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第五第五单单元元 习习作例作例文文人教部编版 三年级语文下册的一支铅笔梦想情景情景导导入入铅笔有哪些梦想？讨论讨论交交流流铅笔为 什么会有这些 梦想呢？通过阅读，你认识了一支怎样的铅笔？讨 论 交 流文中重复使用“哈,多么好玩儿!多么开心!”有什么作用?讨 论 交 流重复使用这些句子，表达了铅笔 的快乐无比。这是想象的力量，想象使人变得幸福、快乐。这篇文章之所以写得具体生动，亲切感人，其中最重要的一个原因是 作者敢于大胆想象、合理想象，充满 正能量的想象。因此，同学们在想象 时要注重这些方面。重点讲解课堂练说1展开合理想象，想一想铅笔还可以变 成什么。2学习文中充满正能量 的想象。铅笔还可以为人 们做些什么事情？尾巴它有一只猫情景情景导导入入尾巴它真的有一只猫吗？讨论讨论交交流流“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”“我这只猫特别乖，我天天 骑着它满地跑。”“如果你有一只猫，那你为什么还跟 着它到处跑?是猫有你这条尾巴，而不 是你这条尾巴有一只猫。”讨 论 交 流“我就是有一只猫。我跟着它 跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着 他们跑。难道只能是爸爸妈妈有 小孩子，不能是小孩子有爸爸妈 妈吗？猫可以有一条尾巴，为什 么尾巴就不能有一只猫？”讨 论 交 流谢谢观谢谢观看看Thank You