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1、苏教版 语文 五年级 下册14 14 秦兵马俑秦兵马俑第一课时第二课时第1页/共60页第一课时兵马俑兵马俑 即即秦始皇兵马俑，秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，位于今陕西省西安市临潼位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东区秦始皇陵以东1.51.5公里处公里处的兵马俑坑内。的兵马俑坑内。第2页/共60页翘靡峻乘 mqiojnshng朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 我会认我会认所向披起严战车千第3页/共60页拱拱 吏吏 靴靴 戈戈擎擎 跪跪 拟拟我会写我会写第4页/共60页左右左右 结构结构独体独体 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类擎擎吏吏戈戈靴靴拱拱跪跪拟拟第
2、5页/共60页识字方法识字方法加一加：扌共拱 革化靴 字源识字：“跪”形声字，表意，篆书（）像膝盖和脚，指由膝盖至脚为足，表示跪是双膝着地；危表声，兼表双膝着地，中心难稳。跪是古人向对方表示示敬的一种姿势。第6页/共60页吏l巧巧记记：一字横穿史上头。：一字横穿史上头。不要少写“横”易写错易写错第7页/共60页戈g不要写成“弋”。干戈第8页/共60页擎qng 擎着擎着 警jng 警察警察 第9页/共60页拟n 拟人拟人 似s 似乎似乎 第10页/共60页昂首挺胸昂首挺胸:抬起头，挺起胸抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。膛。形容斗志高，士气旺。本文中形容兵马俑的姿态。本文中形容兵马俑的姿态。
3、他们他们昂首挺胸昂首挺胸地走进了会地走进了会场。场。词语解释词语解释第11页/共60页惟妙惟肖：惟妙惟肖：形容描写或模仿形容描写或模仿得非常好，非常逼真。得非常好，非常逼真。本课本课形容兵马俑造型逼真。形容兵马俑造型逼真。他画的老虎他画的老虎惟妙惟肖惟妙惟肖。第12页/共60页第一部分（第一部分（）：秦兵马俑的）：秦兵马俑的 。第二部分（第二部分（）：写秦兵马俑的）：写秦兵马俑的 。第三部分第三部分（）：写秦兵马俑的）：写秦兵马俑的 ，个，个性鲜明。性鲜明。1 12 2310310自由朗读课文，自由朗读课文，按按照总分总顺序给课文划分段落照总分总顺序给课文划分段落。第四部第四部分分（）：秦兵马
4、俑在雕塑史上）：秦兵马俑在雕塑史上 。1111整体感知整体感知地位和地址地位和地址规模宏大规模宏大类型众多类型众多绝无仅有绝无仅有第13页/共60页课文围绕“秦兵马俑”讲了几部分内容？先写兵马俑的地位和位置，再写规模和先写兵马俑的地位和位置，再写规模和数量。数量。第14页/共60页一一、看拼音，写汉字。、看拼音，写汉字。gng l xu gu （）形 军（）战（）下（）g qng w n 铜（）（）着 队（）模（）拱拱吏吏靴靴跪跪戈戈擎擎伍伍拟拟课堂演练课堂演练第15页/共60页二二、按要求写词语。、按要求写词语。1.1.表示很有名气的词语。表示很有名气的词语。_ _ _ _ _ _举世闻名举
5、世闻名2.2.中间含有一对反义词的词语。中间含有一对反义词的词语。_ _ _ _ _前仰后合前仰后合家喻户晓家喻户晓尽人皆知尽人皆知大材小用大材小用天翻地覆天翻地覆第16页/共60页三、按要求写句子。三、按要求写句子。秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无雄气概。秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。（用恰当的关联词连成一句话。）仅有的。（用恰当的关联词连成一句话。）秦兵马俑不但形象地展示了中华民族的强大力量和英秦兵马俑不但形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，而且在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
6、雄气概，而且在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。字词听写字词听写第17页/共60页 上节课我们初步了解秦兵马俑的位置和地位，今天我们继续跟随作者的脚步，一起去见识一下这气势磅礴的地下大军吧！第二课时第18页/共60页朗读课文第1、2自然段，思考：1.哪些词语说明了秦兵马俑的地位？2.为了说明兵马俑规模宏大，课文运用了哪些说明方法？有什么好处？互动课堂互动课堂第19页/共60页下面哪些词语说明了秦兵马俑的地位？举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。全世界找不到第二个。全世界找不到第二个。形容极其稀有。形容极其稀有。互动课堂互动课堂在在全世界都全世界都享有盛
7、誉。享有盛誉。第20页/共60页独一无二近义词举世无双第21页/共60页 为了说明兵马俑规模宏大，课文运用了哪些说明方法？运用这些说明方法有什么好处？说明方法：列数字说明方法：列数字 作比较作比较 好处：可以增强语言的准确性、科学性，使好处：可以增强语言的准确性、科学性，使说明对象更具体生动。说明对象更具体生动。第22页/共60页已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。作比较第23页/共60页列数字一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。第24页/共60页站在高处鸟瞰，坑里
8、的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。鸟瞰:从高处往下看。南征北战：到处出征作战，形容经历了许多战斗。所向披靡：比喻力量所到之处一切障碍全被扫除。披靡，指军队溃败。词语解释第25页/共60页南征北战 东张西望 南腔北调 南辕北辙 东奔西走 上行下效词语积累词语积累（含有方位的含有方位的词语词语）第26页/共60页朗读课文第310自然段：感悟秦兵马俑的类型众多，个性鲜明的特点，学习作者加入想象的写作方法。第27页/共60页兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。过渡段，承上启下。过渡段，承上启下。第2
9、8页/共60页 请用“不仅而且”写一个句子。仿写句子这座城市不仅景色美，而且人很热情。这座城市不仅景色美，而且人很热情。妈妈不仅家务做得好，而且工作出色。妈妈不仅家务做得好，而且工作出色。第29页/共60页类型众多 个性鲜明 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。第30页/共60页昂首挺胸昂首挺胸:抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。神神态态自自若若：神神情情脸脸色色与与原原来来一一样样，毫毫无无异异样样。形形容容 态度镇静。自若，
10、如常，像原来的样子。态度镇静。自若，如常，像原来的样子。词语解释第31页/共60页 武士俑武士俑高高1.81.8米左右，体格健壮，米左右，体格健壮，体态匀称。体态匀称。身上穿身上穿着战袍，套着铠甲，着战袍，套着铠甲，脚上蹬脚上蹬着前端向上翘起的战靴，着前端向上翘起的战靴，头发头发大大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握握着着铜戈，有的铜戈，有的擎着擎着利剑，有的利剑，有的拿着拿着盾牌。盾牌。个个个个目光目光炯炯，双唇紧闭，炯炯，双唇紧闭，神态神态严峻，严峻，好像一场大战就在眼前。好像一场大战就在眼前。第32页/共60页 骑兵俑骑兵俑上身着上身着短甲，短甲，下身着下
11、身着紧口紧口裤，裤，足蹬足蹬长筒马靴，长筒马靴，右手执缰绳，左手右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备持弓箭，随时准备上马冲杀。上马冲杀。第33页/共60页 车兵俑则分为驭手和车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。车两侧，保护着驭手。第34页/共60页 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。或立或跪，随时准备将利箭射出去。第35页/共60页马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。形
12、容心里急切的想试试。作者的想象，读后身临其境。第36页/共60页1.1.作者用了详实的数据来说明兵马俑宏大作者用了详实的数据来说明兵马俑宏大的规模。的规模。2.2.作者通过对兵马俑衣着、神态、动作等作者通过对兵马俑衣着、神态、动作等的描写说明了兵马俑类型众多、个性鲜明的描写说明了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。的特点。课文是怎样介绍兵马俑的课文是怎样介绍兵马俑的？第37页/共60页 作者在介绍兵马俑的特点时为什么还要加入自己的想象？第38页/共60页 作者通过丰富而合理的想象可以使文章作者通过丰富而合理的想象可以使文章更加生动、形象，从而把兵马俑的特点及当更加生动、形象，从而把兵马俑的特点及当
13、时秦朝的强盛生动地展示在了读者面前，让时秦朝的强盛生动地展示在了读者面前，让人仿佛来到硝烟弥漫的战场，看到将士们奋人仿佛来到硝烟弥漫的战场，看到将士们奋勇当先的英雄气概，使读者更加深刻的体会勇当先的英雄气概，使读者更加深刻的体会到兵马俑的艺术魅力和巨大价值。到兵马俑的艺术魅力和巨大价值。第39页/共60页每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。总领全段，概括说明兵马俑的艺术价值。神色、态度各不一样。第40页/共60页 朗读课文第11自然段，思考：兵马俑的珍贵之处体现在哪里？第41页/共60页 这些陶俑反映了秦朝雕塑艺术的水平这些
14、陶俑反映了秦朝雕塑艺术的水平,展展现了秦朝威武壮观的军列和大型军团的阵容，现了秦朝威武壮观的军列和大型军团的阵容，显示了我国古代劳动人民的聪明才智，为今天显示了我国古代劳动人民的聪明才智，为今天的人们研究秦代历史提供了宝贵的实物资料。的人们研究秦代历史提供了宝贵的实物资料。第42页/共60页学习了本文，你有怎样的感悟？秦始皇陵兵马俑，这沉睡千年的瑰宝，秦始皇陵兵马俑，这沉睡千年的瑰宝，终于向世人展示了她独特的魅力。作为一个终于向世人展示了她独特的魅力。作为一个中国人，怎能不为这千古奇迹而骄傲？怎能中国人，怎能不为这千古奇迹而骄傲？怎能不为聪慧的先人而自豪？不为聪慧的先人而自豪？第43页/共60
15、页结构梳理结构梳理秦兵马俑规模宏大个性鲜明类型众多举世无双第44页/共60页课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模、模、和他们和他们 、特有的气势。表现了作者强烈的赞、特有的气势。表现了作者强烈的赞美之情和美之情和 。主题概括主题概括众多的类型众多的类型各异的神态各异的神态民族自豪感民族自豪感第45页/共60页千古一帝秦始皇 秦始皇秦始皇(前前259-259-前前210),210),名嬴政名嬴政(也称也称赵政赵政),),公元前公元前247-247-前前210210年在位。从公元年在位。从公元前前230230年灭韩开始，到公元前年灭韩开始，到公元前221221年灭齐，
16、年灭齐，十年之间完成统一大业，建立了中国历十年之间完成统一大业，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家。史上第一个中央集权的封建国家。拓展延伸拓展延伸第46页/共60页 秦始皇确立了皇帝制度，秦始皇确立了皇帝制度，统一文字、货币和度量衡，北统一文字、货币和度量衡，北击匈奴，南俘百越，奠定了今击匈奴，南俘百越，奠定了今日中国版图的基本格局，把中日中国版图的基本格局，把中国推向了大一统的时代，对中国推向了大一统的时代，对中国和世界历史产生了深远影响。国和世界历史产生了深远影响。第47页/共60页 为了加强统治他销毁为了加强统治他销毁民间兵器，焚烧六国史书、民间兵器，焚烧六国史书、儒家典籍及诸子书
17、籍，坑儒家典籍及诸子书籍，坑杀方士、儒生，加强思想杀方士、儒生，加强思想控制，实行专制主义，对控制，实行专制主义，对历史发展产生了不利的影历史发展产生了不利的影响。响。第48页/共60页课堂演练课堂演练 举世无双举世无双 所向披靡所向披靡 南征北战南征北战 神态自若神态自若 跃跃欲试跃跃欲试 若有所思若有所思 维妙维肖维妙维肖 绝无仅有绝无仅有一、读读一、读读下面的成语，体会它们在课文下面的成语，体会它们在课文中中的的意思。意思。第49页/共60页举世无双：举世无双：全世界找不到第二个，文中指秦兵马全世界找不到第二个，文中指秦兵马俑在世界上是独一无二的。俑在世界上是独一无二的。所向披靡：所向披
18、靡：指秦始皇当年统率的队伍，所到之处指秦始皇当年统率的队伍，所到之处一切障碍全被扫除。一切障碍全被扫除。南征北战：南征北战：表明秦始皇的军队经历了许多战斗。表明秦始皇的军队经历了许多战斗。神态自若：神态自若：说明将军俑的神情、脸色毫无异样，说明将军俑的神情、脸色毫无异样，态度极其镇静态度极其镇静。第50页/共60页跃跃欲试：跃跃欲试：形容马俑急切地想试试。形容马俑急切地想试试。若有所思：若有所思：指兵马俑好像在思考着什么。指兵马俑好像在思考着什么。维妙维肖：维妙维肖：文中指兵马俑模仿的非常逼文中指兵马俑模仿的非常逼 真。真。绝无仅有：绝无仅有：文中指兵马俑非常少有。文中指兵马俑非常少有。第51
19、页/共60页二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。兵马俑是文物。兵马俑是文物。秦兵马俑难道没有形象的展示中华民族的秦兵马俑难道没有形象的展示中华民族的强大力量和英雄气概吗？强大力量和英雄气概吗？1.1.举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。贵历史文物。(缩句缩句)2.2.秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。量和英雄气概。(改为反问句改为反问句)第52页/共60页三、这篇课文是从哪两个方面，具体介三、这篇课文是从哪两个方面，具体介绍秦兵马俑的？绍秦兵马俑的？课文主要是从规模宏大和类型众多、个性鲜课文
20、主要是从规模宏大和类型众多、个性鲜明这两个方面，具体介绍兵马俑的。明这两个方面，具体介绍兵马俑的。第53页/共60页四、阅读短文，回答问题。四、阅读短文，回答问题。闻（）全国的艺术（）品九龙壁,是一（）用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园,亲眼见到了它。它那精美的造（）使我赞叹不已。九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，分别镶嵌着九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，飞向天第54页/共60页空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说：“你有
21、什么了不起，敢和我较量吗？”再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤伴它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。第55页/共60页面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1.1.选择恰当的字，填入第一自然段中的括号儿里。选择恰当的字，填入第一自然段中的括号儿里。名名 明明 真真 珍珍 坐坐 座座 形形 型型名名 珍珍 座座 型型第56页/共60页2.2.按要求从文中摘录成语写在下面按要求从文中摘录成语写在下面“”上。上。(至少三个至少三个)。褒义：_ _ _ 贬义:_ _ _
22、 赞叹不已妙不可言美不胜收杀气腾腾耀武扬威得意洋洋第57页/共60页3.3.解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。赞叹不已：赞叹不已：_妙不可言：妙不可言：_4.4.用用“”画出个括描写九条龙特点的语句。画出个括描写九条龙特点的语句。连声赞赏不止。连声赞赏不止。形容好的难以用文字语言表达。形容好的难以用文字语言表达。它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。第58页/共60页五、我国的古迹除了秦兵马俑之外，你还知道哪五、我国的古迹除了秦兵马俑之外，你还知道哪里？试着写一写吧。里？试着写一写吧。示例：万里长城、故宫。示例：万里长城、故宫。第59页/共60页感谢您的观看！第60页/共60页