噬菌体的蛋白质外壳，上清液的放射性很高，只能说明蛋白质外壳没进入到大肠杆菌体内，不能说明 DNA 是遗传物质。答案：C10(2010二模)下列关于格里菲思的肺炎双球菌的转化的叙述，正确的是()A加热杀死的有荚膜肺炎双球菌能使小白鼠致死B可以用3H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究 R 型肺炎双球菌中 DNA 的复制C 加热杀死的 S 型肺炎双球菌和活 R 型肺炎双球菌混合培
10、养后感染小白鼠能使其致死D该证明 DNA 是遗传物质，而多糖类不是解析：死的 R 型细菌和 S 型细菌均不能使小白鼠致死；在 DNA 分子中不含尿嘧啶，因此不能用3H 标记的尿嘧啶研究 DNA 分子的复制；加热杀死后的S 型肺炎双球菌，蛋白质变性(不可逆性)，DNA 只是发生了热变性(可逆性)，当温度降低的时候会发生复性，将活 R 型菌转化成 S 型活菌；格里菲斯没有得出 DNA是遗传物质的结论。答案：C11(2009一模)赫尔希和蔡斯分别用35S 和32P 标记 T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照下图判断下列标记部位组合正确的是()ABCD解析：35S 元素标记氨基酸的 R 基，32P 元素标
11、记的脱氧核苷酸的磷酸基团。答案：A12(2010二模)关于遗传物质的叙述，正确的是()噬菌体侵染细菌，证明 DNA 是主要的遗传物质大肠杆菌的遗传物质是RNA核酸是一切生物的遗传物质病毒的遗传物质是DNA和RNA杨树的遗传物质是 DNAABCD解析：噬菌体侵染细菌，因为没有用 RNA 进行比较，不能证明 DNA 是主要遗传物质，只能证明 DNA 是遗传物质；核酸是一切生物的遗传物质，但核酸包括了 DNA 和 RNA，病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA，而有细胞结构的生物的遗传物质是 DNA，如大肠杆菌和杨树。答案：B二、简答题13.(2010)赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的
12、是噬菌体 DNA，而不是它的蛋白质外壳，用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的 DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸多种氨基酸。现请你完成以下关键性的设计：室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S6 种放射性同位素的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体 DNA 的标记：_。你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明的设计方法和这样设计的理由。_。为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和 DNA：_。用上述32P 和35
13、S 标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的 DNA 分子中含有_(31P、32P)，原因是_；子代噬菌体的蛋白质中含有_(32S、35S)，原因是_。此结果证明了_。解析：本题考查的是噬菌体侵染细菌的相关内容。(1)对于噬菌体仅蛋白质中含有硫，磷几乎都存在于 DNA 分子中，所以用32P 标记 DNA，用35S 标记蛋白质外壳。S、P 是区分蛋白质和 DNA 的标志元素。(2)噬菌体是一种病毒，在培养基中无法生活，必须在寄主细胞内生存，所以先将细菌分别培养在含32P 或35S的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32P 或35S 标记的细菌。(4)当噬菌体侵染大肠杆菌后，DNA(3
14、2P)进入到细菌中，利用细菌中未标记的核苷酸为原料，DNA的复制方式为半保留复制；亲代噬菌体的蛋白质外壳(35S)仍留在外面，在噬菌体 DNA 指导下以细菌的氨基酸(32S)为原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳。答案：用32P 标记 DNA，用35S 标记蛋白质外壳先将细菌分别培养在含32P 或35S 的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32P 或35S 标记的细菌。因为噬菌体营寄生生活检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开标记31P 和32P噬菌体的 DNA(32P)进入细菌后，利用细菌中未标记的含31P 的核苷酸为原料合成自身 DNA32S因为噬菌体的蛋白质外壳(35S
15、)未进入细菌体内，而是以细菌内的32S 的氨基酸为原料合成自身蛋白质DNA 是遗传物质14(2010)用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在理论上，上层液放射性该为 0，其原因是_。(2)由于数据和理论数据之间有较大的误差，由此对过程进行误差分析：a在中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上层液的放射性含量_，原因是_。b.在中，如果有一噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否是误差的来源呢？理由呢？_。(3)
16、请设计一个方法，来大量制备用32P 标记的噬菌体_。解析：(1)不具有放射性，说明 DNA 已注入；(2)上清液具有放射性，说明亲代噬菌体未侵染大肠杆菌或子代噬菌体已释放出来；(3)病毒是一种专性寄生的生物。答案：(1)噬菌体已将含32P 的 DNA 注入到大肠杆菌内(2)a.升高噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液b是没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性(3)先用32P 标记大肠杆菌，再用噬菌体去感染被32P 标记的大肠杆菌，大量获得被32P 标记的噬菌体15(2010二模)请利用 DNA 酶，选择适当的材料和用具设计方案，验证“促进 R 型细
17、菌转化为 S 型细菌的物质是 DNA”，并预测结果，得出结论。(1)设计方案从 S 型细菌中提取_；配置符合要求的培养基，分别给予以下处理：培养基编号 ABC处理不加任取物_。将三组培养基放在相同且适的条件下培养一段时间，观察菌落的生长情况。(2)预测结果并得出相结论预测结果：_。相结论：_。解析：本的目的是证明 S 型细菌的 DNA 是遗传物质。将分为三组：A 组不加任取物，B 组加入提取的 S 型细菌的 DNA，C 组加入 S 型细菌的 DNA 与 DNA 酶。将 R 型细菌分别接种在三组培养基上，观察培养基上长出的菌落。只有 B 组出现了 S 型菌菌落，证明S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化成 S 型菌，DNA 为遗传物质。答案：(1)DNAB：加入提取的 S 型细菌的 DNAC：加入提取的 S型细菌的 DNA 和 DNA 酶将 R 型细菌分别接种在三组培养基上(2)A、C 组未长出 S 型菌落，只有 B 组培养基出现 S 型菌落的 DNA 分子可促使 R 型细菌转化成 S 型细菌S 型细菌