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1、精细管理 做实常规 创优质量 教学管理工作汇报材料 XX 市 XXXX 本学期开学以来，我校认真贯彻落实了市教科局 2019 年工作部署安排和铝基地教育管理中心的工作要求，加强教学管理和教学常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下：一、加强学科建设，提升核心竞争力 我校注重学科建设，充分发挥教研组在教师专业发展、学术探讨方面的功能，积极开展教研组学科建设的实践与研究。每学期伊始，教研室就安排各学科组制定自己的学科计划。计划要结合学科特点，有针对性，如英语学科重点围绕“如何上好听力课”、理化学科的“如何加强实验教学”等，在首次集体备课时要在学
2、科组讨论通过，作为本学期的重点工作内容之一，认真落实。1.公开课展示：学校教研室定期组织研讨课、展示课等活动。本学年第一学期，七年级有 7 人次讲示范课，教研室及时组织召开示范课总结会，之后人人讲公开课；第二学期重点加强毕业班课堂教学，九年级有 10 人做复习示范课，示范课总结会后，人人作公开课展示；每个从志达中学跟岗学习回来的老师必讲示范课。每节课教研室都认真组织，从签到到观课、议课等每一节环节都一丝不苟，严格考核，使这项工作真正落到实处，真正引领课堂教学。2.领导带头：学校扎实组织常规性的校级观课活动。校领导身先士卒，带头作课；学校重大的示范课、优质课等活动，校长及分管副校长都带头参与观课
3、、议课全过程。到目前为止，校长观课已达 20 余节，其他教师也全部达到教研室规定的观课节数。3.改革创新：教科研工作要求我们必须与时俱进，改革创新，务求实效。在学科建设方面我们逐渐摸索出一套科学完善的评价机制，通过形式多样的教研活动引导教师加强自身学科素养的提高。1）集体备课方面，本学期新增了带有研讨过程记录的纸质教案，更好地对主备人的教学设计等进行讨论、修订。2）练习的质量，直接关系到教学的质量与效果，因此我们新增了“习题精编”。要求全体教师深挖内潜，加强学习，精编教学资料，每个学科每周上交一份习题精编。教师可以自己编题，或结合志达中学的学案周练，多渠道、多角度，精心筛选。在编好题的基础上还
4、要用好，在用的过程中完善好，真正为提高教学质量服务。3）教研室及时将志达中学的学案周练印发给教师，人手一份，全做全练，并对使用情况进行检查，保证落实。每学期都对教师的观课议课本、业务学习笔记本进行检查，评出 A、B、C 三个等级。4.整理归档：教研室重视教研活动各种资料的积累和收集工作，及时将教师个人、备课组、大型教研活动等教学研讨过程中的各种资料进行系统整理，不断补充和完善档案资料，以便资源共享。5.常规检查：学校教务处严格考核每位教师的个人备课、作业批改情况，每学期两次全校范围检查。学科组长交叉检查，严格按照规定的项目内容逐项打分，并评出等级，结果及时通报，与个人绩效奖挂钩。二、强化教研活
5、动，促进专业成长 我校的常规教研活动已经形成模式，每周四的集体备课活动已经开展数年，取得了好的效果。教师们利用这一时间集体研讨教学内容，开展专题讲座，举办二次培训，开展教研组学科建设的实践与研究等。1.跟岗培训：学校在加强教研常规管理的同时，还注重利用有效资源，积极开展跟岗培训工作。学校从确定人员、选派教师开始，严选业务能力强的骨干教师参加跟岗培训。每位跟岗培训教师学完后，要上交 2000 多字的培训感悟，并在全校同学科组内进行感悟分享，继而组织跟岗教师作示范课，并持续跟进，关注其日常课堂教学的改进情况。同时组建跟岗教师微信群，及时分享学习成果。目前我校语数英理化政史七个学科都已经选派教师参加
6、这一活动，跟岗培训教师达 34 人。这些跟岗学习的教师，犹如点点火种，必将引燃我校进一步推进课堂教学改革的工作激情，再创教育教学质量新的辉煌！2.学案周练：对于志达中学的学案周练和其他学习资料，教研室及时以“电子稿+纸质稿”的形式发到每位教师手里，人手一份，全做全练，并从中精选习题，实实在在将优质资源利用好。3.英语口语 100：为了提升学生口头表达能力，告别哑巴英语，弥补老师对听说作业难以检查的空白，2016 年学校引进口语 100 平台。经过两年的使用，对我校的英语教学起了非常好的作用，首先是老师教学资源丰富起来，“口语 100”不只服务于听力口语教学,也跟我们平时的教学内容密切相关，能起
7、到以读促学的作用。而在假期中老师们更倾向于布置课外的趣味性作业，比如电影配音、英语歌曲等，以提高孩子们学习英语的兴趣。其次学生课后积极参与英语听说的练习，每天通过在线听，跟读，配音等活动，激发了兴趣，听说能力在不知不觉中提高了。2018 年共有 79 名学生获得省、地级奖项。其中 4 名学生获得省级三等奖。5 名学生地级一等奖，22 名学生获得地级二等奖，49 名学生获得地级三等奖。学校也获得了优秀组织奖。2019 年口语 100 初赛已经结束，我校七八年级学生全部参与了在线朗诵比赛，学校教务处牵头，英语教研组具体负责落实，先后召开了 3 次会议，从部署安排、动员到参赛，号召英语教师把每天的口
8、语训练作为常态作业，形成常规。期待今年取得更加优异的成绩。4.名师培养：学校重视名师培养工作，我校从 2018 年暑假开始，下大力气重新梳理现有的名师队伍，对各级各类获奖教师进行摸底整理。目前我校市级以上优秀教师近 70 人，全部建立教师成长档案，并附录其荣誉。老师们外出学习时，要填写外出培训登记表，之后要对全校同学科教师进行二次培训，传播先进的教育教学理念，不断推进和优化课堂教学。同时整理上交学习笔记、培训发言材料、业务学习笔记本等，作为资料保存。学校注重提升教师的学科素养，积极组织开展形式多样的教学研讨活动。学校教研室牵头，以教研组为单位具体实施。从制定方案到学科组内磨课，努力打造精品课，
9、培养名师。各学科组抓住“备课-上课-观课-议课”四环节，重点以观课和议课来提高教师的课堂教学技能，务实高效的议课活动已然成为我校教研活动的一大亮点，使教师从“会上课”升格为“上好课”，着力营造氛围、锻造优课、打造名师。三、优化教学管理，提高教学质量 中考成绩是一个学校办学水平的一个重要标志，也是学校教育教学工作的重点。开学以来，不定期召开全体毕业班会议，强调“质量就是生命线”的重要性，严格纪律，确定目标，制定措施。号召全体毕业班教师必须提高思想认识，把认识统一到行动上来，中考前这段时间必须始终绷紧质量这根弦不放松，动脑筋想办法，全力以赴打好 2019 年中考攻坚战。根据上学期 XX 市两次统考
10、成绩，根据各班各科教学及优生情况，及时制定了XX 市 XX 初中 2019 年中考奖惩方案和各班指标分配，专门召开会议，通报了备考方案及指标任务，要求各班紧紧围绕目标，明确责任，齐心协力，努力超额完成中考任务。同时要求教研组、学科组制定好各学科复习计划，全组一盘棋，同步进行。为了高效进行毕业班高效复习，教研室提前安排人人讲复习公开课，将公开课时间及要求下发到每位教师手中，人人听课、评课，总结类型试题的复习方法，达到全组意见统一、方法共享。教研室领导亲自参与复习公开课的每个环节，做好考核登记工作，将此项工作真正落到了实处，收到了较好的效果。除了要求毕业班教师用好市局统一订购的山西新中考，要求每位
11、教师认真做好山西省近五年中考题的研究工作，对于每份试题必须认真书写，找到知识点的内涵与外延，力争找准中考命题方向与思路，从而高效指导后期的复习冲刺。除此，要求学生精做精炼的试题，教师必须认真做好。目前，学生已经进行了大小测试 5 次，教师全批全改，并且分数上册，学校认真检查，如实登记。对于没按要求认真完成的教师，进行批评教育并责令立即整改。要求教师试卷批改精心认真，将每份试卷上的易错点、重难点都要一一登记，并且要找到突破方法及学法指导。对于毕业班的教学管理，学校始终常抓不懈。教务处、年级组做好教师每日签到、临时假监督工作，还要不定期的进行劳动纪律考核，从制度上促进了教师的行动紧张。本学期开始，
12、教务处根据学生自愿参加的原则，安排了毕业班周末课后辅导，利用周日时间对学生进行作业辅导，有效解决了学生时间紧、任务重的问题。教务处安排课表，确定好上课教室，并且专人检查，详细登记，迟到缺席教师一律按照危机处理，极大保障了周末辅导的顺利进行。进入四月份，毕业班进入了全面复习阶段，为此，安排毕业班每周进行一次集体测验，统一试卷、同一时间，统一评卷，年级组周周详细安排、认真组织，尤其是评卷环节，不仅检查教师是否批改到位，而且要求评分要严格、上分要准确，将考试测验工作扎实进行，有效提高学生做题的应变能力。本学期，我校进行了两次大型考试：3 月份的自我模拟考试、4 月份的 XX 统一考试。每次考试结束，
13、成绩汇总，我们都及时召开质量分析会。成绩优秀的教师进行经验交流，成绩落后的教师要进行自我剖析，学校全面客观分析阶段成效与不足，及时调整方案，安排部署下阶段的教学工作，力争科学合理，规范高效。每次考试之后，都要组织一次家长会，要求全体任课教师参与，积极与家长沟通，彼此了解孩子的优点与不足，做到及时表扬或纠正，共同促进孩子达到理想学习状态。毕业班一开始，我们就注重优生培养，从非毕业年级的及格率考核为主变为优秀率考核为主，去年 11 月份，我校成立了优生辅导班，利用周末时间进行课后辅导。全年级抽调了优秀教师担任优生班教学任务，年级组认真考核登记，确保优生班师生不迟到早退，辅导顺利进行。年级组定期对学
14、生进行动员讲话，力争将每位优生的心理调整到一个最佳状态。每次测验之后，优生试卷单独装订，全体教师流水评判，力争在评卷中发现问题，及时改正，要求抓优生做题细节、做题过程，努力打造更多的优质学生。每次测验后，进行优生排名对照，便于激励学生，提高积极性。为了打响中考攻坚战，圆满完成市局下达的指标任务，4 月中旬我校继续采取有效措施，安排校领导分别包干不同学科：XXX政史组，XXX语文组，XXX英语组，XXX数学组，XXX理化组，要求做到全天候服务于毕业班级，出现问题及时解决处理，避免一切干扰毕业班教学的因素出现。政教处全力协助管理学生，确保秩序井然。同时，年级组以考代练，每周组织一次考试。优生试卷统
15、一密封，学科组流水作业，严格评卷过程；对其余学生的试卷全批全改，成绩统计，并认真分析，找出共性问题共同研讨对策。学校对批改情况逐科检查，并及时通报检查结果，做到每项工作有布置有落实。考试后，年级组及时组织学情分析会。在会上选取典型发言，推广先进经验。另外毕业班教师人人对标一流，写自己的工作亮点，找出问题，制定措施，预期效果。同时，学校积极寻求家长的配合和支持，及时召开家长会，针对每个孩子不同的情况，指导家长利用好节假日时间，做好查缺补漏工作，同时学生做好后勤工作，让孩子们全力投入中考备战中。四、加强校际联合，发挥辐射作用 我校是运城市初中课堂教学改革校际联合体发起单位，在校际联合体活动中起着重
16、要的作用。本学期，作为 XX 市西片区牵头单位，我校充分利用这一平台，积极组织活动，开展“西片区高效课堂大赛”活动，结合“桃李杯”讲课大赛，组织好复赛工作，选拔优秀教师参加 XX 市决赛。在各校预赛的基础上，2019 年 4 月 25 日 XX 市“桃李杯”西片区高效课堂大赛在第三初中举行。此次活动安排周密，组织有序，务实高效，促进了各兄弟校之间的学科交流。在公平、公正的原则上，13 个学科每科评选出了一名优秀教师将代表西片区参加 XX 市“桃李杯”决赛。我校作为西片区的牵头校，曾多次组织和参与校际联合体活动，从方案的制定、活动的组织、资料的收集等方面做了大量而细致的工作。选派优秀教师作课，展示我校优良的工作作风，展现我校教师的教学风采；与兄弟校及时沟通，协同作战，使校际教研活动富有实效，真正起到了龙头示范作用。我们会一如既往，继续扎实推进该项工作。总之，本学期我校在学科建设、教科研活动、中考复习备考及校际联合体工作等方面，按照教科局的工作部署，结合学校实际，为不断提升教育教学质量而不懈努力。我们将进一步加强管理，对标一流，为办人民满意的教育奋发有为，砥砺前行！