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1、部编版小学语文三年级下册第二单元守株待兔(第二课时)教学目标：1.能读准字音，读好“因释其耒而守株”。2.能借助注释，结合插图，疏通文章。3.理解寓意：明白不能寄希望于意外收获。教学重难点：懂得对意外的收获不要存有侥幸心理；要勤劳务实，不要不劳而获。教学环节初读课文，整体感知借助注释和插图，疏通文意寓言拓展 了解及感悟寓文初读课文1、大声朗读课文，疏通字词。2、结合课本上的注释，试着用自己的话翻译这篇课文。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑守着树桩，等待兔子守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不
2、可复得，而身为宋国笑。走：跑。触：撞到。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。复：又、在。为：被。耕耕触走因释耒冀 复为宋人有耕者。宋国有个耕地的农民。宋国人耕田的农民耕者宋人田里有一个树桩。田中有株。兔走触株，折颈而死。一只兔子跑来撞在树桩上，折断脖子死了。株这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。他没有再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。把偶然发生的事当成是经常发生，想不劳而获，是不可能的。为啥？笑这个故事告诉我们：不要把一件偶然发生的事情，看成是经常发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。？跑放下希望于是守株待兔起因经过结果宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。请观看视频南辕北辙，思考以下几个问题：1.说一说故事大意。2.想一想：故事中的坐车人犯了什么错？3.你从中明白了什么道理？感谢聆听