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1、教学目标教学目标1.1.结合具体情境,探索并掌握一位小结合具体情境,探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。习简单的数学推理。2.2.通过应用一位小数大小比较的知识通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,进一步体会解决简单的实际问题,进一步体会数学与生活的密切联系。数学与生活的密切联系。3.3.培养自主探索与合作交流的习惯,培养自主探索与合作交流的习惯,提高学习数学的兴趣。提高学习数学的兴趣。第1页/共16页0.5元元0.8元元1.9元元第2页/共16页0.5元元0.8元元1.9元元 和 ,哪个贵一些?第3页/共16页0.5元元0
2、.8元元1.9元元 和 ,哪个贵一些?5角角8角角第4页/共16页0.5元元0.8元元1.9元元 和 ,哪个贵一些?810510 8105100.80.5第5页/共16页0.5元元0.8元元1.9元元 你会比一比 和 的价格吗?第6页/共16页智慧城堡加油啊!第7页/共16页012346785012346785两种颜色的彩带各长多少分米?第8页/共16页-9.05830先写也小数,再比较大小。()元()元第9页/共16页-9.05830先写也小数,再比较大小。()元()元第10页/共16页8910在上图中找到在上图中找到8.5和和9.2的位置,并的位置,并比较它们大小。比较它们大小。8.59.
3、28.59.2第11页/共16页在 里填上“”。2.3 3.30.5 0.93.9 46.7 6.8第12页/共16页我买1本练习薄用了1.2元。我买1套三角尺用了0.8元。三角尺和练习薄,哪个贵一些?三角尺和练习薄,哪个贵一些?第13页/共16页姓名姓名时间时间/秒秒王红58.1张莉58.2李玫59.1赵敏58.5 右面是航模比右面是航模比赛飞行时间记录赛飞行时间记录表。你能给她们表。你能给她们排出名次吗?排出名次吗?飞行时间越长,成绩越好!第14页/共16页本课总结本课总结 掌握比较一位小数大小的掌握比较一位小数大小的方法,能正确的比较一位方法,能正确的比较一位小数的大小。小数的大小。第15页/共16页感谢您的观看!第16页/共16页