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1、四年级数学老师家长会发言稿各位家长：你们好！感谢各位能够抽出时间参加我们的家长会，让我们通过家长会这个平台相互交流孩子在校和在家的情况，以便我们能够及时的调整自己的教学策略，提高教学质量。今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、正确认识四年级一、正确认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1 1、心理方面：、心理方面：孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色
2、，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。2.学习内容：学习内容：从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3 3、学习方面：、学习方面
3、：说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。3.关于本次期末考试关于本次期末考试：本次考试实行题本合一的机读卡试卷，实行全区统一考试，网上交叉阅卷的方式，这次考试试题灵活度大，知识考得很全面，很多题都得转弯才能解决，如果做题的思路不够清晰，理解能力差的孩子，考出成绩一定不够理想，本次考试能上90 分算是优秀，95 分的孩子非常优秀。家长一定要结合期末前的几次成绩好好分析分
4、析，如果只是期末没上 90 分，那没关系的，如果每次都在 80 分以下，家长就得引起高度重视啦，好好分析是不是孩子思路有那么一点点问题啦，要加强辅导和指导，因为孩子的读书路程还很漫长。二、本期我班开展的数学活动：二、本期我班开展的数学活动：为了培养学生们学习数学的兴趣，培养孩子们学习数学的习惯，本期除了认认真真地开展教学活动外，我主要开展了，我主要开展了 2424 四点比赛，四点比赛，从比赛中，我发现我们的孩子们非常不错，很多孩子都能在较短时间内完成，这个活动主要训练孩子们思维的灵活性，假期中可以让孩子们每周坚持做 510 个 24 点的练习题。还有一个训练孩子思维的六宫格或九宫格值得推荐。第
5、二项比赛课堂笔记比赛，第二项比赛课堂笔记比赛，很多孩子做的课堂笔记，记录得相当不错，比如：六班的吴坷泽、罗梓菡、罗彦翀、张冰姚、李婉琳宋柯宇、杨圣曦、肖文心等同学。他们有的设计了目录，将老师每天所讲的知识点一一记录下来，他们是坚持每节课做，认真写，使之成为习惯，确实为他们点赞。第三项比赛第三项比赛收集和整理易错题比赛，收集和整理易错题比赛，他们收集自己的错题和其他同学的错题，并进行错题原因分析和同类练习的设计，很多孩子能够持之以恒，认认真真地把这些小事情做好就能够有做好大事的潜力，值得推广，如果你的孩子一道错题都没有收集和整理，那么家长就得注意啦，因为这项作业，我在中考时，专门发了温馨提示单的
6、，并要求家长签字，孩子的好习惯与家长的督促检查紧密相连，有的家长可能会说，我懂不到，在中考期间，我曾经发过一些设计和收集的好的作业发在群里，我在此希望家长们一定要抽出一些时间检查检查孩子的作业完成情况，比如认真负责的家长有张帧锐爸爸，每期将班级课程表整理出来，把易错题整理并设计打印出来，非常规范，不愧为好爸爸，我们都应该向他学习。把掌声送给他。在这次易错题收集中，值得表扬的学生有：廖睿涵，李孜、付尚坤、龚榆景、杨宝成、罗彦翀、罗梓菡（收集最多，把老师发的本子基本写完）、邹博文、杨圣曦、吴坷泽、李婉琳、宋柯宇、余思雨、徐佳城等。这个活动我准备每期都要评比一次，以活动促习惯。同时也需要家长的监督。
7、第四项活动：录制讲解视频，第四项活动：录制讲解视频，有些学生能将题做出来，但不一定能够讲出来，现在每个家里都会有智能手机，录制一个 5 分钟的小视频是一件很容易的事情，她既可以培养孩子的解题能力，又可以发展孩子的表达能力，一举几得的事情，为什么不做呢？第五项活动：扑克速算，第五项活动：扑克速算，每天花费几分钟就可以训练孩子几道口算练习，远远胜过做 50 道口算练习题。这需要家长的监督，每周至少要开展 2 次，同时一定要分阶段：先 11 张（总和 55）抽一张，21 张，31 张，41 张、每个阶段练习熟悉了再进入下一个环节，切忌一开始就算这副牌，算不正确达不到训练效果。充分利用这个暑期加强练习
8、，计算能力直接影响到学习效果和效率。三、存在问题：问题问题 1 1：本期开展了为期：本期开展了为期 2 2 个月的每周思考题，个月的每周思考题，由于这些促进思维的练习不属于教材范围，优秀学生是有能力做的，但是还有一部分学生是不会做的，不全班要求，有些孩子又有意见，全班要求呢？做了不讲有没有用？让老师陷入两难地步？对于每周思考题，我想听听家长的意见和建议。我想以后布置在作业盒子里，单独加一个群7382726，愿意完成的，可以加入这个班级群。问题。问题2 2：关于每天家庭作业的签字。关于每天家庭作业的签字。能够每天坚持签了的家长有多少？签字的目的，1 检查书写是否认真？2.作业是否全部完成：3.检
9、查头一天的作业错误是否订正，有无等级。我想了解一下家长们对于签字的认识和看法。四、几点建议：1.1.加强习惯的培养，如阅读数加强习惯的培养，如阅读数学故事、扑克比赛、认真做笔记、收集整理易错题，认真倾听、与人合作、学会宽容等。2.2.学会做事能够坚持；学会做事能够坚持；3.3.关注孩子的身心健康发展，教育孩子学关注孩子的身心健康发展，教育孩子学会感恩的情感教育。会感恩的情感教育。4.4.对于成绩已经开始大幅度滑坡的，希望家长就要多花点心思扶着他了，对于成绩已经开始大幅度滑坡的，希望家长就要多花点心思扶着他了，这些学生要重基础。该补救的一定要花时间，花费用不基础，你的孩子不能说送到人多的培训机构
10、，必要时得请私家，等到年级高点，想补都没办法时，可能就迟了。5.5.关于老师给予学生的奖励，关于老师给予学生的奖励，家长一定要给与兑现，因为有的奖励来的不容易，不要不当成一回事呀。我叫孩子有他的 5 元奖金请家长吃必胜客。6 6、定期与教师进行沟通。、定期与教师进行沟通。因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。在此，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。说得不当之处，希望各位家长谅解。谢谢大家！1.注重培养孩子的良好习惯（如倾听习惯，做事迅速，不拖沓，做人做事有准则，不撒谎，不接嘴，不狡辩等习惯2.注重计算能力的培养（口算能力，继续坚持玩扑克游戏，3.五年级是很难