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1、 课前预习：课前预习：用快速阅读法阅读课文，思考：用快速阅读法阅读课文，思考：1、课文为什么以、课文为什么以“姥姥的剪纸姥姥的剪纸”为题为题？2、为什么大家都喜欢姥姥的剪纸？、为什么大家都喜欢姥姥的剪纸？3、姥姥都剪了些什么？、姥姥都剪了些什么？第1页/共17页第2页/共17页第3页/共17页第4页/共17页第5页/共17页我会读 你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。第6页/共17页相信你是最棒的我会模仿：你姥姥神了 ，剪像，剪像，剪个，剪个。第7页/共17页小组交流：小组交流：要加油啊1、读第四自然段你知道了什么？2、姥姥剪纸成功的原因是什么？3、姥姥剪纸为什么会
2、这么熟悉？第8页/共17页第9页/共17页精讲点拨，理解含义。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！？第10页/共17页“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”第11页/共17页 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。第12页/共17页熟能生巧 冬练三九，夏练三伏。拳不离手，曲不离口。只要功夫深，铁杵磨成针。读书破万卷，下笔如有神。台上三分钟，台下十年功。第13页/共17页 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?第14页/共17页 课堂检测课堂检测 一一、词语宝典。（把下面词语补充完整）词语宝典。（把下面词语补充完整）左（）右（）左（）右（）（）灵（）巧（）灵（）巧 深入（）（）深入（）（）有求（）（）有求（）（）熟能（）（）熟能（）（）（）（）赞叹（）（）赞叹二、轻松阅读。轻松阅读。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。（这句话说明了什么她两根延长的手指。（这句话说明了什么？）？）第15页/共17页 。第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页