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1、学习目标学习目标1.1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。2.2.通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,进一步体会数学与生活的密切联系。通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,进一步体会数学与生活的密切联系。第1页/共14页0.5元0.8元1.9元第2页/共14页0.5元0.8元1.9元 和 ,哪个贵一些?第3页/共14页0.5元0.8元1.9元 和 ,哪个贵一些?5角8角第4页/共14页0.5元0.8元1.9元 和 ,哪个贵一些?810510 81051
2、00.80.5第5页/共14页0.5元0.8元1.9元 你会比一比 和 的价格吗?第6页/共14页012346785012346785两种颜色的彩带各长多少分米?第7页/共14页先写出小数,再比较大小。()元()元第8页/共14页先写出小数,再比较大小。()元()元第9页/共14页8910在上图中找到8.5和9.2的位置,并比较它们大小。8.59.28.59.2第10页/共14页在 里填上“”。2.3 3.30.5 0.93.9 46.7 6.8第11页/共14页我买1本练习本用了1.2元。我买1套三角尺用了0.8元。三角尺和练习本,哪个贵一些?第12页/共14页姓名姓名时间时间/秒秒王红58.1张莉58.2李玫59.1赵敏58.5 右面是航模比赛飞行时间记录表。你能给她们排出名次吗?飞行时间越长,成绩越好!第13页/共14页感谢您的观看!第14页/共14页