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1、五年级数学教案整理与复五年级数学教案整理与复习数的世界习数的世界 2 2 作者：日期：2 2五年级数学教案整理与复习数的世界五年级数学教案整理与复习数的世界 2 2五年级数学教案整理与复习数的世界五年级数学教案整理与复习数的世界 2 2教学内容：教科书第 114115 页第 712 题教学目标：1.使学生理解分数意义以及分数与除法的关系，正确进行分数与小数的互化，能将假分数化成带分数或整数；会进行约分、通分，会比较异分母分数的大小。2.使学生进一步体会数学知识和方法的内在联系，进一步发展数感。教学重点：使学生进一步理解分数的意义以及分数与除法的关系，能正确进行分数与小数的互化，能将假分数化成带
2、分数或整数；会根据分数的基本性质进行约分、通分，会比较异分母分数的大小教学难点：进一步体会数学知识和方法的内在联系教学流程：一、概念复习师：本学期我们学习了分数的哪些知识？师：能根据，说说这个分数表示的意义吗？它的分数单位是多少？在小组中说说上面的知识点各是哪些内容？3 3五年级数学教案整理与复习数的世界五年级数学教案整理与复习数的世界 2 2师：下面我们边练习边复习分数的知识。二、应用练习1.完成第 7 题。学生在书上填空。师问：表示什么？还可以表示什么？指出：表示把单位 1 平均分成 4 份，表示其中的 3 份；也可以表示一个数量是另一个数量的。师追问：6 是 8 的几分之几？2.完成第
3、8 题。学生在书上完成填空，指名回答。师追问：是的什么？里有几个这样的分数单位？等于几个？你是怎样想的？根据什么进行约分的？你是怎样进行约分的？4 是怎样化成分母是 1 的假分数的？怎样化成分母是3 的假分数的？是分数，2divide;10 是除法，你能具体说说分数与除法的关系吗？2 是怎样得到的？3.完成第 9 题。学生在小组中进行分类，并说说自己分类的方法。师追问：你分成了哪两类？你是怎样想的？4 4五年级数学教案整理与复习数的世界五年级数学教案整理与复习数的世界 2 2提问：什么样的分数是真分数？什么样的分数是假分数？你会把假分数化成带分数吗？学生将假分数化成带分数。追问：你会把这些分数进行约分吗？学生完成约分，并说说是怎样约分的？4.完成第 10 题。师问：你准备怎样比较每组中数的大小呢？重点指导、和0.5 的比较方法。5.完成第 11 题。师追问：36 分怎样化成以时为单位？转化时要注意什么？6.完成第 12 题。让学生说出自己是怎样想的？教师加以指导。三、课堂总结师：分数这个单元，学习的内容比较多，大家在充分理解每个知识点的同时，还要能综合运用所学知识解决问题。大家在小组中汇报一下，本节课我们复习了哪些内容？5 5