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1、五年级数学教案循环小数五年级数学教案循环小数的练习的练习 作者：日期：2 2五年级数学教案循环小数的练习五年级数学教案循环小数的练习五年级数学教案循环小数的练习五年级数学教案循环小数的练习练习要求：使学生理解循环小数的概念，能够正确区分有限小数和无限小数。练习重点：能根据需要正确地取循环小数的近似值。练习过程：一、基本练习1口算。(教师抽卡片，学生写结果。)0.5times;0.26.3divide;2.10.51divide;171.6times;0.050.56divide;140.8times;0.732.8198divide;0.41.820.638.2divide;0.010.060
2、.90.67times;1.240.8times;0.540.251.6divide;0.380.150.510.750.48divide;0.032把下面各数中的循环小数用括号括起来。1.39392.133.0.47878.1.1212120.56666.0.2142857142857.1.720.3生独立用括号把循环小数括起来，再说一说什么样的小数叫做循环小数，并检查自己括的对不对。3 3五年级数学教案循环小数的练习五年级数学教案循环小数的练习集体订正。指出哪些是有限小数？哪些是无限小数？为什么？二、指导练习1.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。9divide;112divide;130303divide;510divide;7集体订正时注意学生的两种表示方法是否正确。2.练习七第 4 题。生独立填在课本上。集体订正时让学生讲取循环小数的近似值的方法。3.练习七第 6 题生独立审题并按题目要求列式计算。集体订正。三、作业练习七第 5 题。4 4